兒子想親隔壁班的女生，怎么辦
家住解放西路的王女士打進本報熱線說：我家兒子居然把鄰居家的itouch，放在口袋里直接拿回家，還玩得特別起勁。這可怎么辦，現(xiàn)在就這樣小偷小摸，將來還得了。他爸爸氣得拿起掃把要打他。 這樣的事，記者也不知道怎么勸慰著急上火的王女士。于是，記者來到金華婺城區(qū)新獅小學，這里上個月剛成立了“陶 樂在線”心理咨詢熱線，專門疏通學生心理健康問題。共有6位熱線老師，都持有相關(guān)的心理健康教育資格證書。 接待記者的諸葛美艷老師聽到這個事情后，笑著說：“沒事，包我身上，我們經(jīng)常接到家長這樣的煩惱熱線�！� 記者看到，在一本A4紙大小的筆記本上，記載著五花八門的問題，都是家長們常碰到的問題。諸葛老師給記者講了幾個故事。 案例一 兜里揣著別人的手機回家了 問題：諸葛老師的案例里就有過一個孩子拿了親戚家的手機。孩子的班主任說：“其實他就是個小迷糊，這邊拿進東西，轉(zhuǎn)眼就忘記了自己拿過什么�！� 小孩其實就是好奇，拿了親戚家的手機玩，走的時候就揣在兜里。諸葛老師對孩子說：“好奇也不能拿別人的東西。拿了別人的，一定要還回去�！焙⒆硬豢月�，很乖地點了點頭。 出招：諸葛老師分析，其實家長是因為拿了手機這么貴重的物品才發(fā)火：“拿別人的一塊橡皮和拿價值上千的東西，性質(zhì)都是一樣的�！� 從孩子的性格來看，他已經(jīng)不止一次做這樣的事情，只是都沒能引起家長的注意。 這次諸葛老師將心理輔導的重點轉(zhuǎn)向孩子的父母，要跟他們立法三章。 “我要家長保證，無論以后發(fā)生什么事情，絕對不能跟孩子翻舊賬。翻舊賬就好像不停地撕開傷口�！敝T葛老師說。 還要給家長灌輸這樣的思想，“這不是偷，小孩子只是不懂事而已。任何一個人都會犯錯誤，千萬不能給孩子定性�！� 成效：接到諸葛老師的回復電話，孩子家長的盛怒也消了，開始反思自己在教育孩子上時一些問題。 案例二 兒子想親一下隔壁班的女生 問題：語文老師董燕也是六位心理咨詢接線員之一，這幾天接到了一位家長憂心忡忡的熱線電話�！拔覠o意中看到兒子小寶（化名）的日記，說喜歡隔壁班的小美，昨天偷偷抱了一下，希望下學期可以親一下她。你一定得制止他，這早戀怎么可以呀�！� 出招：董老師立馬安慰家長，“喜歡很正常的，這說明他們懂得欣賞，算不上早戀，別擔心�！� 董老師說：“按照心理學的說法，到了小學高年級有些同學會處在戀愛的敏感期，他們對這個懵懂又好奇，這時候該怎么處理是一個技巧�！� 董老師想出了一高招，特別開了一個戀愛班會。 “你們覺得喜歡一個人，怎么樣？” “如果喜歡一個人，該用怎么樣的表達方式？” “親一下和抱一下，覺得怎么樣？” 董老師循序漸近地拋出問題，讓同學暢所欲言。而她只是在講臺上微笑點頭，并未對任何答案做出肯定或否定的結(jié)論。 “其實小孩們都明白，特別是聽了各種意見以后，他會反思然后自己的判斷。”董老師一直在觀察臺下的小寶，他一言不發(fā)，呈略有所思狀。 成效：沒過幾日，董老師給家長打回訪電話，小寶媽媽說：“小寶那天回家后對我說，突然明白親吻和擁抱只有成年后才可以，怪不得電視里都是成年人才kiss�！� 案例三 拿變形金剛換了一個溜溜球 問題：到了小學二三年級，很多學生都會進行各種奇怪的物物交換。在接到的熱線里，有一個家長說：“真心疼，不知道孩子怎么想的，一千多元的變形金剛拿去跟別人換幾元錢的溜溜球�！� 出招：董老師在接到家長委屈的電話時，安慰道：“就當交學費把，這可是孩子的寶貴經(jīng)驗呀，你要是直接告訴他‘你傻呀’，反倒斷了孩子學習的機會�！� “按照心理學的角度說，這是進入交換的敏感期�！倍嗾f，“這個時候小孩子的想法很奇怪，他們完全不按套路出牌�！� 一句“你覺得變形金剛是不是可以換更好的東西”比“你傻呀，你不好拿游戲機去換的”更好。因為前一句是在啟發(fā)思考，而后一句是幫他做了選擇。 “小孩在交換過程中也會不斷總結(jié)，最后會得出一些結(jié)論。”董老師說。 成效：果不其然，一個月后那位家長又打回熱線說，小孩現(xiàn)在學精了，那天小孩表姐拿巧克力換她的瓦力機器人，小孩立馬拒絕：“跟你換虧了，除非拿你的游戲機來換，還可以考慮�！�錢江晚報[ 本帖最后由 速遞員 于 2010-12-30 10:03 編輯 ]
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