人力資源和社會(huì)保障部最新統(tǒng)計(jì)顯示，2012年全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)680萬人，創(chuàng)歷史新高。6月以來，首批“90后”高校畢業(yè)生陸續(xù)離校，他們能否順利就業(yè)備受關(guān)注。
熱門專業(yè)就業(yè)趨冷、就業(yè)滿意率不足五成、高學(xué)歷就業(yè)難……記者日前走訪上海、江蘇、重慶等地高校發(fā)現(xiàn)，在總體就業(yè)率超過90%的局面下，一些新現(xiàn)象、新問題值得重視。
報(bào)名時(shí)熱門，畢業(yè)后為何就業(yè)“趨冷”？
南京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生小吳找工作很糾結(jié)。“高考填志愿時(shí)，聽說計(jì)算機(jī)很熱就報(bào)了這個(gè)專業(yè)。”小吳告訴記者，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，市場上的研發(fā)和技術(shù)崗位很少，本科生幾乎沒有機(jī)會(huì)。和班里很多同學(xué)一樣，他最終簽了一個(gè)電腦銷售的崗位。
和小吳有相同遭遇的高校畢業(yè)生還有不少。以熱門專業(yè)“國際金融與貿(mào)易”為例，由于近年來貿(mào)易類企業(yè)不景氣，用人明顯減少，學(xué)生多數(shù)選擇轉(zhuǎn)行。中國社科院近期發(fā)布由麥可思研究院撰寫的《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，因?yàn)榫蜆I(yè)率和薪資低，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理等專業(yè)被亮“紅牌”，其中相當(dāng)一部分是近年來高考報(bào)名時(shí)的熱門專業(yè)。
“一些熱門專業(yè)就業(yè)趨冷背后是高校開設(shè)專業(yè)缺乏理性。”復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心主任陳浩明說，以計(jì)算機(jī)、工商管理等專業(yè)為例，社會(huì)的實(shí)際需求量是很大的，但由于各類大學(xué)不管條件具不具備，都紛紛開設(shè)這些專業(yè)，造成供給相對過剩，影響畢業(yè)生就業(yè)。
江蘇省教育廳廳長沈健表示，近年來，部分高校設(shè)置專業(yè)、計(jì)劃招生存在不理性因素，高校人才培養(yǎng)和市場需求脫節(jié)。針對這一問題，江蘇探索實(shí)施招生指標(biāo)與就業(yè)率適度掛鉤，分類指導(dǎo)高校根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)，提升高校培養(yǎng)人才與社會(huì)需求的“匹配度”。“畢業(yè)時(shí)再考慮就業(yè)已經(jīng)相對滯后，就業(yè)關(guān)口應(yīng)當(dāng)前移到大學(xué)生入學(xué)前。”
“現(xiàn)在大學(xué)專業(yè)的‘冷’與‘熱’，與宏觀經(jīng)濟(jì)和國家產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)聯(lián)度越來越強(qiáng)。”重慶理工大學(xué)招生就業(yè)處處長趙毅說，高校設(shè)置專業(yè)必須“頂天立地”，一方面要緊跟社會(huì)需求，另一方面要立足辦學(xué)實(shí)際，以特色發(fā)展贏得市場。
就業(yè)率超九成，滿意率緣何不足五成？
西南大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生林莉希望找個(gè)專業(yè)對口的崗位，一直沒有如愿。前幾天，在學(xué)校老師的幫助下，她最終簽約一家種豬產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。“我的理想是去一家純粹的獸醫(yī)院，成為一名醫(yī)生，我的夢想一時(shí)還無法成真。”
林莉的個(gè)人感受引發(fā)了很多大學(xué)生的共鳴。第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思研究院的數(shù)據(jù)披露，2011屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為90.2%，但在已就業(yè)的畢業(yè)生中，只有47%對自己的就業(yè)現(xiàn)狀表示滿意。專家認(rèn)為，就業(yè)率和滿意度之間的反差，既反映了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)期望值較高的主觀因素，也暴露出當(dāng)前中國高校職業(yè)生涯教育缺失的客觀原因。
“應(yīng)屆生求職網(wǎng)”CEO曹洪濤認(rèn)為，一些“90后”大學(xué)生在就業(yè)中期望值太高，過于注重自我價(jià)值，忽視社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生初次就業(yè)就要找一個(gè)薪資高、有興趣、前景好的工作是不太現(xiàn)實(shí)的。“大學(xué)生要弄清楚自身愿望和社會(huì)要求的距離，理性選擇崗位。”
“一些大學(xué)生對崗位挑三揀四，總想一步到位。”上海交通大學(xué)就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心主任錢靜峰認(rèn)為，就業(yè)滿意度低還暴露出目前高校的職業(yè)生涯教育缺失，很多畢業(yè)生不知道找什么樣的工作，在擇業(yè)和就業(yè)中搖擺不定。在歐美等國，大學(xué)生一進(jìn)校就有導(dǎo)師幫助其制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，很多畢業(yè)生定期“跳槽”，不斷提升崗位的含金量。
業(yè)內(nèi)人士呼吁，高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的職業(yè)生涯教育，幫助畢業(yè)生綜合長遠(yuǎn)看待崗位背后的價(jià)值，制訂適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
