小學生能高質量認真的獨立完成教師布置的家庭作業(yè)，這就可以了，至于家長額外布置的課外作業(yè)，其實并不是很有必要。看上面的樓主孩子都愿意做，那是很乖的孩子了，我家孩子是從一年級開始，就明說，只做老師布置的家庭作業(yè)，其它的都不做，堅決不做，打也沒用。所以，我家從上學起沒做過我布置的額外作業(yè)，至于他自己為了提高成績，要求買的教輔和習題冊不算。小學階段最重要的是一、二年級學習習慣的養(yǎng)成，還有就是早睡，最好晚上八點半就睡覺，早上六點半起床，可以活動一下，也可以在家早讀一會兒。

別逼太緊，等小孩讀書感覺厭了的話，就麻煩了

我家也是一年級，現(xiàn)在就是放學先完成作業(yè)，自己也會看一些自己喜歡的書，例如動物百科啥的。但是考試永遠都考不了100分，錯題也不用交，自己再看一遍就又做對了，老師建議做題之前先圈重點，正在調整中。雖然我作為家長有些焦慮，但還是堅持先學好基礎，養(yǎng)好習慣，周末時間帶出去親近大自然。也不知道是對還是不對，至少現(xiàn)在孩子還覺得學習沒有讓她累。

冰凍三尺非一日之寒

樓下孩子們的笑聲也是那些還沒開始讀書的

女兒一年級結束，坐標拱墅區(qū)。個人感覺，一年級的孩子給安排的太累了，你自己也累，像機器人一樣。我短暫地“陪寫”過一陣子作業(yè)，不到一個月，后來就退出了。女兒一年級下學期作業(yè)都是自己安排完成，效率也比較高。我也沒給她額外的學習，整個處于“散養(yǎng)”的狀態(tài)吧。她的生命狀態(tài)很好，生命活力十足。我更看重她五年以后如何，而不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在孩子還有余力（駱駝身上的草還不多），也還小，對你的安排不敢反抗，長期這樣下去，四年級是個坎，可能會經歷提前叛逆。

我們幼兒園大班會額外加作業(yè)，到小學一年級，基本學校里布置的作業(yè)完成都要到晚上9點多了，1-2年級晚上9點睡覺是必須的，睡得遲了，明天上課狀態(tài)會不好，影響到新課程的學習，這樣會陷入死循環(huán)，永遠在追趕或者復習，其實想要孩子學習基礎打好，養(yǎng)成良好的學習習慣很重要，做作業(yè)之前先看課本，再做作業(yè)效率就會高，做完作業(yè)，能預習一下明天要上的課程，基本就夠用了，比額外增加試卷，或者反復刷題，有效率的多。