每個(gè)孩子都是幼教老師的娃，孩子快樂(lè)開(kāi)心離不開(kāi)老師辛勤的付出。

  作為家長(zhǎng)，孩子在幼兒園每天的生活都是我們的關(guān)注，深怕孩子自己會(huì)吃不飽，玩不好，受委屈了！其實(shí)老師們也是在為每個(gè)孩子能獨(dú)立的健康的成長(zhǎng)做著辛苦的不懈的努力！我有幸的能見(jiàn)證老師們的辛苦，我所拍的照片和我所寫(xiě)的只不過(guò)是老師們秋游一天中的辛苦，我所了解的只是老師的點(diǎn)滴，，她們有無(wú)數(shù)個(gè)每天的辛勤，只為孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而默默的辛苦著！讓我們關(guān)注自己的寶貝孩子，也讓我們關(guān)注為孩子辛苦著的尊敬的老師，用關(guān)注孩子的鏡頭去關(guān)注下孩子的老師。是你們辛勤的付出努力才有孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！是你們默默的奉獻(xiàn)培養(yǎng)著一批又一批祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)！ i            秋天的天氣晴朗而不炎熱，秋風(fēng)送爽 ，秋意正儂，綠葉還未完全飄黃枯萎時(shí)，氣溫適宜，  恰是許多幼兒園學(xué)生秋游最好最美的日子！走出校園，感受大自然秋天的景色，也是孩子們最愿意，最開(kāi)心，快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我接到老師通知時(shí)告訴孩子第二天要秋游，孩子卻開(kāi)心的說(shuō)去西湖邊玩。玩，真的是孩子童真俱有的天性。當(dāng)我送孩子到學(xué)校時(shí)，幼兒圓的老師個(gè)個(gè)都神彩亦亦等候在學(xué)校教室門(mén)口，迎接孩子們的到來(lái)，孩子們也跟著家長(zhǎng)老早的來(lái)到了學(xué)園集合再出發(fā)；當(dāng)我把孩子交給老師原本高興的孩子卻無(wú)緣無(wú)故的在哭鼻子了，經(jīng)的老師的同意，我也才有幸的一起去和我的孩子去經(jīng)歷不一樣的開(kāi)心的秋游。 當(dāng)四位老師安排好每位孩子們坐下來(lái)，大聲的告訴孩子們拉牢把手時(shí)，叫師傅開(kāi)動(dòng)汽車這一刻，孩子們的心，也跟著汽車飛奔的方向飛馳到秋天大自然的懷抱！孩子們開(kāi)心的表情卻沒(méi)讓老師有絲毫的松懈，眼睛不時(shí)的都要環(huán)顧每位孩子的動(dòng)向，生怕汽車輕微的顛簸孩子會(huì)磕到哪兒！四位老師將近30分鐘的車程幾乎站立著去看守著每位孩子的安全。30分鐘的車程說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，為孩子能安全的到目的地老師的整整站30分鐘，我一個(gè)大男人站的腿都有點(diǎn)發(fā)麻了，更不要說(shuō)還是女老師呢，很快的孩子們順利的到達(dá)目的地，下車后孩子們宛如剛放飛的小鳥(niǎo)，迫不急待都就想往公園里走，平時(shí)要聽(tīng)老師排隊(duì)的心也已飛到哪秋天景色去了，隊(duì)伍也不好好排了，老師只有拉牢一個(gè)一個(gè)的去排好，統(tǒng)一出發(fā)，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的公園小道，下車以后第一件事就是解決孩子們尿急的問(wèn)題，孩子們上廁所還是有許多麻煩，有的孩子褲子脫不下來(lái)，不知道脫，只有老師的幫助下才能完成，老師幫他們尿尿后，洗手也成問(wèn)題了，有的孩子能力強(qiáng)點(diǎn)，自己洗洗就好啦，可有的孩子夠都?jí)虿恢�，老師又得幫夠不著的孩子洗過(guò)去，走到每個(gè)臺(tái)階老師都的調(diào)高嗓門(mén)叫孩子們注意安全放慢前行，伸出雙手去幫扶容易摔跤的孩子,在秋游的過(guò)程中不知那位媽媽給孩子穿的鞋子偏大，孩子很容易就摔跤，摔了一兩次后面老師發(fā)現(xiàn)是孩子的鞋子偏大的問(wèn)題，到后面走路游玩的時(shí)候，老師就讓孩子出來(lái)自己拉在手上游玩全程。游玩的開(kāi)心的時(shí)間很快就過(guò)去了，中午吃點(diǎn)心時(shí)，在這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出孩子獨(dú)立動(dòng)手能力區(qū)別，大一點(diǎn)的孩子動(dòng)手能力就強(qiáng)點(diǎn)，小的就的等老師的幫忙，一般家長(zhǎng)都給孩子帶了濕紙巾，老師叫孩子們拿出濕紙巾給自己小手揩干凈，沒(méi)有的老師也會(huì)和其他孩子哪里拿張用下，揩手后，有的孩子很麻利的就拿出要吃的點(diǎn)心，有的孩子只能等著老師的幫助下一起打開(kāi)，有好多孩子是在老師的幫助下就餐的。孩子有鼻涕老師還的給孩子揩鼻涕，每個(gè)動(dòng)作對(duì)待每一位孩子都是那樣的嫻熟和親切！對(duì)待每位孩子就如自己娃一樣關(guān)愛(ài)和照顧！我們做爸媽的家長(zhǎng)照顧一個(gè)孩子有時(shí)都覺(jué)的力不從心，可是老師每天一人都的照顧十幾個(gè)孩子，期間的辛苦不言而喻，不為人母，不知父母苦，不為人師，不知老師累！孩子們還是很乖巧懂事的，一般吃過(guò)后的垃圾在老師的指引下都能放在自己帶的垃圾袋里，在干凈的公園廣場(chǎng)上就餐前干凈的廣場(chǎng)，就餐后也如就餐前一樣干凈，就餐后的垃圾，老師拿出早就備好的垃圾袋用拖車?yán)�回學(xué)校在處理。老師為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，操勞和辛苦的程度體現(xiàn)在方方面面，在家里我們面對(duì)的是獨(dú)自的一個(gè)孩子，但老師要面對(duì)照顧和教導(dǎo)孩子的是整個(gè)集體！在整個(gè)孩子秋游過(guò)程中給孩子喂水吃點(diǎn)心，為孩子們四位老師忙前忙后一上午自己卻滴水未喝！你們的辛勤和努力給孩子們帶來(lái)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的秋游。謹(jǐn)以此帖，向黃老師，陶老師，胡老師，還有位我不知姓名的四位老師致敬，你們辛苦啦！向?yàn)楹⒆幽�默奉獻(xiàn)著的幼教老師致敬！你們的努力和辛勤無(wú)私的付出是孩子的正能量！也是社會(huì)的正能量。