18 個月以下可以視頻聊天，對認(rèn)知發(fā)展有好處
可能很多家長認(rèn)為，視頻聊天 ≈ 玩手機(jī)，對寶寶視力也不好。但美國兒科學(xué)會在使用電子媒體的限制中，專門為視頻聊天「開了綠燈」：不建議給 18 個月以下的兒童使用電子媒體，視頻聊天除外。
同樣是讓寶寶看屏幕，為什么視頻聊天會被專家認(rèn)可呢？
不建議寶寶使用數(shù)碼設(shè)備，是因?yàn)閷殞氃趦蓺q以前，主要的學(xué)習(xí)渠道是現(xiàn)實(shí)生活中的、與家人之間的互動。而使用數(shù)碼設(shè)備大大地縮短了孩子的玩耍時間以及與家人的互動時間，也嚴(yán)重影響了他們詞匯的掌握和言語的發(fā)展，還會增加孩子未來肥胖、糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。但視頻聊天不同，孩子能和屏幕中的人，產(chǎn)生有效的互動。視頻聊天區(qū)別于其他場景的地方，就在于「真實(shí)的互動性」。
發(fā)展心理學(xué)家勞倫 邁爾斯教授（Professor Lauren J. Myers, Ph.D.）通過實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)了視頻聊天對寶寶認(rèn)知發(fā)展、獲取社會信息以及語言的學(xué)習(xí)都非常有益。
這個實(shí)驗(yàn)將 60 名 1～2 歲的寶寶分成了兩組：
一組與真實(shí)的人視頻通話一個星期
另一組則觀看預(yù)先錄制好的所謂「互動性視頻」
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，相對于單純觀看互動性視頻的寶寶，體驗(yàn)真實(shí)視頻通話的寶寶不僅能很好地認(rèn)出與他視頻「遇見」過的人，并與他們表示親近，而且從視頻通話中獲取了相關(guān)的認(rèn)知信息、掌握了新的社交模式、學(xué)習(xí)了新的單詞。對于這個實(shí)驗(yàn)結(jié)論我深有感觸：孩子因?yàn)榻?jīng)常和姥姥姥爺視頻聊天，居然能聽懂幾句客家方言，還會經(jīng)常模仿姥爺喝茶，然后感嘆：「嗯～好茶！」
還有些家長擔(dān)心視頻聊天會影響寶寶的視力。眾多研究都指出，近視的原因和遺傳、近距離用眼有關(guān)。只要保證寶寶和屏幕保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不必?fù)?dān)心幾分鐘的視頻聊天，對寶寶視力的影響。另外，雖然寶寶可以和家人進(jìn)行視頻聊天，但還是要注意，避免寶寶觀看手機(jī)里的動畫片等視頻。
用好視頻聊天讓寶寶和家人更親密
當(dāng)然了，視頻聊天不僅能讓寶寶學(xué)到東西，還能連接寶寶孩子與不在身邊的家人。哪怕是還不會說話的嬰兒，也會在視頻聊天中和家人建立更親密的關(guān)系。剛出生不久的嬰兒的視力和認(rèn)知發(fā)展水平還不夠，無法看清、辨認(rèn)屏幕中的人，也無法理解視頻聊天中的信息，但寶寶可以通過聲音辨識自己熟悉的人，并逐漸熟悉與他互動的聲音；聲音能起到情感定位的作用。
等到 17 個月，寶寶漸漸可以認(rèn)出視頻聊天中某個固定的人物，并且能和對方互動，同時能把視頻聊天中學(xué)到的互動方式應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。如果這時候和寶寶建立一些固定的聊天方式，比如有趣的打招呼方式、夸張的動作，會讓寶寶更好地記住對方。如果媽媽要返工或出差，也可以利用好視頻聊天，和寶寶培養(yǎng)感情，緩解寶寶分離焦慮。
特別是分離的時間較長，寶寶難免會有情緒低落或者鬧脾氣找媽媽的時候，這時家長可以采用視頻通話的方式安撫孩子的情緒，比如陪寶寶聊聊天：了解一下孩子今天吃了什么好吃的？玩了什么好玩的？并且可以和孩子分享自己外出碰見的趣事，說一說孩子可能感興趣的事情。
最重要的是，一定要向孩子表達(dá)自己的思念，讓孩子知道，雖然媽媽不在寶寶身邊，但是媽媽時時刻刻都在想念寶寶。
教育學(xué)家馬克普倫斯基（Marc Prensky）把我們的孩子這一代人定義為「數(shù)字原住民」，他們生而理解數(shù)碼設(shè)備與生活的關(guān)系，而我們是「數(shù)字移民」，在沒那么依賴電力和網(wǎng)絡(luò)的時代長大。
跨越時代的互相理解很難，但好在父母的愛更加強(qiáng)大。視頻聊天已是這一代孩子已經(jīng)熟悉與必將適應(yīng)的交流方式，比起否認(rèn)他們的成長趨勢，倒不如發(fā)揮父母的愛與關(guān)懷，引導(dǎo)孩子們從數(shù)碼設(shè)備中更好地汲取營養(yǎng)。
