在19樓中看到一個說法,對于小學(xué)生,書房就是學(xué)區(qū)房。這個說法我覺得挺有道理的。
大家知道學(xué)習(xí)習(xí)慣對整個學(xué)習(xí)過程和成績起非常大的作用，小學(xué)開始家長要花大力氣有意識培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣我就不舉例了，許多家長苦心婆心地想培養(yǎng)孩子的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果仍然不盡如意，大多數(shù)是缺少實際可操作性強的方法。
如果用公式簡單粗暴地表示：學(xué)習(xí)成績=學(xué)習(xí)時間X效率。那么大多數(shù)家長至少在孩子的中小學(xué)階段都會想方設(shè)法延長孩子的學(xué)習(xí)時間，這樣做也沒有錯，對學(xué)習(xí)成績的提高是有幫助的。但一味延長學(xué)習(xí)時間有個限度，到一定階段就沒有潛力了，并且是犧牲孩子自由支配時間為代價的。
大多數(shù)家長會忽略學(xué)習(xí)效率，或者他們覺得這個比較玄乎，不好把控，基本是束手無策。實際上方法還是有的，我這里把效率簡單地分解成二部分，學(xué)習(xí)的專注度和好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法學(xué)校老師和學(xué)生自己多少也會摸索總結(jié)的，如果時間潛力已經(jīng)挖掘完了（特別是初三高三的同學(xué)），就要努力優(yōu)化適合自己的學(xué)習(xí)方法和提高專注度。這個對于中等生和差生潛力特別大，意義非凡，是實現(xiàn)彎道超車的好機會。一般來講學(xué)霸這二方面做得比較好，否則也成不了學(xué)霸。由于學(xué)習(xí)方法對于不同年級、不同科目、不同學(xué)生來講都不一樣，這個話題比較大，這里不展開說了。下面具體說說如何提高學(xué)習(xí)專注度。
要提高學(xué)習(xí)專注度，最好從小學(xué)一年級開始培養(yǎng)。提供一個相對獨立的小房間，提供一張專門寫作業(yè)的書桌；如果沒有條件提供單獨書房，就提供一張專門的書桌，這張書桌放在房間干擾比較少的角落，不建議正對窗戶，雖采光有優(yōu)勢，但容易分心；角落如果光線不夠，增加護眼臺燈。
這張書桌要讓孩子從小明白，只用來看書做作業(yè)的。所以桌上不允許放跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，什么零食、玩具之類的；也不要放手機、IPAD(小學(xué)生估計沒有手機），IPAD家長放別處，查資料時提供，查完收掉；桌上也不建議放水杯，水杯打翻容易弄濕作業(yè)，水杯可以放在桌邊上的凳子上或架子上。
桌面每天要保持清潔、整理井井有條，初期家長每天要督促檢查。清潔整理有條的桌面可以從小培養(yǎng)小孩的良好習(xí)慣，而且可以減少由于尋找資料文具而浪費的時間。
如果從小做好上述事情，有充分理由相信你家孩子已經(jīng)跟學(xué)渣無緣了。亡羊補牢，為時不晚；如果你的小孩還在讀小學(xué)，建議立刻實施；如果已經(jīng)讀初中就努力實施；如果已經(jīng)讀高中就隨其自然吧！因為孩子基本已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不太會聽家長的了。當(dāng)然如果學(xué)生自己看到這個建議自覺行動那最好不過了。
