關(guān)于家有即將一升二的男孩，你們平時都怎么管包括作業(yè)包括生活。

自己有時間嗎？有的話就自己管，老師布置的，一二年級寫字計算重要，寫字要求就是端正態(tài)度，計算會考驗孩子仔細(xì)的習(xí)慣，孩子還有就是讀題圈重點，再是閱讀，這幾點做好應(yīng)該很不錯了。

一年級沒有玩的時間嗎，建議還是每天起碼留半小時到一小時的休息玩耍時間，不然學(xué)習(xí)還有什么動力呢，反正做完作業(yè)還有一堆其他作業(yè)等著他刷。

你太緊張了，孩子累你也累，既然老師布置的作業(yè)不多那為啥還會要10點才能結(jié)束，我覺得很多時候很多事情不可能一下子成習(xí)慣的，我們家只要求額外每天一頁口算和一篇閱讀，然后課內(nèi)作業(yè)做完就可以自由活動，想看書看書，想玩就玩，彈簧一直壓著彈性也會減弱的，要適當(dāng)放放松的

我女兒也是一升二，這么小，媽媽帶帶就可。大一些，我再稍微發(fā)力

一二年級，九點應(yīng)該睡覺了

要多多管教科的

不要覺得自己管的嚴(yán)，小孩子的自制力畢竟是有限的。我女兒是96年出生的，她一年級我就是這樣陪伴下來的，后面只要她好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了后，基本上就可以放手了。而且這個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是陪伴她12年的讀書時光的，到了大學(xué)、研究生、博士生那就沒有需要那么嚴(yán)格了。目前我女兒是倫敦政經(jīng)的研究生畢業(yè)，工作3年了，公司也是倫敦公司。我先生侄兒的女兒現(xiàn)在就讀一年級，不知道，這女孩的媽媽是怎樣的心態(tài)，孩子 的學(xué)習(xí)一點不上心，隨便她，然后就是全班倒數(shù)第一的成績。中午，爸爸媽媽在午睡，這女孩就捧著手機在沙發(fā)上看視頻---眼鏡都有點斗雞眼了。當(dāng)然，這一切與我無關(guān)，只是我看見的現(xiàn)狀。如果一直這樣，估計這女孩也是廢掉了吧

我們一年級的時候也壓得有點緊，二年級我們都在慢慢調(diào)整狀態(tài)，學(xué)習(xí)運動相結(jié)合，有一兩天不愿意做課外的也放任了，增加了學(xué)校的晚托班，老師布置的作業(yè)基本不需要管了。我們家屬于老師的話是圣旨，老師的作業(yè)一定很認(rèn)真的完成，我的就馬馬虎虎。

小學(xué)階段習(xí)慣養(yǎng)成比成績更重要，但晚上不宜太遲睡，9點之前應(yīng)該上床了。

三年級之前，每天晚上7點半之前完成作業(yè)，7點半下樓玩，8點半之前回家洗刷，9點半之前熄燈，回過頭來看，3年級之前，孩子真的只是個寶寶

我恰恰覺得低年段一定要管 管好他的學(xué)習(xí)習(xí)慣 鍛煉他的學(xué)習(xí)能力 他從幼兒園升小學(xué) 正是一個陣痛成長期 他適應(yīng)得雖然辛苦但是高標(biāo)準(zhǔn)完成應(yīng)該欣慰 慢慢地他就會有節(jié)奏地勞逸結(jié)合 前期要是太松后面根本管不起來 或者付出的艱辛?xí)�更�?

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不等于沒得玩啊，我的天吶。如果一個孩子練玩都不會，不覺得很可悲嗎。

小學(xué)低短重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣，要培養(yǎng)孩子的時間觀念，建議讓孩子自己制定作息表，參與度高才有興趣去做，原則是說到做到，可以調(diào)節(jié)但不能放棄。

看人的，有的會得焦慮癥

一直會忙到晚上10點，這個點太晚了吧，一年級我們好像8點半就睡了，睡眠對兒童生長發(fā)育 長個子很重要的哦

同款媽媽 同是一年級....

我們也是一年級快結(jié)束，目前小朋友的狀態(tài)是，學(xué)校作業(yè)基本晚托時完成，偶爾有完不成的回來做，我也只是和她確認(rèn)有沒有全部做好，不會給她檢查作業(yè)對錯。除了運動打卡，家里另有布置口算，應(yīng)用題和閱讀理解一篇，偶爾布置單元練習(xí)或試卷，量不多只是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟低年級的小朋友心思大部分還是在玩上面。

小學(xué)，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，而不是能吃下多少知識點。小學(xué)就搞題海戰(zhàn)，就拼命喂，弊大于利。你搞的那些知識，到了初中，基本沒啥用，反而是習(xí)慣相當(dāng)重要，只要有了好的習(xí)慣，到了任何年級，都能全力輸出，才能做到滿力，每個人的智力是不同的，滿力就是最大化。

說明你們習(xí)慣還不錯，我們才懊惱了，完全不聽的，哎

一二年級10點睡太遲了 現(xiàn)在的作業(yè)學(xué)校里基本都可以完成 。閱讀可以睡前床上完成，

各家孩子特點不一，給多少壓力合適，課外做哪些補充等就不一一說了。小學(xué)階段我覺得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。我講三點和大家探討。1，字跡工整，這個開學(xué)就要貫徹，孩子能字跡工整，不論是漢族還是數(shù)字。養(yǎng)成這個習(xí)慣后，他對作業(yè)的態(tài)度就會認(rèn)真起來。2，學(xué)習(xí)效率�？吹綐侵髟谡f和孩子在學(xué)習(xí)上有約定，這個辦法蠻好的，那么就和他約定回家作業(yè)的完成時間，做到做作業(yè)就是做作業(yè)，玩就是玩。做作業(yè)時觀察他是否專心，玩的時候絕不干涉，給他自由的玩。3，養(yǎng)成認(rèn)真訂正的好習(xí)慣，作業(yè)，試卷的錯誤往往是孩子真正沒有掌握的地方，對待訂正一點要重視。務(wù)必在訂正時正在搞懂。這個在數(shù)學(xué)上尤其重要。家長有精力的可以幫著孩子整理一本訂正集，開始家長做，慢慢轉(zhuǎn)移給孩子自己做。以上只是和大家一起探討，有不對的大家一起補充。

是那塊料，四五年級不遲
不是那塊料，拔高一節(jié)也白瞎

除了睡得遲以外，另外的其實沒啥毛病，絕大多數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子都是這樣規(guī)劃出來的，天賦異秉的除外，越早做越養(yǎng)成習(xí)慣越好，“快樂童年”，這個快樂二字的理解真是智者見智了，是孩子父母引導(dǎo)多學(xué)習(xí)各種知識,還是任由其自己就各種愛學(xué)不學(xué)？

我這里可以學(xué)習(xí)設(shè)計內(nèi)容

看得出來，你是害怕自己孩子和別人拉開差距，所以都是親力親為的給他輔導(dǎo)，總感覺他會做不好，時間長了，他會比較依賴你吧，就是你說的五分鐘不到就開始喊，孩子最重要的還是獨立的能力，從小培養(yǎng)，放手讓他成長吧！

我想抓也沒時間。其實這樣是對的，小時候沒什么自覺性的，習(xí)慣養(yǎng)成也要外界督促的。
我問過我們班里有個家長，家長自己是名校老師，兒子已經(jīng)考上浙大，女兒她一手在管，就是這樣抓出來的。
學(xué)習(xí)、自律都是非常痛苦的事情，大人都做不到，別說是孩子了。別相信什么自推娃，不上學(xué)習(xí)班、家長放手能自己考第一第二，你前世也沒拯救過銀河系對吧？

養(yǎng)好習(xí)慣比較重要

同一升二，每天學(xué)校的作業(yè)自己做，我加的作業(yè)陪著做。自覺性不算好，上課紀(jì)律也不好。但成績不差，也不排斥課外作業(yè)。不打算全程盯，盯太緊，以后不盯了該出問題了。我個人最關(guān)注的是分析錯題，找到孩子的問題所在，然后針對性查漏補缺。至于學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有太大的原則性問題就行了，我跟我老公都沒覺得有什么是最好的習(xí)慣，只要是適合孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏就是好習(xí)慣。