我正在洗碗，兒子的表姐星對我說：奇下課打架了。
我驚訝道：你怎么知道？
星道：看，這里有一張紙條，上面寫著：下課我不要打架。還寫了10遍呢！
只聽奇道：那是我撿到的。
我問：是嗎？
然后我又問星：你看是不是奇的筆跡？
星道：有點像。
我想了想，又問奇：你撿到的？要不我問老師吧！
奇道：是我?guī)蛣e人寫的。
我問：幫誰寫的呀？為什么要幫別人寫呀？
奇道：我沒有打架，只是碰了他一下。
我內(nèi)心糾結(jié)��！但是我沒再說什么。只是盤算著等他表姐星走后，我該怎么做？
星走了，我叫過奇：你該去反省反省了。奇沒說什么，就照做了。
大約十五分鐘后，我開始與奇交談。
媽：奇，你為什么會碰別人，既然沒打人，為什么要寫“我下課不要打架”
奇：老師要我寫的，
媽：可是你沒錯就不用寫呀！
奇：我打了別人一下，但不是我打哭的。
媽：為什么要去打他呢？
奇：是班委讓我打的。
媽：那班委讓你去殺人，你也去嗎？
奇：他不會的。
媽：但其實，你打人也有可能會打死人的。這是一個道理。
奇：是�。∥覜]想到，其實是一個道理。錯的就不能去做，即使是班委�？墒�，媽媽，我記得您說別人打我，我也可以反抗的呀！
媽：是的，但是一定要正當防衛(wèi)。比如抓住別人，不讓別人打你。
奇：可是我抓不住別人呀！
媽：所以你要學本事�。寢審男≈灰徽境鰜�，男孩子就會住手。
奇：我學習不好��！
媽：你是我的兒子，只要你努力，你一定能學好的。相信我
奇：好吧！
媽：還有什么困惑嗎？
奇：媽媽，可是我不聽他們的話，就沒人與我玩了。
媽：你覺得與愛打架的人一起玩有好處嗎？
奇：媽媽，那我不與他們一起玩那種打架游戲了,那我拿毽子去.
媽媽:可以的呀! 記住:我們只做對的,只要是錯事,誰讓你去做都不要去做,因為誰做錯事,那是要他自己負責任的.
奇:媽媽,我知道了.別人叫我打架,我不能打架.這正如別人要我殺人,我不會去殺人一樣.
