兒子總是讓我生氣，可是他到底錯(cuò)在哪呢？我靜下心來(lái)想想孩子所做的每一件事，現(xiàn)在列在下面：
一，老師布置的家庭作業(yè)漏抄，連續(xù)三天犯下這樣的錯(cuò)。第一天少抄語(yǔ)文，第二天少抄英語(yǔ)，第三天少抄語(yǔ)文。
二，作業(yè)邊做邊會(huì)走神，經(jīng)常會(huì)想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事。比如書(shū)上的圖畫(huà)也能讓他想很多，有時(shí)嘴中還會(huì)有表示聲音的詞發(fā)出。
三，字不能自始自終寫(xiě)認(rèn)真。高興時(shí)他會(huì)寫(xiě)得很漂亮，但是大多數(shù)時(shí)候他都不會(huì)高興寫(xiě)字，懶得寫(xiě)！
四，讀課文也是一大頭痛的事，如果我不看著，他一會(huì)兒就告訴我讀好了。等我抽時(shí)，他讀得斷斷續(xù)續(xù)。
五，筆算數(shù)學(xué)二十以內(nèi)的加減法，還是會(huì)出示手指，一點(diǎn)也不會(huì)掩飾�？墒钦嬲目谒闼筒粫�(huì)這樣。
六，三年級(jí)了，還是不能把老師布置的作業(yè)弄明白。
七，我指出他的錯(cuò)誤，他總有一大堆的理由。
說(shuō)句心里話，他不喜歡上課，不喜歡上學(xué)。不過(guò)他還是告訴我他喜歡上學(xué)，經(jīng)過(guò)這八年的成長(zhǎng)，他也知道世俗了。他說(shuō)不喜歡，我就會(huì)說(shuō)他。
唉，我當(dāng)然希望他能真的喜歡上學(xué)了。但是他真的不喜歡上學(xué)校里的課呀！語(yǔ)文課，他就喜歡聽(tīng)老師講故事，數(shù)學(xué)課，他喜歡老師在黑板上畫(huà)，英語(yǔ)課他只是這樣說(shuō)：“我們老師就是要我讀呀讀的，聽(tīng)呀聽(tīng)的。
孩子我要怎們對(duì)你進(jìn)行引導(dǎo)呢？我知道我不該生氣，可是誰(shuí)不愿自己的孩子給人夸��！你也一樣希望被夸，不是嗎？可是我真的不知道要夸你什么。
用心對(duì)待自己的孩子，用笑臉看著他，孩子真的好多了。往常他作業(yè)要做到6：30，今天他6：00就完成了。
昨天因沒(méi)有批改作業(yè)，今天老師電話來(lái)批評(píng)了。其實(shí)，我昨天是看了的，但是沒(méi)有指出來(lái)。要在往常，可能我又會(huì)找理由了。（未完待續(xù)）
