臭美有理 四個寶寶的愛美故事
來源：太平洋親子
導(dǎo)讀：孩子到了3歲左右，會進(jìn)入一個審美敏感期，這時孩子會非常關(guān)注自己的外在。雖然說愛美之心人皆有之，但是寶寶的臭美有時候爸媽都會接受不了呢！這里與大家分享4個寶寶的愛美小故事。
孩子臭美，其實(shí)也是因?yàn)楹⒆釉?.5～5歲之間會有一個“審美敏感期”，這個階段的孩子會變得十分挑剔和敏感，對事物都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，說到底孩子臭美的根源是逐漸清晰的自我意識哦！家長要以客觀的態(tài)度，在日常的生活與活動中細(xì)心觀察孩子，給孩子以正確的協(xié)助和引導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)孩子正確的審美觀哦！
1、渴望贊美的靜靜
靜靜今年2歲半，她特別喜歡公主紗裙。每次媽媽帶著靜靜出街，穿著紗裙的她常得到叔叔阿姨的贊美，靜靜感到非常的高興。因此每次出去，靜靜都把自己打扮得漂漂亮亮的。但是，到了秋天靜靜依然堅持要穿紗裙出門，哭鬧著死活不肯換衣褲，爸爸媽媽感到很苦惱。
小編分析：像靜靜那樣的小孩子到了3歲左右便開始進(jìn)入獨(dú)立意識階段，這時候的孩子大多需要他人的評價來產(chǎn)生對自己的自我定位和認(rèn)識，而且愛美之心人皆有之，特別是小女孩都喜歡聽到大人稱贊自己可愛、美麗，因此像靜靜這種追求著外表靚麗的愛美心理是很正常的，但是太過了，就有可能是爸媽在日常中對寶寶的導(dǎo)向出現(xiàn)偏差了。
小編建議：孩子自尊心強(qiáng)，渴望得到肯定，但是家長不應(yīng)該只是追求孩子外在的打扮讓他成為人見人愛的寶寶，家長應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的行為，讓孩子認(rèn)識外表的美麗只是表面的，心靈美才是最重要的，讓孩子對自我價值有一個正確的認(rèn)識。另外，家長還要讓孩子知道，大人所稱贊的、喜愛的好寶寶不止是可愛的穿著，更重要的是要有禮貌、待人善良友好這些，讓孩子知道傳遞心靈的美更重要。
另外，像靜靜這種情況，家長可以在前一天給孩子提供2-3種衣服的搭配，讓她提前做好選擇，孩子穿上她自己選擇的衣服后家長給她一些贊賞，她高興了就自然不會只要求穿著她最愛的小紗裙了！
2、色彩感與眾不同的瑋瑋
活潑好動的瑋瑋是個3歲的小男孩，與其他小男孩不一樣的是，瑋瑋對于自己的穿著很講究，他不喜歡黑灰藍(lán)，反而喜歡一些亮麗的顏色，比如紅紫黃等，而且要求衣服和書包都要買這些他喜歡的顏色。
小編分析：每個孩子有著他自己的偏好，而且孩子到了一定的年齡會有一個心理秩序感，就像瑋瑋那樣，他有著自己的審美觀，或許大人覺得小男孩穿藍(lán)色比較帥氣，但是他依然堅持著他所喜歡的紅色。
小編建議：一些家長或許會根據(jù)自己的喜好來裝扮寶寶，讓寶寶穿上各種各樣可愛的衣服。其實(shí)，家長對于寶寶的穿衣打扮喜好應(yīng)該要以尊重孩子為原則，而不是強(qiáng)加給孩子接受。對于孩子穿衣上的執(zhí)著和堅持，家長應(yīng)給予支持和必要的引導(dǎo)，孩子需要的是家長的肯定，而不是我們站在成人的角度對“美”的任何評判。只要不是太過火，家長也不必和孩子太過較真。
孩子的審美觀會因?yàn)樯硇陌l(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而出現(xiàn)差異，因此，家長必須以客觀的態(tài)度，在日常的生活與活動中細(xì)心觀察孩子，給孩子以正確的協(xié)助和引導(dǎo)。要注意的是，家長在尊重孩子選擇的同時，也應(yīng)該讓孩子樹立正確的性別認(rèn)知，如果你家孩子想要穿上異性小朋友的衣服，這時家長就應(yīng)該要注意引導(dǎo)的性別觀哦！
3、顏色偏好的牛牛
5歲的牛牛有一個最“顯眼”的特征，那就是她是個典型的“粉紅控”。如果你走進(jìn)她的房間，你會看見滿眼的粉紅色：粉紅色的墻、粉紅色的床、滿柜子粉紅色的衣服、裙子……阿姨給她買大紅色的連衣裙她都不喜歡，她還表明態(tài)度說：“我只喜歡粉紅色的”！
小編分析：喜歡一樣?xùn)|西達(dá)到瘋狂的地步，就達(dá)到“控”的狀態(tài)了。粉紅幾乎是女孩子的象征，但是像牛牛對粉紅的狂熱似乎就有點(diǎn)偏執(zhí)了。家長還是要注意不要太過驕縱這種行為，不然孩子長大后很容易會有偏執(zhí)或者強(qiáng)迫癥的傾向。
小編建議：對于像牛牛的行為，家長要給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。要讓孩子懂得一些簡單的美學(xué)知識，知道美的各種表現(xiàn)形式，從而懂得什么是真正的美，讓孩子明白，美有個體的差異性。不同的人有不同的審美觀，你認(rèn)為是美的，別人不一定就認(rèn)為美，美重在自己的內(nèi)心感受，不在相互攀比或與他人的過度一致，也不在于對某種顏色的執(zhí)著。
另外，家長也可以通過游戲，來對孩子進(jìn)行審美教育。比如讓孩子玩拼圖，讓他們可以從游戲中學(xué)會色彩搭配。家長還可以給孩子買一個芭比娃娃和一些各種顏色的給娃娃穿的衣服，引導(dǎo)孩子給娃娃嘗試不同顏色的穿著搭配，讓孩子可以充分感受“我覺得這樣好看我就這樣做”的快樂，這種自己設(shè)計、自己表達(dá)、自己動手的游戲，將促進(jìn)孩子對美的感受與追求，這樣孩子也就不會只喜歡一種顏色的東西了。
4、愛照鏡子的佳佳
佳佳4歲，媽媽發(fā)現(xiàn)她非常愛照鏡子，無論是在家里還是在大街上走著，只要發(fā)現(xiàn)有鏡子都要跑過去扭一扭、照一照。每次出門都要穿上漂亮衣服，扎上最喜歡的頭花，所以每次出門都要花上大量的時間。
小編分析：孩子小時候一開始對鏡子只是抱有好奇心，在鏡子里面能夠看到自己，讓他們覺得神奇又興奮。長大一些便開始有了自我的意識，他們開始從鏡子中去欣賞自己，去關(guān)注自己的外表。愛美是天性，但是還是要掌握好這個度。孩子有照鏡子的習(xí)慣，家長不必過于嚴(yán)厲制止，這只是孩子愛美和自信的表現(xiàn)，孩子長大了自然會有更多想要關(guān)注的東西，所以愛照鏡子的行為會相對減少。
小編建議：當(dāng)你的小公主也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛美傾向時，父母必須以客觀的態(tài)度，細(xì)心觀察孩子的內(nèi)在需求和個別特質(zhì)。當(dāng)孩子在照鏡子、打扮的時候很經(jīng)常會問媽媽的意見，這時媽媽就要抓住好機(jī)會給孩子的審美一些建議，讓她適度打扮并且更加注重內(nèi)心的美麗。
家長可以根據(jù)孩子的年齡和心理發(fā)展水平給孩子在衣服選擇上給予意見，最好是前一天讓他選擇好要穿的衣服，讓孩子擁有自主選擇權(quán)，這也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理的好機(jī)會。另外，家長也應(yīng)該要以身作則，盡量少在孩子面前流連在鏡子前面，這樣孩子也會跟著媽媽學(xué)，在鏡子前久久不愿離開哦！
