2008年，何雯娜奪得中國(guó)首枚奧運(yùn)蹦床金牌。數(shù)年間，這個(gè)“冷門(mén)”項(xiàng)目成為中國(guó)金牌榜上新的增長(zhǎng)點(diǎn)。舉國(guó)體制下，一批批學(xué)齡兒童被送上了這條為催生冠軍而設(shè)的蹦床之路。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)，福建籍選手何雯娜獲得中國(guó)首枚蹦床奧運(yùn)金牌。這時(shí)，“蹦床”作為體育項(xiàng)目，才剛剛進(jìn)入大多數(shù)中國(guó)人的視野。接下來(lái)的這一年，福建省蹦床基地成立，被國(guó)家體育總局授予“國(guó)家蹦床隊(duì)訓(xùn)練基地”。蹦床，在成為中國(guó)“奪金項(xiàng)目”之際，也成為福建省的“重抓”項(xiàng)目。圖為福州市體校蹦床館，一名教練在指導(dǎo)學(xué)生。
政策鼓勵(lì)下，福州市一方面加大硬件投入；另外一方面，也積極儲(chǔ)備“苗子”。通常，蹦床教練們只愿意招收自己看中的學(xué)生。長(zhǎng)相好、身材勻稱是學(xué)齡兒童入選的最重要標(biāo)準(zhǔn)。一名教練說(shuō)：“如果家庭貧困就好上加好。這樣的孩子更能吃苦也堅(jiān)持得更久。”目前，福州體校共有30余名蹦床學(xué)員，年齡在5歲至16歲之間，大多數(shù)來(lái)自普通家庭。圖為在蹦床上進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)的孩子。
上世紀(jì)60年代，中國(guó)體育管理部門(mén)提出“從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練”的指導(dǎo)思想，這種訓(xùn)練模式一直延續(xù)至今。而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就是花費(fèi)上十年時(shí)間，將蹦床上的幾套動(dòng)作練得嫻熟。圖為一名小女孩在進(jìn)行空上定型練習(xí)。為了讓自己在蹦床上手臂更有力量，她每天都需要重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練。
對(duì)孩子們最嚴(yán)厲的是教練，與孩子們最親密的也是教練。這些年輕的教練有著與學(xué)生們一樣的過(guò)去，他們每天都要手把手地調(diào)整孩子們不規(guī)范的動(dòng)作。圖為一名女教練在幫一名男孩壓背。
每天，體校的孩子們都要突破一次次的極限。圖為蹦床館，教練在一名男孩壓韌帶。
圖為蹦床館，一名在訓(xùn)練中哭泣的女孩。
每天，蹦床館內(nèi)充斥著哭聲和訓(xùn)練的叫喊聲，也有中途休息的歡笑聲。圖為兩名孩子在蹦床上玩耍。
體校給孩子們提供每天25元的伙食費(fèi)，早上有牛奶，晚上有酸奶。然而，變化不大的菜色很少讓人有驚喜。而一些剛剛進(jìn)入發(fā)育期的女孩，已經(jīng)開(kāi)始有了減肥的意識(shí)，吃得尤其少。圖為一名孩子在食堂打飯。
蹦床隊(duì)每天的行程是上午文化課，下午訓(xùn)練。為了應(yīng)付下午的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，學(xué)校硬性規(guī)定了學(xué)員的午休時(shí)間。然而愛(ài)玩的天性總是驅(qū)使孩子們“鉆空子”。圖為男生宿舍，一名男孩在午休，其它男孩在地上玩紙牌，
圖為一名男孩模仿健美運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。
福州蹦床隊(duì)有近40名學(xué)員，男生不到三分之一，于是男生便顯得特別珍貴。俞均宣、俞均弦是一對(duì)8歲雙胞胎兄弟。2011年，他們一起被福州體校蹦床隊(duì)從福清抽選上來(lái)。在陰盛陽(yáng)衰的蹦床隊(duì)，他們被視為“寶貝”。圖為雙胞胎兄弟在宿舍與父母通電話。
圖中的小女孩，5歲，她的爺爺曾是1997年中國(guó)引進(jìn)蹦床運(yùn)動(dòng)后的第一批教練員。女孩在剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，便被爺爺抱上蹦床玩耍，開(kāi)始了蹦床“運(yùn)動(dòng)生涯”。
池夢(mèng)婷，有著美麗的臉龐，是教練的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在11歲這年，池夢(mèng)婷進(jìn)入青春發(fā)育期，身體的重量令她逐漸無(wú)法支撐起高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。而這也成為所有同齡女孩子面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了堅(jiān)持自己的運(yùn)動(dòng)生涯，她們不得不比男孩付出更多的努力。圖為池夢(mèng)婷在訓(xùn)練過(guò)程中被教練責(zé)備，一臉黯然。
在大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練下，孩子們的手滿是老繭，腳底也因長(zhǎng)期赤腳在彈網(wǎng)上磨損而滿是皺褶。一名教練說(shuō)：“成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員后，還會(huì)落下一身的后遺癥。”
圖為一名教練給孩子擦藥。
訓(xùn)練不能放松，因?yàn)槌鲱^的機(jī)會(huì)并不多——只有一年一次的省內(nèi)蹦床錦標(biāo)賽和四年一屆的省運(yùn)會(huì)。能參加到省賽，已是非常幸運(yùn)。圖為幾名孩子在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。
每天晚飯后，孩子們都會(huì)利用僅剩的15分鐘到小賣部看電視，買零食。這是他們一天中難得的輕松時(shí)刻。圖為幾名孩子在教室走廊中玩耍。
這里每一個(gè)孩子都是舉國(guó)體制的“后備人才”，他們似乎都想做“職業(yè)運(yùn)動(dòng)員”，但有些則說(shuō)不清楚自己到底喜不喜歡蹦床。圖為幾名不同年齡段的孩子在同一間教室內(nèi)等待一天中最后的安排——晚自習(xí)。由于大部分的精力花費(fèi)在訓(xùn)練上，體校的孩子在文化上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于普通學(xué)校的孩子。
日復(fù)一日，體校孩子們將童年時(shí)光獻(xiàn)給了蹦床。他們唯一的進(jìn)階路是——選入體工隊(duì)，然后是國(guó)家隊(duì)。然而，只有最拔尖的孩子會(huì)走到最后。大多數(shù)孩子，或早或晚將面臨淘汰，然后中斷體育生涯。（部分信息來(lái)源于《Lens視覺(jué)》）
（來(lái)源：網(wǎng)易）
