架子鼓演奏要求幼兒注意力分配能力強(qiáng),動(dòng)作協(xié)調(diào),手腳分家
。一些輔助練習(xí)對(duì)此很有幫助,比如:“方圓互換”,兩手同時(shí)畫不同圖形,如左手畫三角形,右手畫正方形;
又如“摩拍交互”即一只手上下拍,另一只手同時(shí)水平地前后摩動(dòng)!队腥さ碾p手分離度練習(xí)游戲》一文,
有興趣的朋友可翻閱《啟蒙》2015年10期。再如跺腳與徒手拍的各種組合練習(xí)以及體態(tài)律動(dòng)活動(dòng)等,可以訓(xùn)練腳手配合,也有利于左右腦協(xié)同開發(fā)。
充分運(yùn)用各種感官是幼兒探索世界的高招。聽和看是常用的。
摸一摸,按一按鼓皮,可以感覺到反彈的力量,再持槌敲擊體會(huì)這種彈力,并學(xué)習(xí)借彈力上拋鼓棒就會(huì)容易得多。
敲擊時(shí),感受鼓皮和釵片的振動(dòng),尤其大力擊釵后馬上手抓釵止音,幼兒更會(huì)感到驚奇,他們逐漸明白,聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。
然后,把所聽、所看、所想、所感受到的說出來交流,敲一敲,畫一畫,表達(dá)出來