回復(fù)
@靚湯MM
你說(shuō)的內(nèi)驅(qū)力是主動(dòng)性和她的理想么?我家現(xiàn)在也是五年級(jí)女孩,現(xiàn)在很多孩子很難有具體的理想,有時(shí)鼓勵(lì)我家向理想的大學(xué)努力,她又有點(diǎn)不太懂高考是什么?后面只能一個(gè)階段一個(gè)階段,比如她喜歡哈利波特里的女孩,然后鼓勵(lì)她盡量像她一樣積極、愛(ài)思考...找一個(gè)小小參照物給她。目前總感覺(jué)她們對(duì)認(rèn)識(shí)似懂非懂,說(shuō)多了聽(tīng)不懂,不說(shuō)習(xí)慣越來(lái)越差;旎煦玢绲膶W(xué)習(xí),估計(jì)是她們目前的心理常態(tài)吧。
四年級(jí)時(shí)我也有點(diǎn)困惑,她總回來(lái)說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)也有養(yǎng)蠶了,有游戲機(jī)了,零花錢(qián)一天一百什么的。剛開(kāi)始我無(wú)力反駁,感覺(jué)她需要融入同學(xué)的社交啊。后面和她說(shuō)若別人做的你都要做,那你和別人一模一樣,那是思想不獨(dú)立,我們要想下哪個(gè)是自己真心喜歡和需要的,比如你是一名學(xué)生,責(zé)任就是學(xué)習(xí),這個(gè)就可去和別人一樣的做。若其他的不喜歡,那就不做,比較是沒(méi)完沒(méi)了的。估計(jì)她們以后會(huì)更多的獨(dú)立思考,就能想清楚這些了。