爸爸去哪兒引調(diào)查 幼兒園家長會(huì)8成爸爸從沒開過
來源：揚(yáng)子晚報(bào)
明星爸爸獨(dú)自帶上寶貝鄉(xiāng)村體驗(yàn)，有的機(jī)智有愛，有的窘態(tài)百出，隨著湖南衛(wèi)視大型明星親子生存體驗(yàn)真人秀《爸爸去哪兒》欄目熱播。“爸爸育兒”這一話題在網(wǎng)上引發(fā)熱議，很多“普通爸爸”在反省，“平時(shí)帶孩子太少了，該多陪陪她。”揚(yáng)子晚報(bào)記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甩手掌柜型的“普通爸爸”最多，80％以上的幼兒園大班爸爸承認(rèn)從沒開過家長會(huì)。
明星爸爸 林志穎是“超級奶爸” 郭濤是“甩手掌柜”
A 超級奶爸型
代表爸爸：林志穎
蹲下來和孩子說話
湖南衛(wèi)視全新推出大型明星親子生存體驗(yàn)真人秀——“爸爸去哪兒”播出以后，立刻大火。當(dāng)爸爸這個(gè)角色，對這些善于演繹各種角色的明星來說，卻是最大的“考驗(yàn)”。
幾個(gè)明星爸爸中，被一致評價(jià)最會(huì)和孩子溝通的是林志穎，長著娃娃臉的林志穎和兒子Kimi（小小志）之間的對話童真萌趣。小小志抽中了環(huán)境最差的蜘蛛房，看來破爛的床鋪，林志穎突然稀奇地說，“是蜘蛛哎，超酷的。”然后用小蜘蛛吸引孩子迅速融入到新的環(huán)境中去。午睡時(shí)，父子倆躺在床上，玩起閉眼游戲，“誰睜開眼睛就輸了哦。”小小志奶聲奶氣地說，這一幕融化了粉絲們的心，“林志穎真會(huì)教兒子，是一位有教養(yǎng)、懂禮貌，很會(huì)和孩子溝通的爸爸。”
B 機(jī)智應(yīng)變型
代表爸爸：張亮
轉(zhuǎn)移哭鬧孩子注意力
名模張亮的兒子一開始就各種對農(nóng)村環(huán)境不適應(yīng)，聽到玩具零食被沒收，連爸爸的手機(jī)也不能玩，號啕大哭起來。張亮左哄右哄，兒子天天依然哭鬧，好脾氣的張亮一把將天天扛在肩膀上。入住舉人屋后，張亮巧妙用葫蘆以及廚藝征服了挑剔的兒子。在展現(xiàn)爸爸廚藝環(huán)節(jié)，天天更是對爸爸表白“我愛你”。
C 手足無措型
代表爸爸：田亮
女兒哭鬧全程黑面
盡管活動(dòng)開始前的采訪中，田亮直言：“帶孩子不比老婆差。”可當(dāng)女兒開始無休止地哭鬧時(shí)，田亮卻一下子手足無措，安慰的語言顯得蒼白，“妹妹上小班都不哭，你都中班啦。”“你是來表演哭的嗎？”……女兒依然哭得傷心，田亮全程“黑面”，甚至更有了放棄的想法。他在接受采訪時(shí)坦言“搞定女兒”難度很大：“這么多人，又不能兇。”不少網(wǎng)友給田亮留言，勸他對孩子耐心些，田亮也在微博中回復(fù)：“要多學(xué)會(huì)哄小孩，在哄和鼓勵(lì)孩子方面確要加強(qiáng)，以后會(huì)跟孩子多多溝通的……要注意形象，不能兇……”
D 甩手掌柜型
代表爸爸：郭濤、王岳倫
寶貝搶鏡爸爸成綠葉
只身闖村委會(huì)拿鐵鍋的小石頭、“騙死人不償命”的王詩齡兩位獨(dú)立的小寶貝搶足了風(fēng)頭。相比之下，兩位奶爸的表現(xiàn)“差強(qiáng)人意”。王詩齡的爸爸王岳倫整場很少說法，機(jī)靈可愛的女兒成了代言人。王岳倫自己都感慨：“這個(gè)節(jié)目實(shí)在太有意義了，因?yàn)槠綍r(shí)做得不夠好所以原形畢露了！”很少獨(dú)自帶兒子郭濤在鏡頭前感謝妻子：“老婆真不容易，回去給她送一朵大紅花。”
普通人爸爸 80％以上大班孩子的爸爸沒開過家長會(huì)
明星很忙，也逃不過做爸爸的角色，而普通家庭中的爸爸們，又是在怎么管孩子的呢？
幼兒園家長會(huì)成“媽媽會(huì)”
“小班12名家長，9位媽媽，3位爸爸；托班15名家長中，13位媽媽，2位爸爸。”這是南師大保利紫晶山幼兒園新學(xué)期家長會(huì)剛剛出爐的統(tǒng)計(jì)表。27位家長，只來了5個(gè)爸爸。揚(yáng)子晚報(bào)記者日前調(diào)查了解到，在孩子家長會(huì)上，爸爸的身影越來越少，家長會(huì)幾乎成了“媽媽會(huì)”。80%以上的爸爸承認(rèn)從來沒參加過孩子家長會(huì)。
爸爸們你們?nèi)ミ^孩子的家長會(huì)嗎？揚(yáng)子晚報(bào)記者昨日在家長qq群里調(diào)查了100名幼兒園大班孩子的寶貝，80%以上的爸爸承認(rèn)從來沒參加過家長會(huì)，還有10%爸爸表示參加過一兩次，僅限于媽媽沒時(shí)間的時(shí)候，“實(shí)在沒辦法了。”不到10%的爸爸認(rèn)為，“應(yīng)該主動(dòng)爭取時(shí)間去參加孩子家長會(huì)。”除了家長會(huì)，連幼兒園的親子會(huì)也難見爸爸們的身影，記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少爸爸表示有時(shí)間也不愿意去，那里是媽媽們的集會(huì)。9月中旬，劉先生剛參加了兒子的家長會(huì)，“一共30個(gè)家長，只有3名男性家長，其中一人還是孩子的爺爺。”說起參加家長會(huì)的感受，劉先生無奈地說：“吵死了，二十幾個(gè)媽媽一直在聊天，討論，教室里鬧哄哄的。我們幾個(gè)男的被擠到坐在廁所門口，媽媽們都圍著老師。”
有小學(xué)生認(rèn)為爸爸就是“賺錢的”
“我們班上有40多個(gè)孩子，到學(xué)校來開過家長會(huì)的爸爸掰手指都能數(shù)得過來。從我了解的情況看，在小學(xué)階段管孩子的還是以媽媽為主，不僅照料孩子生活，還要主抓學(xué)習(xí)。而那些爸爸，管孩子都跟打醬油似的，難得在學(xué)校露個(gè)臉。”采訪中，南京一位小學(xué)班主任告訴記者，她特別了解過班上孩子們的爸爸情況。“不少爸爸都擁有較好的教育背景，事業(yè)上也很成功。但這些自己優(yōu)秀的父親，既不陪伴孩子成長，也不和孩子分享他們的經(jīng)驗(yàn)，那么他們在孩子面前就是不合格的。“令人難過的是，在一些母親擔(dān)任全職的孩子眼中，爸爸的作用就是賺錢。”
遇上青春期，父親“不會(huì)管”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，到了中學(xué)，父親會(huì)管孩子管得多一些。“不過孩子到了青春期，也很難交流。”孩子在南京一所名校上初三的家長劉先生告訴記者，兒子還是比較怕自己，有什么事情只會(huì)跟媽媽講。“小的時(shí)候打過他，大了一些以后，他就躲著你。你想管，也用不上力氣。”不過也并不是所有的爸爸都對孩子無計(jì)可施。“我的女兒從小就很信任我，我雖然很忙，但會(huì)經(jīng)常帶她去運(yùn)動(dòng)。”在南京一所高中教數(shù)學(xué)的張老師告訴記者，在家里，愛人主要料理生活，但孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)主要由自己來負(fù)責(zé)。“我很注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格。別說女孩子，就是男孩子，如果不斷放低要求，就會(huì)顯得脆弱。”
學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)好爸爸 你的孩子會(huì)更棒
每天陪孩子玩10到15分鐘
“現(xiàn)在的全職媽媽比較多，這是將家庭的教育重任交給媽媽的一個(gè)重要原因。但爸爸們再忙，每天最少也要抽出10到15分鐘時(shí)間和孩子單獨(dú)玩耍、交流。特別是在睡前，能給孩子讀讀故事書，就能給孩子帶來一天的滿足。”南師大紫晶幼兒園的康萍園長認(rèn)為爸爸在孩子的教育中的作用不可代替。她說：“最近很火的一個(gè)電視劇《小爸爸》里說一個(gè)條件很好的舅舅也不能代替一個(gè)失敗的爸爸，我想將這句話改變一下，就是一個(gè)再好的媽媽也不能代替爸爸，”她說，“媽媽細(xì)心、有愛，但這取代不了爸爸給孩子帶來的粗獷和力量�，F(xiàn)在孩子大多是媽媽在帶，所以你也能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子，特別是男孩，過于柔弱。”康園長分析道，有不少爸爸很愛自己的孩子，但不知道該怎么把愛傳達(dá)給孩子，心里的愛落實(shí)不到具體層面。這個(gè)時(shí)候就要根據(jù)孩子的具體情況來具體操作了，比如孩子的性別、個(gè)性、家庭情況、和孩子共同的興趣愛好等等，爸爸們都可以根據(jù)情況的不同來選擇和孩子聊些什么。
該幼兒園小班的劉老師告訴記者：媽媽們在教育孩子的時(shí)候大多采取一種保護(hù)的方式，而爸爸們則能更好地放手讓孩子自由發(fā)揮。在孩子的日常生活中，盡量希望爸爸參與。例如安排些運(yùn)動(dòng)健康型的和動(dòng)手操作型的活動(dòng)，這類活動(dòng)一般更適合爸爸們帶著孩子來參加，爸爸們也更感興趣，能做得更好。
承擔(dān)對孩子品格磨練的責(zé)任
“爸爸媽媽在教育上的具體分工應(yīng)該因人而異，因家庭而異。但有一點(diǎn)，爸爸對孩子非智力因素的影響，是超過母親的。這些非智力因素包括意志力、勇敢的精神、堅(jiān)強(qiáng)的品格、優(yōu)良的習(xí)慣等等。”中華中學(xué)校長畢詠慈用自己的教育經(jīng)驗(yàn)告訴記者，父親對孩子愛的方式和母親是有差異的。“我從女兒小學(xué)一年級開始天天帶她跑步，風(fēng)雨無阻。有一次冬天跑步，地上有冰，女兒滑倒了，就在地上哭。我并沒有去拉她，而是鼓勵(lì)她站起來繼續(xù)跑。就這樣，她知道她跌倒需要自己爬起來。無獨(dú)有偶。初中的時(shí)候有一次帶她去爬泰山，很累。從山上要下來的時(shí)候，她的一些同學(xué)選擇坐纜車，她也很想坐。但是我不同意，而是建議她自己走下來。當(dāng)時(shí)她很不開心，路上還打電話向她媽媽告狀。但是當(dāng)她走到山下以后，她就很感謝我，因?yàn)樗暾貞?zhàn)勝了泰山。我舉這兩個(gè)例子就是想說明，父親愛孩子的方式和母親不太一樣。做爸爸，更要注重對孩子品質(zhì)的磨練。孩子生活上的事情可以和媽媽說得比較多，但是大事情上，父親要多把關(guān)。特別是在關(guān)鍵人格的形成時(shí)期，父親不要缺位。因?yàn)殡S著年齡的增長，孩子其實(shí)更想得到父親的指導(dǎo)。”
蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人李建華表示，在孩子的教育上，媽媽往往是“緊逼防守”“貼身服務(wù)”而這樣的現(xiàn)狀，除了增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)外，也加大了媽媽的教育焦慮，這種焦慮還很容易轉(zhuǎn)化為嘮叨。媽媽的這種“管”，容易導(dǎo)致孩子的緊張心理，加大孩子對母親的依賴、容易形成孩子陰柔的性格。而爸爸的管理則可能更寬松點(diǎn)，看得也更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
爸爸做好表率也是一種教育
南京師范大學(xué)家庭教育專家殷飛老師告訴記者，在家庭教育中父母各有優(yōu)勢，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，防止出現(xiàn)“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。殷飛老師認(rèn)為，首先呼吁要爸爸參與到孩子的教育中來，不要站在看的角色，缺席家長會(huì)從一個(gè)側(cè)面反映了爸爸對孩子教育的缺失。其次，夫妻雙方彼此尊重教育特色，爸爸別指責(zé)媽媽太軟弱，沒有原則，媽媽也別怪爸爸太強(qiáng)硬，或是沒有方法。“有的爸爸工作忙，很少帶孩子，難得帶一次有些手足無措，會(huì)挨媽媽的批評，這樣一來自然沒有積極性。”殷飛老師認(rèn)為，其實(shí)爸爸教育并不一定要刻意地說什么做什么，在孩子心中爸爸是一個(gè)偶像、榜樣，對孩子就是潛移默化的影響，“給孩子做個(gè)好表率，也是教育。”
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爸爸帶大的孩子智商高
美國耶魯大學(xué)科學(xué)家做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學(xué)校里的成績往往更好。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。父親的知識面一般廣于母親，而且在史、地、哲上父親往往精于母親。父親教育孩子要獨(dú)立、果斷，要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事。（實(shí)習(xí)生 唐韻 記者 王璟 蔡蘊(yùn)琦）
