——記2010年杭州天長教育集團學術周活動之國際視野下的教師發(fā)展論壇
2010年12月29日下午，杭州市天長小學迎來了一批特殊的客人——韓國釜山教育大學附設小學全體老師。在天長小學樓朝輝校長的親自陪同下，他們參觀了精致而大氣開放的天長校園，對天長的教育理念和校園文化給予了高度的評價。隨后，在天長大禮堂舉行了以“中韓差異教育”為主題的國際視野下的教師發(fā)展論壇，本次活動也是2010年天長教育集團學術周活動之一，由天長小學龐科軍副校長主持，天長小學全體教師、韓國釜山教育大學附設小學全體老師和時代小學的教師代表共同參加。
自2005年開始，天長小學與韓國釜山教育大學附設小學之間已經(jīng)開展了數(shù)次非常成功的學生游學活動，得到了區(qū)教育局領導、兩校學生家長及師生的大力支持、關心與重視。此次交流活動又提升了一個層次，成為了兩校教師之間的專題研究。杭州天長教育集團理事長、杭州天長小學校長、著名的特級教師樓朝輝先生致歡迎詞，他指出中韓之間的教師教育教學交流對開展課堂教學、促進學生互訪、提升教育研究水平等都有著極為關鍵的作用，中韓兩校首次在天長就不同文化背景下，面對不同孩子實施不同教育的理論與實踐的碰撞和交流是具有重要意義的活動，這標志著兩校的教育研究進入了全新的世界。最后，樓校長向韓國釜山教育集團附屬小學對天長小學袁慧娟老師在韓學習期間的關心和支持表示感謝。韓國釜山教育大學附設小學金南守校長的講話中不僅贊美中國的景色秀美，對杭州和天長都留下了深刻的印象，并且希望有更多的機會實現(xiàn)兩校老師、學生的互訪活動，彼此增進了解、加深友誼。
為了表示相互的祝福，樓校長和金校長代表兩校互贈禮物。就在這和諧融洽的氛圍中開始了本次學術交流活動，韓國釜山教育大學附設小學樸副校長首先作了精彩的《韓國的差異教育》報告，他從韓國的差異教育的實施、實施差異教育的機關組織、普通教育中如何實施差異教育、韓國課程標準修訂以及課堂差異教學等幾方面較為系統(tǒng)地作了對韓國差異教育的介紹。最后，樸副校長也提出了自己在差異教育方面的思考。參與論壇的老師們也結(jié)合自己的教育教學實踐以及天長差異教育理念展開了熱烈的討論，中韓兩國的差異教育比較和探討，必對今后的差異教育向更深更廣的層面發(fā)展。
天長小學一直以來都本著大氣開放的辦學理念，在袁慧娟老師赴韓國學習的同時，英語教師趙衛(wèi)群參加了上城區(qū)楓葉獎赴美國加州大學圣伯納蒂若學院為期三個月的學習。趙老師考察了美國數(shù)所著名的中小學，親眼見證美國與我國教育的差異，比較兩國的文化教育、傳統(tǒng)和習慣，向與會老師們介紹了美國辦學特色和國際視野下的教師成長歷程。此次論壇活動不僅內(nèi)容豐富，更是視野寬廣，讓老師們都在不同的文化背景下領略了差異教學的價值魅力與值得探索的廣大空間�；顒雍�，韓國釜山教育大學附設小學全體老師與天長教育集團教師代表一起在天長小學希望園合影留念，并期待下一次的交流。
今年的天長教育集團學術周活動始終圍繞著集團“差異教育”核心思想，通過集團“學術周”展示平臺，彰顯集團成員各自特色，體現(xiàn)教育教學實踐成果，促進集團成員協(xié)同共進。進一步明確研究方向，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，培養(yǎng)具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學科研能力的教師團隊。本次在國際視野下的教師發(fā)展主題論壇也正是圍繞著活動目標，體現(xiàn)天長小學游學特色成果，展示了天長小學促進教師提升專業(yè)發(fā)展，拓寬教師成長之路的新突破。
