在當今數(shù)字化時代，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到社會的各個角落，成為人們生活中不可或缺的一部分。對于青少年而言，網(wǎng)絡更是一把雙刃劍，既能為他們的成長提供豐富的資源和廣闊的空間，也可能因過度使用或不當使用帶來諸多負面影響。因此，我們應正確認識網(wǎng)絡在青少年成長過程中的作用，引導青少年適度上網(wǎng)，使其成為青少年成長的助力而非阻力。
完全拒絕青少年上網(wǎng)是一種因噎廢食的做法，會帶來諸多弊端。網(wǎng)絡作為現(xiàn)代科技的重要成果，蘊含著海量的知識信息。禁止青少年上網(wǎng)，等于切斷了他們獲取這些豐富知識的便捷途徑。在網(wǎng)絡世界里，青少年可以輕松查閱到古今中外的歷史文化、科學技術、藝術文學等多方面的資料，這些信息能夠拓寬他們的視野，加深他們對世界的認知。例如，許多在線學習平臺提供了優(yōu)質的課程資源，涵蓋了學校教育難以全面覆蓋的小眾學科和前沿知識，有助于青少年發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和潛在天賦。同時，網(wǎng)絡也是青少年了解時代發(fā)展脈搏的窗口。當今社會瞬息萬變，新的科技成果、文化潮流和社會現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。通過網(wǎng)絡，青少年可以及時了解到諸如人工智能、新能源開發(fā)、全球文化交流等方面的最新動態(tài)，使他們能夠緊跟時代步伐，避免與社會脫節(jié)，從而更好地適應未來社會的發(fā)展需求。
然而，如果對青少年上網(wǎng)完全放任自流，也會產(chǎn)生嚴重的后果。網(wǎng)絡信息繁雜多樣，其中不乏大量不良信息，如暴力、色情、虛假廣告、網(wǎng)絡詐騙等內(nèi)容。青少年身心尚未完全成熟，缺乏足夠的辨別能力和自我控制能力，容易受到這些不良信息的侵蝕，從而影響他們的價值觀和道德觀的形成。長期沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻等娛樂內(nèi)容，會使青少年荒廢學業(yè)，分散他們用于學習、鍛煉和社交的時間和精力。過度依賴網(wǎng)絡虛擬世界，還可能導致青少年在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)社交障礙，缺乏面對面溝通交流的能力，影響他們的人格健全發(fā)展和社會適應能力。例如，一些青少年因沉迷網(wǎng)絡游戲而忽視了與家人、朋友的相處，變得孤僻、冷漠，甚至產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。
相比之下，引導青少年適度上網(wǎng)則具有諸多積極意義。適度上網(wǎng)能夠讓青少年充分利用網(wǎng)絡資源，學習科技知識，提升自身素養(yǎng)。他們可以通過在線編程課程學習編程技能，參與科技創(chuàng)新論壇與愛好者交流心得，了解科技發(fā)展的前沿動態(tài)，培養(yǎng)對科學技術的興趣和創(chuàng)新思維能力。網(wǎng)絡上豐富的文化藝術資源，如音樂、繪畫、電影等，能夠激發(fā)青少年的藝術靈感，提高他們的審美水平。同時，適度上網(wǎng)還有助于青少年拓展社交圈子，增強社會交往能力。通過社交網(wǎng)絡平臺，青少年可以結識來自不同地區(qū)、不同背景的同齡人，分享彼此的生活經(jīng)歷、學習經(jīng)驗和興趣愛好，拓寬人際關系網(wǎng)絡，培養(yǎng)團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。例如，一些青少年通過參與線上志愿者活動或興趣小組，結交了志同道合的朋友，共同開展公益項目或學習研究，不僅提升了自身能力，還增強了社會責任感。
在引導青少年適度上網(wǎng)的過程中，家庭、學校和社會應共同發(fā)揮作用。
家庭是青少年成長的第一課堂，家長應以身作則，合理安排自己的上網(wǎng)時間，為孩子樹立良好的榜樣。同時，家長要關注孩子的上網(wǎng)行為，與孩子進行積極有效的溝通，了解他們在網(wǎng)絡世界中的所見所聞、所思所感，引導他們正確篩選和利用網(wǎng)絡信息，幫助他們制定合理的上網(wǎng)計劃，培養(yǎng)他們的自律意識和時間管理能力。
學校應加強網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，將網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡安全等內(nèi)容納入課程體系，通過課堂教學、專題講座、主題班會等形式，系統(tǒng)地傳授青少年網(wǎng)絡使用的知識和技能，提高他們的網(wǎng)絡辨別能力和自我保護能力。學校還可以組織豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，如網(wǎng)絡科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)絡文化節(jié)等，引導青少年正確使用網(wǎng)絡進行學習和創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
社會層面，政府應加強網(wǎng)絡監(jiān)管，完善法律法規(guī)，加大對網(wǎng)絡不良信息和違法犯罪行為的打擊力度，營造清朗的網(wǎng)絡空間。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應承擔起社會責任，加強平臺管理，優(yōu)化內(nèi)容推薦算法，為青少年提供更多有益、健康的網(wǎng)絡產(chǎn)品和服務。
網(wǎng)絡并非洪水猛獸，完全拒絕或完全放任青少年上網(wǎng)都不可取。適度上網(wǎng)能夠為青少年打開一扇通向知識寶庫和廣闊世界的大門，助力他們更好地成長。家庭、學校和社會應攜手合作，形成合力，引導青少年正確認識網(wǎng)絡、合理使用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡成為青少年成長道路上的有益伙伴，幫助他們在數(shù)字化時代茁壯成長，為實現(xiàn)個人夢想和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
