家長(zhǎng)們可不要把幼兒數(shù)學(xué)能力片面的理解為數(shù)數(shù)和加減運(yùn)算，這兩點(diǎn)只是表象的一部分，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，空間和幾何思維、邏輯思維能力，在促進(jìn)人的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)作用。而圖形啟蒙，是促進(jìn)兒童邏輯思維和空間想象力的重要起點(diǎn)。10-12個(gè)月的寶寶就已具備了一定的圖形分辨能力，這時(shí)候的寶寶能感受各個(gè)圖形之間的不同，但還不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)它們，所以家長(zhǎng)可以開(kāi)始教孩子認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形�；旧�3歲左右的孩子，就已經(jīng)能夠正確找出相同的幾何圖形了。每個(gè)孩子都有各自的發(fā)展路徑和進(jìn)程，也不必操之過(guò)急，太焦慮緊張，在家可以經(jīng)常和寶寶進(jìn)行互動(dòng)。這個(gè)圖形找家的親子互動(dòng)游戲，對(duì)寶寶認(rèn)識(shí)圖形會(huì)有不錯(cuò)的幫助，也可以成為親子間美好的陪伴時(shí)光。
準(zhǔn)備一個(gè)紙板箱，扣出各種小圖形，如：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形。再準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的小卡片，大小要和紙板箱上的圖案一致哦~本活動(dòng)看似簡(jiǎn)單但是可以很好的訓(xùn)練寶貝認(rèn)識(shí)各種圖形，并且在和孩子一起互動(dòng)裁剪小卡片涂上顏色。這可是非常珍貴的親子體驗(yàn)?zāi)亍?/div>
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精細(xì)動(dòng)作練習(xí)《撿豆豆》
眼睛是心靈的窗戶,正是通過(guò)眼睛,寶貝才能真實(shí)地了解周圍的事物。手是認(rèn)識(shí)事物的重要器官,手的活動(dòng)可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。手和眼是智慧的源泉,多看、多動(dòng)手，孩子才能更聰明哦！
手眼協(xié)調(diào)是指人在視覺(jué)配合下手的精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。嬰幼兒手部抓握技能的發(fā)展要點(diǎn)是五指分化和手眼協(xié)調(diào)。手?jǐn)[弄物體的動(dòng)作會(huì)慢慢向精細(xì)化和協(xié)調(diào)化發(fā)展，手指靈活性增加，有助于培養(yǎng)他們的生活自理能力。
撿豆豆的游戲可以根據(jù)孩子的年齡的大小，調(diào)整豆豆的大小，如果寶貝年齡比較小可以挑選較大的豆豆，比如花生米。而年齡較大的孩子就需要小一點(diǎn)的，可以是
綠豆。這個(gè)游戲很好的
訓(xùn)練了孩子的精細(xì)動(dòng)作以及小肌肉的發(fā)展，更是鍛煉抓握能力及手眼配合。
這是進(jìn)階版的撿豆豆，可以讓孩子撿起豆豆后往容器里放，容器的口子可以隨著孩子的年齡適當(dāng)調(diào)整縮小，增加挑戰(zhàn)性，孩子也會(huì)更有耐心和興趣去玩。
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繪本推薦《月亮，你好嗎》
這本《月亮，你好嗎》是一本適合小寶寶的繪本，非常適合媽媽們對(duì)小寶寶進(jìn)行繪本閱讀啟蒙。這本繪本的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，畫(huà)面也很簡(jiǎn)單，小寶寶很容易理解。每頁(yè)只有一句話的講訴，媽媽和寶寶也可以發(fā)揮想象讓故事內(nèi)容變的更豐富，對(duì)激發(fā)孩子豐富的想象力很有幫助。
故事是這樣開(kāi)始的，月亮安靜地高高掛在天邊，一個(gè)小人兒劃著小船慢慢地輕輕地靠近，他大聲地喊：“月亮，你好嗎？”吵醒了月亮，他與月亮一起開(kāi)懷大笑，笑得翻了好幾個(gè)筋斗，掛著月亮的線突然斷了，月亮“撲通”一聲掉進(jìn)了海里，濺起了好高的水花，男孩擔(dān)心地問(wèn)：“你會(huì)游泳嗎？”感謝天，月亮輕易地浮出水面還吐出了好多小魚(yú)，男孩擦干濕答答的月亮，帶他回家。月亮像羽毛一樣輕盈，他們好不容易擠進(jìn)男孩的家門(mén)。他們大聲地彈琴唱歌，快樂(lè)地跳舞，盡情地享用
巧克力布丁……最后月亮舒服地躺在男孩的小床上睡著了，男孩又一個(gè)人劃著小船，慢慢地靠近掛在海邊的太陽(yáng)，他說(shuō)：“太陽(yáng)，你好嗎？”……
月亮睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)也睡在屋里，他們?nèi)齻�(gè)一起吃早餐，不敢相信自己竟是這么幸運(yùn)。真是一個(gè)可愛(ài)的故事，溫暖的故事，一起和寶寶來(lái)感受吧！
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繪本推薦《小熊的肚臍》
這故事特別能跟小朋友產(chǎn)生共鳴，家長(zhǎng)看完也會(huì)感嘆：“我平時(shí)真是跟這繪本里的月亮一樣啊，扮演著各種角色，變著法兒地幫助孩子獨(dú)立思考和感悟，用積極的心態(tài)去排解內(nèi)心的委屈。”
繪本的故事還真是一個(gè)奇思妙想：小熊大哭和發(fā)脾氣時(shí)，他的小肚臍居然會(huì)有回應(yīng)。小熊獨(dú)自在森林里，那臉上掛著一滴淚珠的神情啊，多么像我們的孩子時(shí)常會(huì)有的小模樣。當(dāng)我們心存憐愛(ài)或者為此焦慮時(shí)，還是
讓孩子獨(dú)處和體驗(yàn)，他們自己會(huì)思考和感悟的。慶幸小熊能遇到月亮公公，那是孩子在外界幸運(yùn)的際遇，有時(shí)候月亮公公也需要父母來(lái)充當(dāng)?shù)摹?/div>
對(duì)于年齡�。�0-6歲）的孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是他們學(xué)習(xí)的主要方式，一次充滿歡笑的親子游戲、一次相互偎依的親子閱讀，一次親子手作，就這樣在你的陪伴下，這一次次平凡普通的溫暖陪伴中，孩子一天天的長(zhǎng)大一天天的進(jìn)步。今天你和孩子共成長(zhǎng)了嗎？
