【點贊美麗校園】34.甌海區(qū)實驗小學(xué)南甌校區(qū)

    校園文化是學(xué)校辦學(xué)與發(fā)展的重要特征，是學(xué)校重要的教育資源，是教師專業(yè)成長和學(xué)生健康成長的深厚土壤。為科學(xué)有效的開展校園文化建設(shè)，落實立德樹人根本 任務(wù)，根據(jù)組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見與要求，我校提出了“建設(shè)美麗創(chuàng)新校園、安全文明校園、和諧發(fā)展校園”的總體工作目標(biāo)，決定開展“美麗 校園”建設(shè)活動，具體實施如下。

    一．創(chuàng)建目標(biāo)

    1．有育人價值。創(chuàng)建活動堅持“以生為本”的理念，堅持師生共建共享，呈現(xiàn)教育教學(xué)活動的生命痕跡；

    2．有環(huán)境熏染。創(chuàng)建活動體現(xiàn)以物載德的教育功能，突出民俗特色的優(yōu)化校園環(huán)境的文化設(shè)計和文化表達(dá)，讓整個校園成為一本無聲的傳統(tǒng)文化的教科書；

    3．有建設(shè)品位。創(chuàng)建活動中追求格調(diào)高雅，耐看經(jīng)用，體現(xiàn)辦學(xué)的品質(zhì)追求。

    （一）環(huán)境文化建設(shè)

    以“追根溯源展民俗 傳承人文顯特色”為環(huán)境文化建設(shè)的核心要素，整體環(huán)境協(xié)調(diào)和諧、優(yōu)美幽雅，表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理想和個性特征。

    2015年著力建設(shè)： 

    1.圖書館閱覽區(qū)裝修

    2.體育館裝修

    3.衛(wèi)生間裝修

    4.輔助用房的搭建與裝修

    6.綠化升級

    2016年著力建設(shè)：

    1. 校園文化館的建設(shè)

    2. 心理活動室創(chuàng)建

    3. 三樓師生書吧建設(shè)

    （二）精神文化建設(shè)

    1.一訓(xùn)三風(fēng)

    校訓(xùn)：美人之美  和而不同

    校風(fēng)：積極學(xué)習(xí)  自能發(fā)展

    教風(fēng)：正德厚生  尚美啟真

    學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行  樂美致和

    校園創(chuàng)建主題：追根溯源展民俗   傳承人文顯特色。

    2.課程建設(shè)與校園活動

    打造“甌之源”課程，我校是中國教育學(xué)會“民俗文化進(jìn)校園”基地學(xué)校，傳承民俗文化是南甌校區(qū)的一大特色， 甌，甌越之鄉(xiāng)，甌居海中，既代表南甌，又代表溫州。該課程的宗旨目標(biāo)就是學(xué)生在學(xué)校以甌越文化為主題的活動中個性發(fā)展、快樂成長，努力使家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化源 遠(yuǎn)流長。

    3.評價與展示

    每學(xué)期評選表彰一批“最美教師”、“最美學(xué)生”、“最美辦公室”“最美教室”、“最美餐桌”等，讓每一名學(xué)生儀表更端莊、舉止更文明，讓每一個教室更 加雅致宜學(xué)，讓每一個寢室更加溫馨宜居，讓每一個辦公室更加高雅宜教。開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊 敬師長、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”等主題教育活動。

    學(xué)校每年組織一次大學(xué)科節(jié)活動和大文化節(jié)活動，每月組織一次“主題活動板報評比”；一月一次“班榮班貌評比”。學(xué)校民俗館、大廳和走廊定期更新展示學(xué) 生的民俗作品，四樓學(xué)校長廊固定展示200多幅30多種溫州本土著名的民間傳統(tǒng)文化項目的攝影作品，讓學(xué)生充分感受到溫州民間民間文化的博大與瑰麗。學(xué)生 作品的視覺性和表現(xiàn)性可以讓學(xué)生感受到特殊的文化氛圍，這也更好的體現(xiàn)了校園文化氛圍的創(chuàng)建，反映了校園內(nèi)在的文化精神。

    （三）制度文化建設(shè)

    通過創(chuàng)建做到：

    1．完善制度：制度完備，建有與學(xué)校文化建設(shè)相適應(yīng)的、比較齊全的規(guī)章制度，體現(xiàn)科學(xué)性、公正性、可操作性和績效激勵導(dǎo)向，能認(rèn)真貫徹落實民主集中制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，率先垂范，師生普遍認(rèn)同，自覺遵守。

    2. 精細(xì)管理：學(xué)校管理的各項職責(zé)明確，分工合理，突出過程管理，注重細(xì)節(jié)管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，校園環(huán)境干凈、整潔；教室、辦公室溫馨美觀，布置合理；食堂達(dá) 到食品衛(wèi)生量化等級B級標(biāo)準(zhǔn)，餐廳整潔、無浪費現(xiàn)象，有相宜的提示標(biāo)牌；廁所干凈整潔無異味；師生關(guān)系融洽，相互尊重，互幫互助。教師為人師表，事業(yè)心、 責(zé)任感較強(qiáng)，情趣健康積極進(jìn)取，注重專業(yè)素養(yǎng)的提升；學(xué)生陽光自信，行為規(guī)范，舉止文明。

    3.文化自覺：學(xué)校的集會、出操、食堂就餐、大型的文體科技活動、學(xué)校開放日活動以及學(xué)生參加社會公益活動等集體性活動，行動統(tǒng)一，秩序井然，言行舉止文明。

    （四）網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

    1.充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，辦好協(xié)同辦公、活動報名、網(wǎng)上報修等平臺。

    2.健康上網(wǎng)：注重對校園網(wǎng)、微平臺、電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理，有效防止學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響的舉措。 

 甌海區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)南甌校區(qū)創(chuàng)辦于2010年9月，地處溫州市甌海區(qū)南甌明園小區(qū)內(nèi)，占地面積13400㎡，校舍建筑面積為7860㎡�，F(xiàn)有在職在編教師51位，2015年度共有25個班級，在校學(xué)生1117人。校園環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施先進(jìn)，配套齊全。

 2015 年10月13日，“紅領(lǐng)巾相約中國夢，核心價值觀記心中”溫州市少先隊建隊65周年活動在甌海區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)南甌校區(qū)隆重舉行。圍繞社會主義核心價值 觀，由24個中隊組成的12個方陣展示了各具特色的主題表演，他們分別代表著12個主題，演繹著夢想，承載著希望。

 2015年10月22日，甌海區(qū)實驗小學(xué)南甌校區(qū)＂體育•科技•民俗＂大文化節(jié)開幕！全校全員參與，體育競賽、民俗文化、科技創(chuàng)新融一體，春節(jié)、元宵、端午、中秋、冬至、除夕共亮相，不同方陣寄托了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的不同情思，也是對傳統(tǒng)文化的傳承。

    每逢大課間時段，南甌校區(qū)的操場上總是異常沸騰。精神飽滿的師生廣播操，整齊有序的環(huán)形晨跑，活潑雀躍的兔子操，還有生生互動的社會主義核心價值觀童謠傳唱。師生同樂，玩轉(zhuǎn)大課間。

  溫馨的心理咨詢室，在這里，同學(xué)們可以敞開心扉向老師傾訴煩惱，可以尋找心靈的依靠，也可以尋找心兒飛翔的方向。這里是打開學(xué)生心扉的“鑰匙”，是學(xué)生們喜愛的“陽光小屋”。

    一筆一畫繪童年，一雕一刻享童趣，一揉一捏塑童心，這就是南甌民俗工藝坊，這里彰顯濃濃民俗藝術(shù)氛圍，孩子們可以在這里體驗陶藝、印跡、水墨畫等活動，樂在其中，陶醉其中！

    甌娃民俗體驗館，體驗項目有：巧手學(xué)刺繡、奇妙的扎染、創(chuàng)想剪紙，一針一線繡精彩，一染一滴顯神奇，一剪一刻添喜慶，多好玩的活動呀！不僅可以體驗到游戲的樂趣，還能從中感受到我們中華文化的博大精深。

 南甌校區(qū)的圖書館寬敞明亮、整潔優(yōu)雅，能使讀者很快沉浸于讀書的境界。設(shè)計合理的書架，編排有序的圖書，便于孩子們選擇書籍。觸目可及的名言警句，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)閱讀的天堂。

      還記得我們兒時的游戲嗎？抓珠子、挑棒兒、滾鐵環(huán)等等，這些傳統(tǒng)游戲在許多人的腦海中留下了童年的美好回憶。甌海區(qū)實驗小學(xué)南甌校區(qū)的二樓，我們開設(shè)了童玩區(qū)，課間同學(xué)們可以相聚在此，一起暢游傳統(tǒng)游戲給我們帶來的樂趣。

 2016 年5月27日，甌海區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)南甌校區(qū)全體師生共聚一堂，舉行別具一格的首屆“暢游趣學(xué)，童心同樂”大學(xué)科節(jié)體驗活動。本次大學(xué)科節(jié)將語文、數(shù) 學(xué)、英語和心育四門學(xué)科進(jìn)行整合，分四個場館讓孩子自主選擇，全員體驗，暢游趣學(xué)，意在讓每個孩子在饒有趣味的游戲體驗活動中感受學(xué)習(xí)的快樂。