2018年，圍繞《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2016-2020年）》的要求，在各級(jí)政府部門的關(guān)心支持下，杭州市特殊教育工作以提升特殊教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以辦好特殊教育為目標(biāo)，全體特教人全力以赴，創(chuàng)新前行，扎實(shí)推進(jìn)全市特殊教育邁上新臺(tái)階。
01
開(kāi)展特殊教育督導(dǎo)，提升特殊教育質(zhì)量
為全面落實(shí)浙江省第一次特殊教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作要求，杭州市教育局于5月舉行杭州市特殊教育督導(dǎo)工作培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)浙江省特殊教育政策進(jìn)行梳理并編印《浙江省特殊教育政策選編》下發(fā)學(xué)習(xí)。之后對(duì)部分區(qū)、縣（市）特殊教育工作進(jìn)行市級(jí)督導(dǎo)，通過(guò)自查自糾、查漏補(bǔ)缺對(duì)全市特殊教育工作進(jìn)行梳理與規(guī)范。6月11日-26日，杭州市13個(gè)區(qū)、縣（市）接受了浙江省督導(dǎo)委員會(huì)督導(dǎo)組的特殊教育工作督導(dǎo)。通過(guò)督導(dǎo)工作，推動(dòng)各級(jí)政府發(fā)展特殊教育工作的力度，促進(jìn)各區(qū)域特殊教育提升計(jì)劃的出臺(tái)，推動(dòng)我市特殊教育工作的發(fā)展。
市教育局舉行杭州市特殊教育督導(dǎo)工作培訓(xùn)會(huì)
02
成立市專家委員會(huì)，提供教育康復(fù)資源
為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》，落實(shí)教育部、浙江省《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）》和《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2016-2020年）》精神，12月由杭州市教育局、殘聯(lián)、衛(wèi)計(jì)委、民政局四部門聯(lián)合發(fā)文成立了杭州市特殊兒童教育康復(fù)專家委員會(huì)，將為殘疾兒童教育康復(fù)提供系統(tǒng)、專業(yè)、科學(xué)、高效支持，切實(shí)提高我市特殊兒童評(píng)估鑒定、入學(xué)安置、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練的有效性。下城區(qū)也于今年6月成立區(qū)級(jí)特殊教育專家委員會(huì)。
杭州市特殊兒童教育康復(fù)專家委員會(huì)成立儀式
03
承辦全國(guó)研討活動(dòng)，提升我市特校影響力
杭州市各特殊教育學(xué)校在優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，積極承辦全國(guó)性智障教育教學(xué)研討活動(dòng)，展示我市特殊教育學(xué)校良好教育教學(xué)水平。10月，由杭州市蕭山區(qū)教育局及現(xiàn)代特殊教育編輯部聯(lián)合主辦，浙江省特殊教育指導(dǎo)中心協(xié)辦的新時(shí)代培智學(xué)校課程與教學(xué)改革研討會(huì)在蕭山區(qū)特殊教育學(xué)校召開(kāi)。12月，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)特殊教育分會(huì)主辦的“全國(guó)智障教育2018年年會(huì)暨智力障礙學(xué)生生涯教育研討會(huì)”在杭州市湖墅學(xué)校順利召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地的智障教育工作者數(shù)百人參加會(huì)議，擴(kuò)大了杭州市特殊教育學(xué)校在全國(guó)的影響力。
新時(shí)代培智學(xué)校課程與教學(xué)改革研討會(huì)在蕭山區(qū)特殊教育學(xué)校拉開(kāi)序幕
“全國(guó)智障教育2018年年會(huì)暨智力障礙學(xué)生生涯教育研討會(huì)”在湖墅學(xué)校順利召開(kāi)
04
參與省級(jí)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)，提升教育信息化水平
11月，浙江省特殊教育指導(dǎo)中心主辦的“基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的個(gè)別化教育研訓(xùn)暨浙江省個(gè)別化教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)成果展示活動(dòng)”在杭州舉行。在浙江省個(gè)別化教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)期間，杭州市各區(qū)、縣（市）特殊教育指導(dǎo)中心和特殊教育學(xué)校都積極參與管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)工作，開(kāi)展了各個(gè)量表的研制、100個(gè)學(xué)習(xí)障礙個(gè)案的實(shí)驗(yàn)、和全校性的平臺(tái)試用等。杭州市湖墅學(xué)校郤玲亞校長(zhǎng)不但在展示活動(dòng)中做詳細(xì)報(bào)告，學(xué)校還承擔(dān)成果展示分會(huì)場(chǎng)任務(wù)，向與會(huì)人員呈現(xiàn)四節(jié)基于平臺(tái)使用的精彩展示課。參與省級(jí)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)，提升了我市特殊教育學(xué)校教育信息化水平，提高了課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性。
“浙江省個(gè)別化教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)成果展示活動(dòng)”在湖墅學(xué)校舉行
05
開(kāi)展課程建設(shè)研究，提升資源教室質(zhì)量
為推進(jìn)杭州市資源教室工作內(nèi)涵發(fā)展，杭州市特殊教育指導(dǎo)中心申報(bào)課題《區(qū)域推進(jìn)資源教室課程建設(shè)的實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)為2018年杭州市教育科學(xué)規(guī)劃課題。目前指導(dǎo)中心以課題研究為抓手，已開(kāi)展隨班就讀學(xué)生調(diào)查研究、資源教室課程建設(shè)師資培訓(xùn)、對(duì)資源教室學(xué)生研判會(huì)議指導(dǎo)、通過(guò)合格與示范性資源教室驗(yàn)收對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)等。來(lái)年還將繼續(xù)圍繞課題，完善杭州市資源教室課程建設(shè)的管理等機(jī)制，促進(jìn)資源教室課程科學(xué)規(guī)范運(yùn)作。
開(kāi)展區(qū)域推進(jìn)資源教室課程建設(shè)的實(shí)踐研究
06
開(kāi)展多層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型教師
打造復(fù)合型特殊教育教師，是推進(jìn)特殊教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。杭州市特殊教育指導(dǎo)中心多層次多形式開(kāi)展各種培訓(xùn)：組織特殊教育管理干部到江蘇考察學(xué)習(xí)、依托杭州師范大學(xué)舉辦90學(xué)時(shí)合格資源教師的專業(yè)能力培訓(xùn)、開(kāi)展新銳教師特殊教育班學(xué)員的康復(fù)專業(yè)培訓(xùn)、組織新銳教師特殊教育班學(xué)員進(jìn)行崗位互換的教學(xué)實(shí)踐、考察學(xué)習(xí)、開(kāi)辦提升資源教室學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的資源教室課程建設(shè)研修班等。11月，在《首屆江浙滬特殊教育高端學(xué)術(shù)論壇-特殊教育指導(dǎo)中心建設(shè)與發(fā)展活動(dòng)》中，杭州市特殊教育指導(dǎo)中心嚴(yán)麗萍副主任應(yīng)邀作《打造高素質(zhì)復(fù)合型師資隊(duì)伍，推進(jìn)特殊教育內(nèi)涵發(fā)展》的報(bào)告。
特殊教育管理干部到江蘇考察學(xué)習(xí)
90學(xué)時(shí)資源教師專業(yè)能力基礎(chǔ)培訓(xùn)
新銳教師特殊教育班學(xué)員進(jìn)行崗位互換的教學(xué)實(shí)踐
新銳教師特殊教育班學(xué)員到廣州考察學(xué)習(xí)
杭州市資源教室課程建設(shè)研修班開(kāi)班
07
聾校更名遷新址，康復(fù)中心展輻射
原杭州聾人學(xué)校于8月18日遷入位于下沙金喬街的新校址，于12月正式更名為：杭州文匯學(xué)校。學(xué)校校訓(xùn)“文以明德，匯以達(dá)遠(yuǎn)”。在新校園的硬件條件下，學(xué)校推進(jìn)了醫(yī)教結(jié)合的進(jìn)程。12月，杭州文匯學(xué)�？祻�(fù)中心隆重舉行成立儀式。學(xué)校康復(fù)中心面向全市開(kāi)展聽(tīng)障兒童的康復(fù)工作，和殘聯(lián)等康復(fù)部門形成康復(fù)共同體，提高學(xué)校專業(yè)輻射能力。12月，學(xué)�？祻�(fù)中心通過(guò)市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的年度考核，并通過(guò)杭州市特殊教育醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收。
杭州文匯學(xué)校校訓(xùn)
杭州文匯學(xué)�？祻�(fù)中心成立儀式
08
開(kāi)辦學(xué)前、職高班，促進(jìn)辦學(xué)體系完善
為落實(shí)《杭州市特殊教育提升計(jì)劃（2016-2020年）》精神，各區(qū)、縣（市）積極加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)，努力向兩頭延伸，普及十五年教育。2018年9月，杭州市臨安特殊教育學(xué)校、杭州市紫荊花學(xué)校、杭州市健康路實(shí)驗(yàn)學(xué)校三所學(xué)校增設(shè)了學(xué)前班，杭州臨安特殊教育學(xué)校增設(shè)了職高班并開(kāi)始招生。
下城區(qū)健康路實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前班教室
臨安區(qū)在天目初中開(kāi)辦首個(gè)衛(wèi)星班
09
開(kāi)設(shè)開(kāi)好衛(wèi)星班，提升融合教育質(zhì)量
在全省推動(dòng)衛(wèi)星班建設(shè)項(xiàng)目的背景下，杭州市大力推進(jìn)衛(wèi)星班項(xiàng)目力度，在3月全市特殊教育工作會(huì)議上，杭州市特殊教育指導(dǎo)中心邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行了浙江省衛(wèi)星班政策解讀和區(qū)域衛(wèi)星班工作經(jīng)驗(yàn)介紹。本年度，臨安區(qū)、富陽(yáng)區(qū)分別開(kāi)出首個(gè)衛(wèi)星班、蕭山區(qū)開(kāi)出第二個(gè)特殊教育衛(wèi)星班。12月，杭州文匯學(xué)校等三所學(xué)校衛(wèi)星班通過(guò)了杭州市特殊教育衛(wèi)星班的驗(yàn)收。在開(kāi)設(shè)衛(wèi)星班的基礎(chǔ)上，各區(qū)也重視通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)提升衛(wèi)星班教育教學(xué)質(zhì)量：如上城區(qū)楊綾子學(xué)校承辦杭州市融合教育教學(xué)研修活動(dòng)，杭州文匯學(xué)校、富陽(yáng)區(qū)特殊教育學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)星班教學(xué)研討活動(dòng)，文匯學(xué)校舉辦衛(wèi)星班融合教學(xué)論壇，西湖區(qū)、建德市分別開(kāi)展衛(wèi)星班學(xué)生能力發(fā)展研判會(huì)等。
杭州文匯學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)星班融合教學(xué)論壇
杭州文匯學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)星班教學(xué)研討活動(dòng)
新塘小學(xué)衛(wèi)星班教學(xué)活動(dòng)
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舉辦市級(jí)特奧活動(dòng)，提升素質(zhì)促進(jìn)融合
兩年一屆的培智學(xué)校學(xué)生奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是培智學(xué)校學(xué)生提升身體素質(zhì)、促進(jìn)融合伙伴接納的重要體育比賽活動(dòng)。5月，由杭州市教育局、市體育局、市殘聯(lián)主辦，余杭區(qū)教育局、區(qū)體育局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)衛(wèi)計(jì)局承辦的杭州市第八屆培智學(xué)校學(xué)生特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在余杭區(qū)順利召開(kāi)。來(lái)自各區(qū)、縣（市）特殊教育學(xué)校14支隊(duì)伍參與比賽。各區(qū)特奧運(yùn)動(dòng)員們?cè)趨⒓邮刑貖W比賽的基礎(chǔ)上，還積極參加各類融合體育比賽活動(dòng)。6月，上城區(qū)楊綾子學(xué)校舉行了公益融合足球賽；10月，下城區(qū)健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加浙江省第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)特奧滾球比賽項(xiàng)目；5月和12月拱墅區(qū)、上城區(qū)的特奧球員們和融合伙伴們，兩次赴上海參加“融·在一起”特奧旱地冰球邀請(qǐng)賽比賽。特奧運(yùn)動(dòng)員們不但取得比賽佳績(jī)，也收獲融合伙伴的友誼。
杭州市楊綾子學(xué)校舉行了2018第一屆“杭州之光”公益融合足球賽
杭州市楊綾子學(xué)校舉行了2018第一屆“杭州之光”公益融合足球賽
杭州市第八屆培智學(xué)校學(xué)生特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在余杭區(qū)順利召開(kāi)
