我們目前上的是朝* 5區(qū)幼兒園,目前中班了。
從小班開(kāi)始到中班,每個(gè)禮拜(真的是每個(gè)禮拜)老師都會(huì)發(fā)工作配合,并布置1-2個(gè)作業(yè)給家長(zhǎng)做,美名其曰:和孩子一起完成的作業(yè)。而事實(shí)上,布置的作業(yè)難易程度不定,但基本都是超出孩子手工能力范圍的,有些真的是孩子參與了完成的作業(yè),因?yàn)椴粔蛎烙^會(huì)被老師退回來(lái)。很多作業(yè)的材料購(gòu)買,也都是家長(zhǎng)自己出資,不完成的還會(huì)被老師看臉色或者群里批評(píng)。
上次還布置過(guò)一次孩子自制體育器材,就是他們?cè)珏憻捰玫钠餍,要手工?lái)制作,真的是想不明白,交學(xué)費(fèi)去上幼兒園,怎么會(huì)連體育器材,還要我們自己再花錢花時(shí)間去準(zhǔn)備去制做呢?后來(lái)發(fā)現(xiàn),有些作業(yè)是拿到園里做擺設(shè)展示用的,有些作業(yè)是給孩子上課用的,如果沒(méi)有做那就等于這個(gè)孩子這節(jié)課是沒(méi)有上課內(nèi)容的,真的是很奇葩,等于是家長(zhǎng)在給孩子備課了。
我們真的想不通,是我們送孩子去幼兒園學(xué)本領(lǐng),還是幼兒園讓我們家長(zhǎng)學(xué)本領(lǐng)呢?如果一些家庭條件差點(diǎn)不買材料,一些家長(zhǎng)工作忙點(diǎn)不做作業(yè),那孩子是不是就在幼兒園被不平等對(duì)待了呢?
其實(shí)配合老師工作,家長(zhǎng)也是能接受的,畢竟都是為了孩子,他們班的老師也是經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的老教師,但是哪個(gè)家長(zhǎng)可以接受,每個(gè)禮拜都做孩子的作業(yè),做不好還要被退?孩子有壓力,家長(zhǎng)也有壓力,這幼兒園都過(guò)的壓力重重了,以后上學(xué)了怎么辦?為什么不能給孩子一個(gè)輕松快樂(lè)的童年?看人家孩子開(kāi)心的從幼兒園帶作品回來(lái)給家長(zhǎng)看,我們則是每個(gè)禮拜1拿著家長(zhǎng)作品往幼兒園里送。。。
不知道樓里有多少孩子家長(zhǎng),會(huì)有這種每周做作業(yè)的情況呢?這種情況,應(yīng)該上哪去反映呢?