\t伴隨著新一年的入學季的來臨，我朋友L又開始失眠起來。他的兒子07年3月8日出生，早產(chǎn)。出生那天，一家都躺進醫(yī)院了，媽媽生產(chǎn)，兒子早產(chǎn)直接被送去監(jiān)護了，L也心力憔悴地暈倒了。那段時間我在外地，但電話里聽他說這些，總是能體會到他當時的境地。這些年，我也是看著L的白發(fā)漸漸多起來的。孩子要操心，老婆屁事不干，家庭內(nèi)外都要他在照顧，賺錢洗衣做飯照顧小孩，諸多的不易。
\t總還有好的，孩子也在長大，好轉。因為孩子發(fā)育各方面明顯比正常兒童來得遲，所以到了入園年齡，一般幼兒園不收。后面好不容易找了家幼兒園，就在我家邊上，上了半年。上學期間還是很乖的，不吵不鬧，說話方面還是欠缺--不太清楚，跟小朋友交流起來有一些難度，不好的地方在于大小便，小便老師提醒的話還好，不提醒的話可能會拉褲子了，當然不是每天這樣。這樣半年后就退學了，老師方面有些意見，L考慮了下決定還是自己帶，等更好些了再上學（至于他老婆，我是一個字眼也不想提她的，提了會生氣，還會替L和他兒子不值）。
\t去年應該是讀小學的年紀。但他這個情況,普通學校是不收的，孩子我也經(jīng)常接觸，從我的角度來說，最簡單的判斷就是不傻不笨。跟他交流，有些字不大聽得清，但仔細點問題不大的，故意逗他，讓他做“壞事情”他會堅決說不，說我“壞叔叔”，自理能力差些。這種情況學校不收其實可以理解，但如果送到特殊教育學校的話，又心有不甘，那個環(huán)境個場景，想想實在太可怕了。所以L還是自己帶著了，希望他兒子再有一年，能變得更好些。
\t現(xiàn)在的他，自理能力：吃飯自己能吃的；睡覺也會自己乖乖睡；洗臉刷牙好像還是L幫幫他，不主動；簡單的衣服能穿；大小便也會自己去的；語言運算方面：1-10的數(shù)字認識，10以內(nèi)的加法也會。說話么，口齒還是不很清楚（我覺得交流還好，他說的有些詞聽不懂，但基本交流問題不大，可能也是我熟悉的緣故）。前兩天他去本校區(qū)的小學了解入學的事情，得到的消息還是很不好的。前兩天去普通學校咨詢?nèi)雽W情況，學校讓他到兒保作檢查，要醫(yī)院出示個什么測試證明，他去了，結果很不好，智力測試只有42（這個智力測試據(jù)醫(yī)院說是系統(tǒng)輸入他的出生年月電腦自動跳題出來，答案應該是相對他8周歲年紀，智力差太多，正常的應該至少要80吧）。
\t現(xiàn)在面臨他不得不作同選擇，是否入讀特殊學校。不讀，會耽誤了小孩學習東西；讀的話，對特殊學校不了解，不知是如何分班的，會否對孩子產(chǎn)生更不利的影響（之前L去一特殊學校了解情況，遇一老師，聊了下，老師也看了下孩子，說如果送過來孩子就真廢了，這句話又嚇到他了）。
\tL最近都沒睡不好，很茫然，問題沒人幫他一起承擔，自己和身邊的人都給不出一個比較明確的方向。作為朋友，我也是有力使不上。所以想到了19樓，希望有經(jīng)驗的各位，能給些建議意見，回頭給他看，作參考。不知是否針對這樣情況的、專業(yè)的老師或培訓機構，的，這樣是否會更好些?
