給老師的話
汪老師給我的第一印象就是年輕和愛(ài)笑。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)汪老師真的是和藹可親而富有親和力的班主任。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，汪老師從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)過(guò)我們，反而是耐心地教導(dǎo)我們作為一個(gè)新生，該做什么，不做什么，不該做什么，英語(yǔ)課堂的氣氛也是很活潑的，英語(yǔ)語(yǔ)法講得很細(xì)，而且老師上課時(shí)總會(huì)開(kāi)那么幾個(gè)玩笑，大家能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。——彭周欣
汪老師是一個(gè)很親切的人，既有為人師表的嚴(yán)肅，又有朋友所特有的親近。她有著一位老師，一位育人的師長(zhǎng)應(yīng)有的儀態(tài)，卻不因它而與學(xué)生疏遠(yuǎn)，記得曾看到有人這么說(shuō)：“為師者高貴，學(xué)生才會(huì)高貴，我想汪老師乃至杭高，都是用他們的高貴把我們培養(yǎng)成高貴的人。
——袁一寧
我愿摘清晨的玫瑰，贈(zèng)與您新生的芬芳，愿捧黃昏的一朵彩云，伴您入無(wú)人的夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，走不盡的人生路，感謝您，以一位女性特有的溫柔與耐心，撕裂我頭頂?shù)年庼�。開(kāi)學(xué)伊始，杭高相遇，三年有您，一生無(wú)悔。——曾清
汪老師性格善良，認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅而不嚴(yán)厲、而不嚴(yán)酷，和藹可親，做事雷厲風(fēng)行是她的準(zhǔn)則，她學(xué)識(shí)淵博，英語(yǔ)自然不在話下，但知道集合的英語(yǔ)老師，也是很牛的。——唐震航
汪老師是個(gè)非常可愛(ài)的老師，第一次聽(tīng)她上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)嚴(yán)肅，講課超快，內(nèi)容量也很大。后來(lái)慢慢接觸才發(fā)現(xiàn)，汪老師很隨和，從來(lái)都不會(huì)厲聲批評(píng)我們，只會(huì)在班會(huì)課上，一手舉著本子，一邊一條條指出同學(xué)的不足之處，親切而不失嚴(yán)格。一起做游戲的時(shí)候，汪老師還擺手說(shuō)：哎我的數(shù)學(xué)差的不行！不玩了，超！級(jí)！可！愛(ài)！——金李丹
汪老師就像一個(gè)大姐姐，臉上的笑容好像一直不會(huì)衰減，就算我們犯錯(cuò)，她也是和顏悅色，從不對(duì)我們大發(fā)雷霆。 ——沈昱軒
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，汪老師站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)的樣子，作為一名班主任，她盡心盡責(zé)，打理班級(jí)一切事物，作為一名英語(yǔ)老師，她傾囊相授，細(xì)心講題，汪老師，謝謝您！
—— 陶曉
為了表達(dá)對(duì)于汪老師的贊美，特此引用詩(shī)歌一首：
啊啊啊啊啊，啊啊啊啊啊。啊啊啊啊啊，啊啊啊啊哎。
前面十九個(gè)啊表達(dá)了對(duì)于汪老師無(wú)盡的贊美之情。最后一個(gè)哎是點(diǎn)睛之筆，表達(dá)出對(duì)能有汪老師這樣好老師的感嘆。 ——汪川淇
汪老師是一名盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師，會(huì)把聽(tīng)寫不合格的同學(xué)拉到空教室，犧牲自己的時(shí)間給他們聽(tīng)寫單詞，她說(shuō)一名耐心的英語(yǔ)老師，課堂上寓教于樂(lè)，循循善誘，課后為有疑問(wèn)的同學(xué)解惑。汪霍老師就是我們心中霍女神。—— 盧佳盈
短短的兩周時(shí)間，汪老師給我留下了深刻的印象，作為班主任，她比其他的班主任更強(qiáng)的責(zé)任心，和一些人不同的是，她并沒(méi)有處處給同學(xué)下馬威，是有規(guī)矩但不嚴(yán)厲，與我們的交流也十分親切，絕非說(shuō)一是一，而是廣納同學(xué)意見(jiàn)，這樣的班主任是一定能勝任的，十二班將在他的帶領(lǐng)下走向輝煌。——張言盛
“經(jīng)師易遇，人師難遇”。汪霍老師作為人師，誨人不倦，教導(dǎo)有方。上課時(shí)激情四射，下課時(shí)，積極解答同學(xué)們問(wèn)題，都是默默無(wú)聞，辛勤勞碌，燃燒自己，照亮他人。
——陳宇軒
汪老師是我們的班主任和英語(yǔ)老師，與她的初見(jiàn)帶給我的震撼至今歷歷在目，一只麻花辮，一襲衣裙，然而汪老師一開(kāi)口，就令我目瞪口呆——這么一口標(biāo)準(zhǔn)而流利、語(yǔ)速快得令人咂舌的普通話竟是從一位英語(yǔ)老師的口中發(fā)出的，這不符合我對(duì)于英語(yǔ)老師的預(yù)設(shè)阿！我們的故事就從這時(shí)開(kāi)始……愿我們于汪老師，汪老師于我們，我們于杭高，杭高于我們——不是過(guò)客，而是歸人！——齊芷晴
五十六顆心凝聚在一起，“十二十二，趕超杭二”的口號(hào)第一次回蕩在杭高的江墻綠樹(shù)之間，而冥冥中注定與她的花季相遇，未滿月，卻已有段段深情。借此機(jī)會(huì)，號(hào)召全班同學(xué)描繪了自己心目中的汪老師。
將相知相伴走過(guò)三年，在汪老師的帶領(lǐng)下，十二必將笑傲杭州。
杭州高級(jí)中學(xué)
高一（12）班薦
