長(zhǎng)路漫漫，唯日語(yǔ)陪伴
最先開(kāi)始對(duì)日語(yǔ)感興趣，是因?yàn)橐徊俊禘VA》，90年代的動(dòng)漫，在現(xiàn)在看來(lái)劇情略顯老套，但是在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，這部為神作，如今大受歡迎的傲嬌，無(wú)等屬性皆發(fā)源于此，開(kāi)創(chuàng)了宅屬性動(dòng)漫的先河，凌女神的一顰一笑，不知萌殺了多少少年的心。從那時(shí)起，我就對(duì)日本動(dòng)漫產(chǎn)生了很濃的興趣。當(dāng)然，我對(duì)日語(yǔ)是一問(wèn)三不知的，當(dāng)時(shí)在大學(xué)的時(shí)候，也并沒(méi)有什么時(shí)間去學(xué)習(xí)，希望在2016年，能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)遺失的愿望——學(xué)好日語(yǔ)。
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)】第一堂課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)五十音
昨天2016年1月1日，是我人生的第一堂日語(yǔ)課。
在期待中等來(lái)了我們的老師，一位很有日本像的美女老師！
班上同學(xué)也很多，沒(méi)有想像中的“陰盛陽(yáng)衰”現(xiàn)象，基本上“男女平等”的樣子，而且，MS男生學(xué)習(xí)日本語(yǔ)的積極性要比女生高的多，不管如何，這是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛就讓人有一種要好好學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
終于開(kāi)始上課了，一開(kāi)始學(xué)習(xí)的當(dāng)然是五十音。老師說(shuō)，這個(gè)要用兩堂課的時(shí)間上完，只有大家熟悉、熟練的掌握好五十音才能開(kāi)始正常的課文學(xué)習(xí)，這沒(méi)有錯(cuò)啊，連基本的拼音都不會(huì)，一定是聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么啦。
五十音的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，就十行五段的五十音學(xué)習(xí)，老師一行一行的耐心的教我們讀音、筆劃的練習(xí)，一遍一遍的不停的重復(fù)，強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)果真有用，三個(gè)小時(shí)不間斷的學(xué)習(xí)，讓我很快的掌握了五十音，在正式上課之前，我可是花了一個(gè)月的時(shí)間也沒(méi)將這小小的“五十”音給記齊全，果真還是有老師教的效果要好上百倍啊。
離開(kāi)校園學(xué)習(xí)已經(jīng)是N年前了，再一次坐在教室里上課，感覺(jué)就是不一樣。
原本覺(jué)得培訓(xùn)班的老師就只是例行公事似的教學(xué)員，真的沒(méi)有想到，杭州明好教育的老師真的很負(fù)責(zé)任的在教我們，不知道是不是因?yàn)榻痰氖侨照Z(yǔ)，延續(xù)了日本人的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度，三個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間，老師一點(diǎn)兒也沒(méi)有馬虎的意思，真的有一種回到了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)。
課堂上，老師真的有點(diǎn)同學(xué)的名站起身來(lái)讀五十音、默寫(xiě)五十音，課后還布置學(xué)員要回家至少十遍的抄寫(xiě)五十音，然后默寫(xiě)并一定要背熟，在下一次上課的時(shí)間還要默寫(xiě)。和真正的上課一樣，認(rèn)真的要完成老師布置的作業(yè)，太神奇的感覺(jué)。
有如此負(fù)責(zé)任的老師，作為學(xué)生的我一定也要認(rèn)真的加油努力學(xué)習(xí)。至少要對(duì)的起老師辛苦的教學(xué)啊。
