近日
#男孩考23分獲爸媽點贊#
這則話題引網(wǎng)友關(guān)注
登上熱搜
11月7日，江蘇蘇州二年級男孩考23分興高采烈拿試卷給爸爸媽媽展示
爸爸拿到卷子第一反應(yīng)
語氣中透著驚訝
“哇，考了23分”
媽媽開心之余調(diào)侃“可是你自己寫嘞？”
媽媽錢女士介紹，自己兒子今年9歲剛上二年級，上次考試只考了4分。所以，這次試卷發(fā)下來后，看見23分覺得大有進步就很激動。聽丈夫說，早在自己回家前，兒子就激動把試卷給家中在場的所有親朋好友都傳閱了一遍。
錢女士說，自己也為孩子的進步感到高興，孩子只要認(rèn)真學(xué)，再小的進步都是值得肯定的。
不少網(wǎng)友給男孩爸媽的做法點贊
認(rèn)為鼓勵式教育很有必要
比起自己小時候考80多分，家長的崩潰，不得不說
兩位家長心態(tài)很棒。
不過也有網(wǎng)友表示，進步確實值得表揚，但是這個年紀(jì)考二十幾分真的有點低。
新聞多看點
如上文父母般的鼓勵式教育類似，近日山東濟寧一男孩從18分進步到60分，爸爸為他擺席慶祝進步，請一大家人沾喜氣的做法引無數(shù)網(wǎng)友爆贊。
據(jù)小男孩姐姐表示，11歲的弟弟平時成績不是很好，上一次考試弟弟語文考了35分、數(shù)學(xué)18分、英語16分。這次數(shù)學(xué)考了60分，及格了，雖然不高，但也是弟弟挑燈夜讀努力換來的成績，每個孩子都值得被鼓勵，所以爸爸?jǐn)[席請一大家人吃飯，請大家沾沾喜氣。
對孩子的鼓勵，不僅來源于家庭，更來源于學(xué)校。
前段時間四川成都，一所小學(xué)班主任在考卷上貼棒棒糖鼓勵學(xué)生。老師說，當(dāng)看到學(xué)生們（由本次考試）寫的反思，我知道他們看見了自己的不足，這就夠了。他們需要被鼓勵，拿著棒棒糖自然也是非常開心的。
孩子們需要被肯定，這是毋庸置疑的，被肯定帶來的滿足感或能給孩子更大的動力去進步。
但鼓勵不同于夸獎。鼓勵更多的是，因為孩子的進步、成長，給予及時的肯定。讓孩子意識到進步值得被肯定，從而保持更加積極向上的心態(tài)。
如果經(jīng)常打擊孩子，孩子會變得不自信，甚至產(chǎn)生自我懷疑。有的叛逆期的孩子，會認(rèn)為自己這也不行、那也不行，久而久之，失去對學(xué)習(xí)和生活的興趣。
父母作為孩子教育的重要參與者，要積極培養(yǎng)孩子面臨對抗困難的勇氣，并幫助失去信心的孩子重新建立自信心，從而更加獨立自主。
對此，你怎么看？歡迎評論區(qū)說說~
