9歲殘疾女孩每天靠背著上學(xué)：要爬127步石梯 組圖
小金言平時(shí)行走都是使用助行器。
小金言告訴記者，自己現(xiàn)在還是中隊(duì)長(zhǎng)呢。
教室外的板報(bào)上，貼著蔡金言制作的賀卡，只言片語(yǔ)，體現(xiàn)了她對(duì)讀書的執(zhí)著。
假如時(shí)間能回到4年前，女孩蔡金言或許不會(huì)參加那次排練。這4年，她要靠鄰居叔叔背著上學(xué)，放學(xué)就坐嬰兒車回家。對(duì)于一名9歲女孩來(lái)說，這其實(shí)是一件特別殘酷的事。不過，她卻樂意用一條腿在教室里跳著管理紀(jì)律，她甚至還希望舉行一次單腳跳比賽——因?yàn)�，她只能靠左腿跳著走路�?/font>
吃午飯時(shí)，不少同學(xué)會(huì)主動(dòng)的上前幫助小金言。
小金言上課認(rèn)認(rèn)真真，沉浸在知識(shí)的海洋里。
單腳跳管紀(jì)律：我好想?yún)⒓訂文_跳比賽
見到蔡金言時(shí)，正是巴蜀小學(xué)2013年第一個(gè)行課日。靜悄悄的二年級(jí)(4)班教室，只有小金言一個(gè)人站在講臺(tái)前。同學(xué)們趴在桌上等待老師上課，這時(shí)，身為班長(zhǎng)的小金言發(fā)現(xiàn)了“異常”。
以為小金言沒看見，窗戶邊的男生悄悄和同桌講話。孰料還是被小金言看到了，她雙手撐在桌子上，左腿用力地跳起來(lái)，借著雙手與左腿的力量跳向那名男生，右腿則無(wú)力地拖在身后。“噓——，不要講話哦。”聽到小金言的招呼，講話的男生趕緊趴在了桌子上。
站在教室外的萬(wàn)老師將這一幕盡收眼底，看到記者的訝異，她笑著擺了擺手，“金言5歲練舞時(shí)傷了腰，導(dǎo)致截癱，走不了路。”
“萬(wàn)老師，我們能不能舉行一次單腳跳比賽��？我肯定能得第一名！”下課了，小金言纏著萬(wàn)老師。雖然想治好腿病，不過，小金言卻為自己的單腳跳功夫感到自豪。
從5歲開始，小金言就再也無(wú)法走路了。“我能撐著桌子跳很快，其他人都沒有我快哦！”小金言邊說邊起身給我們示范，她雙手撐在桌子上，快速地在教室過道里移動(dòng)，笑得很燦爛。
對(duì)于午休時(shí)講話的同學(xué)，小金言會(huì)在嘴邊豎起一根手指——“噓”！
殘疾女孩每天靠背著上學(xué)：要爬127步石梯
沒有了桌子，助行器也用不了，小金言上學(xué)只好靠別人背。一天127步石梯，從雙鋼路社區(qū)巴教村走到巴蜀小學(xué)，這是小金言的上學(xué)路。
每天背小金言上學(xué)的叔叔姓黃，是班里同學(xué)的爸爸，就住在小金言一家隔壁。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕夤ぷ鳎従邮迨遄栽副持〗鹧陨蠈W(xué)。
“媽媽告訴我，一共要爬127步梯子。”趴在黃叔叔的背上，小金言的心情有些復(fù)雜。“我感覺黃叔叔一直在喘氣，黃叔叔背著我肯定很累。”小金言有些愧疚。
“一步、兩步、三步……”小金言小聲數(shù)著經(jīng)過的石梯，突然，她抬頭望向媽媽，“我什么時(shí)候能自己用腿爬梯子哦？”媽媽笑著摸摸小金言的頭：“快了……”
作為班長(zhǎng)，小金言在午休期間會(huì)用雙手撐在課桌上借力行走，以便督促午休紀(jì)律。
母女相視，會(huì)心一笑。
長(zhǎng)大了想開間超市：讓幫助我的人免費(fèi)拿東西
說到自己的腿病，小金言一臉坦然。雖然雙腿走不了路，但她仍然能當(dāng)女主角。在今日舉行的“幸福社區(qū)鄰里如親”微電影大賽上，根據(jù)小金言經(jīng)歷改編拍攝的作品《天使的翅膀》獲得了大獎(jiǎng)，并且受到網(wǎng)友們的一致好評(píng)。
不過，也有沮喪的時(shí)候，每天下午做腿部理療是最讓小金言郁悶的事情。有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣。“媽媽安慰我，我反倒覺得有點(diǎn)對(duì)不起媽媽樣。”于是，小金言就不說話了，乖乖地讓醫(yī)生做理療。
每天127步梯子，從2011年走進(jìn)2013年，小金言的上學(xué)路或許會(huì)一直走下去。說到新年愿望，小金言悄悄告訴記者：“今后想開間超市，讓幫助過我的人免費(fèi)拿東西。”
來(lái)源：浙江在線
