這兩位被牛津一起錄取的杭高牛娃是
2018屆高三的吳謙文和石依然
兩位美少女學(xué)霸吳謙文（右）、石依然（左）
前段時(shí)間她們分別收到了世界頂尖名校
牛津大學(xué)
工程專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)的預(yù)錄取通知書(shū)
兩位同學(xué)雙雙被牛津錄取的消息有一段時(shí)間了，這么大的喜訊為什么現(xiàn)在才約采訪呢？作為一向有搶頭條癖好的小編，忍痛放棄頭條機(jī)會(huì)的“原因”是什么？
原來(lái)兩位同學(xué)一則課程排得很滿，二則還有場(chǎng)非常重要的考試要準(zhǔn)備——雖然和錄取沒(méi)關(guān)系——但作為學(xué)霸，考試不認(rèn)真?zhèn)淇荚趺茨苋蹋?br>所以在她們考試后、課程間隙總算有了時(shí)間，天公也作美：雪妝貢院，冰封西湖，心情和陽(yáng)光一樣燦爛，讓我們一起和兩位美少女學(xué)霸聊聊吧。
世界很大，我想去看看
▌1、為什么要出國(guó)讀書(shū)？
吳謙文表示讀初三時(shí)已經(jīng)有出國(guó)的想法，受周圍出國(guó)深造的同學(xué)的影響，一直想去國(guó)外體驗(yàn)異域生活。石依然同樣表示上高一后，就想過(guò)要出國(guó)留學(xué)，主要是想感受一下不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，拓寬自己的視野。在杭高學(xué)習(xí)很快樂(lè)很有收獲，但想出去到更廣闊世界看看的想法還是在腦海里占了上風(fēng)。
▌2、為什么選擇去英國(guó)留學(xué)？
兩人都表示相比北美的大學(xué)，英國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)更客觀，更偏學(xué)術(shù)一點(diǎn)，而兩人都是典型的學(xué)術(shù)&理工思維。在參加英國(guó)的A-Level課程考試（即英國(guó)高考）時(shí)，可以選擇自己感興趣又學(xué)得好的科目。兩人又都是英式英語(yǔ)的超級(jí)粉絲，去英倫讀書(shū)自然是最佳選擇了。大家來(lái)看一下兩位女學(xué)霸在英倫的留影吧，有木有覺(jué)得“很和諧”？
吳謙文同學(xué)在英國(guó)
石依然同學(xué)在英國(guó)
學(xué)霸=興趣+高成績(jī)
▌3、為什么分別選擇工程專業(yè)、數(shù)學(xué)工業(yè)？
吳謙文表示工程專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用廣泛，而且父母都是電子電氣工程師，經(jīng)常會(huì)聊關(guān)于工程方面的話題，從小受爸媽影響的她，也對(duì)電子電氣工程感興趣。
家里有一套電路元件，所以課本上的各種電路圖、發(fā)電機(jī)，她都可以自己在家里裝一裝。耳濡目染之下，自己對(duì)工程學(xué)科的興趣也非常濃厚。
石依然則表示數(shù)學(xué)專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科，幾乎所有自然科學(xué)的發(fā)展都離不開(kāi)數(shù)學(xué)工具的作用，而英國(guó)是數(shù)學(xué)大國(guó)，牛津的數(shù)學(xué)系在今年的REF學(xué)科排名中各項(xiàng)都是第一，在牛津大學(xué)接受數(shù)學(xué)本科教育對(duì)個(gè)人將來(lái)的發(fā)展極為有益。
▌4、能介紹一下你們的A-Level課程考試和雅思考試成績(jī)嗎？
吳謙文在A-Level考試中獲得基礎(chǔ)數(shù)學(xué)A*、進(jìn)階數(shù)學(xué)A*、物理A*的好成績(jī)。其中，很多門是滿分成績(jī)。另外，吳謙文還是英國(guó)愛(ài)德思國(guó)家考試局高等數(shù)學(xué)亞洲最高分獲得者,同時(shí)收獲帝國(guó)理工生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的錄取通知書(shū)，牛不牛！？
石依然同樣取得了讓人艷羨的成績(jī)。她是以“罕見(jiàn)”的考出雅思8.0分、全科A*的優(yōu)異成績(jī)的方式被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)錄��！就問(wèn)你服不服！
學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)：規(guī)劃和落實(shí)
▌5、申請(qǐng)牛津大學(xué)難嗎？
還是比較難的。先要參加A-Level課程考試，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在英國(guó)UCAS系統(tǒng)上向?qū)W院傳一份Personal Statement（個(gè)人陳述），然后參加牛津大學(xué)面向全球的MAT考試（數(shù)學(xué)專業(yè)）或PAT考試（工程專業(yè)），大概會(huì)有不到50%的申請(qǐng)者會(huì)收到牛津大學(xué)的面試邀請(qǐng)函。然后到牛津大學(xué)參加由申請(qǐng)的學(xué)院組織面試，面試一般在兩輪及以上，通過(guò)面試的比例不到30%。
▌6、能介紹一下牛津大學(xué)面試的基本情況嗎？
兩位同學(xué)一致表示，面試時(shí)，英國(guó)大學(xué)教授更看重申請(qǐng)者學(xué)習(xí)和理解新知識(shí)的能力，而不是簡(jiǎn)單的解題技巧。面試官不會(huì)考察你死記硬背記住的知識(shí)，而是希望候選人展示自己真正的能力與潛力，看候選人如何應(yīng)對(duì)新的知識(shí)和思想，如何運(yùn)用自己的知識(shí)，如何在遇到新問(wèn)題時(shí)發(fā)揮自己的才智，讓智慧的光芒閃耀。
▌7、能介紹一下你們的學(xué)習(xí)方法嗎？
談到學(xué)習(xí)方法，吳謙文認(rèn)為合理分配時(shí)間很重要。自己在杭高讀書(shū)時(shí)，既要準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)的高中學(xué)科考試，又要參加A-Level課程考試，有時(shí)的確會(huì)焦頭爛額。但受益于杭高既有規(guī)范又給學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間的傳統(tǒng)，并且杭高的老師都很nice，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間和信任度，非常尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。盡管如此，但對(duì)自己每天的學(xué)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃仍然非常重要。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排必須要分輕重緩急，即Prioritize，先把一些重要的作業(yè)完成，然后自行安排一些練習(xí)和復(fù)習(xí)，找出自己學(xué)習(xí)的規(guī)律。這樣有利于進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)安排，效率也會(huì)更高。“不分寒暑苦求知，友愛(ài)同窗敬愛(ài)師。功課閑來(lái)歡逐戲，猶能勞逸兩相宜。”
就外語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，雅思成績(jī)8分的石依然認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)任何人都不可能是一蹴而就的事情，任何一個(gè)英語(yǔ)大神一定都經(jīng)過(guò)了痛苦的學(xué)習(xí)期。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自己尋找學(xué)習(xí)材料，自己摸索合適的學(xué)習(xí)方法，更要不停地與自己的惰性作斗爭(zhēng)。“冰凍三尺，非一日之寒”，外語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源充分，要多看英美電視劇，使用好的APP軟件，自己創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。而要在面試中取得好成績(jī)，平常更要大膽open your mouth and challenge your personality。
▌9、接下來(lái)你們有哪些具體的規(guī)則？
畢竟離上大學(xué)還有一段時(shí)間，但兩位學(xué)霸早已經(jīng)做好了打算。吳謙文表示，雖然自己已經(jīng)以三門A*被牛津預(yù)錄以后，她還是要將化學(xué)考試進(jìn)行到底，為的是拿到第四門A*，她說(shuō)“這才叫圓滿”。石依然也表示要利用接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間繼續(xù)充實(shí)自己，為接下來(lái)的牛津生活做好充分準(zhǔn)備。
采訪中，小編還得知，兩位美少女學(xué)霸都是文藝女，多才多藝。吳謙文小學(xué)就鋼琴十級(jí)，還會(huì)吹長(zhǎng)笛、陶笛和口琴。初中升高中的那個(gè)暑假，她曾跟隨著一群大學(xué)生到浙江麗水的山區(qū)支教，她負(fù)責(zé)的內(nèi)容是音樂(lè)教學(xué)。
吳謙文同學(xué)教小朋友吹口琴
石依然則在中國(guó)書(shū)法方面有著頗深的造詣，看，這就是她12歲時(shí)候的作品。——這幅作品，以及以上的采訪讓小編深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：學(xué)霸的世界太寬廣，學(xué)霸擅長(zhǎng)的東西太多……
石依然同學(xué)12歲時(shí)候的書(shū)法作品
去向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想即將起航。
由于努力，
她們的未來(lái)已經(jīng)展開(kāi)了萬(wàn)般可能性。
“杭高情懷 中國(guó)靈魂 世界眼光”一向是杭高學(xué)子的追求，祝兩位同學(xué)在接下來(lái)的道路中越走越精彩！
轉(zhuǎn)自杭高官網(wǎng)
