又到開學(xué)，孩子要不要再上輔導(dǎo)班呀？
孩子去年，因?yàn)檎Z文不好，特別寫作，感覺很吃力，報(bào)了一個(gè)作文班，感激老師，現(xiàn)在作文關(guān)感覺算是基本過關(guān)。英語也學(xué)了一個(gè)時(shí)間，感覺也還是有效果的。
今年孩子又開學(xué)了，在考慮要不要給孩子再報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，比如作文或者英語，繼續(xù)深入的學(xué)下去。
當(dāng)然，這些東西學(xué)校也在學(xué)，也真的不是說學(xué)校不好。但就語文來說，原來老師說我兒子作文寫不好，理解力差。后來證明兒子同樣可以學(xué)習(xí)好語文。
我現(xiàn)在很糾結(jié)的是：孩子如果不上輔導(dǎo)班？會(huì)不會(huì)在一個(gè)不被肯定的環(huán)境，被打回原形呀？
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