每日TOP榜爭書看
郭璟霏
杭州綠城育華小學(xué)
（3年級/1班）
今天的閱讀作業(yè)是讀《安徒生童話》，東東和麗麗同時做完了作業(yè)，都跑到教室書架上拿《安徒生童話》。兩個人的手同時抓住這本書，雖然他們怕把書扯破都不敢用力，但也沒有松手。“我先看！”“我先看！”兩個人吵了起來。值日小班長是丁丁，一看情況不妙，趕緊跑到辦公室去找老師。老師在電腦上打字，頭也沒抬，她說：“我在忙，你一定可以像老師一樣處理好的，對吧？”丁丁有了信心。他想：我是老師最得力的小助手，我一定可以管好同學(xué)的！
他跑回教室里，發(fā)現(xiàn)東東和麗麗還在吵，便走上前，說：“男生是不是該讓女生呢？”“那……你先看吧”。東東松了說，“我是男生，讓讓你算了。” “我也是大方的人。算了，你先看吧。” “剛才你不肯讓，現(xiàn)在我讓你。你先看！” 丁丁見他倆又快吵了起來了，不得不去再找老師，老師正好也忙完了，跟他一起去了教室！
老師用一句話就讓這件事解決了：“誰還有《安徒生》童話？”正好，麗麗的同桌就有一本。
就這樣，他們倆不僅都看到書，還懂得了一個道理：做什么事情先不要吵架，要先想辦法。丁丁也懂得了：管理要有方法。
爸爸成長故事
王澤通
浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)
（5年級/2班）
據(jù)爺爺講，爸爸小的時候特別調(diào)皮，夏天不是去湖邊頑皮游泳就是去抓魚，冬天不是在追趕兔子就是在捕鳥，雖然充滿童趣，但學(xué)業(yè)卻荒廢了，學(xué)習(xí)成績總是中不溜秋，差強(qiáng)人意。
有一天他在學(xué)校上課的時候，翻墻翹課出去玩，很不幸的是，被校長逮住了，校長很氣憤的抽了我爸爸一巴掌，一副恨鐵不成鋼的樣子對他說：“你的父親很優(yōu)秀，你的姐姐也很優(yōu)秀，為什么你如此不求上進(jìn)，你真是不堪大用啊！”我的爸爸聽了校長這句話后，頓時陷入老沉思：難道我真的就這樣下去嗎？難道我真的不堪大用嗎？！“不！”我的爸爸大聲說道。據(jù)我的爺爺后來回憶，自此之后，我的爸爸發(fā)憤圖強(qiáng)，居然不到一年時間，學(xué)習(xí)成績就名列前茅，直到后來考上浙江大學(xué)到研究生畢業(yè)成績一直都很優(yōu)秀，途中也多次拿到了獎學(xué)金。我非常敬佩爸爸的毅力......
從這件事情中，我悟出了，其實每個人都是優(yōu)秀的，只要有決心，有毅力、有堅持，我們都可以做到最好的自己，正如古人云：“天下無難事、只怕有心人”、“只要功夫深、鐵板磨成針”！讓我也像爸爸一樣優(yōu)秀，加油吧親愛的自己，為了我美好的明天，努力奮斗吧……
菡菡，你真棒！
金芷玥
杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)（萬家校區(qū)）
（5年級/3班）
仲夏的午后，金色的陽光照耀著大地，操場旁的大樟樹分外茂盛，陽光透過樹梢，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影……
操場上，我們正在上體育課，嬉笑聲打破了午后的寧靜，我們跑著、跳著……
“啊毛毛蟲！”忽然，小希尖叫起來，許多人都跑了過來�？刹唬诖笳翗湎�，趴著兩條毛毛蟲，這兩只毛毛蟲有大拇指這么粗，都是青綠色的，一只偏深，一只偏黃，身上長滿了毛刺。
它們懶洋洋地趴在綠葉上，沒什么惡意，可女生們還是被嚇得魂飛魄散，有的捂住眼睛，有的撒腿就跑，圍觀的人群立刻少了一大半。
“哈哈哈！你們女生怎么這么膽小，看我的！”一個一年級的小男孩走了過來，他打量了一下毛毛蟲，“毛毛蟲有什么好怕的！”
小男孩拿起一根樹枝，將兩只毛毛蟲撥到一起，他抬起腳，準(zhǔn)備踩死它們，正當(dāng)他的腳要落在毛毛蟲身上時——
“停！”一個清脆的聲音傳來，小男孩直愣愣地收回了腳，原來是菡菡。
她有些氣憤地說：“毛毛蟲也是一個小生命啊，你怎么能隨意傷害它呢？”
“不就是一只毛毛蟲嗎，有什么可稀罕的？”小男孩不解地問。
菡菡耐心地解釋：“這是菜粉蝶的幼蟲，瞧，它在努力把自己養(yǎng)胖呢，結(jié)繭后不久，它們就會變成蝴蝶的。”
說著，她輕輕地拿起一片綠葉，將兩只毛毛蟲撥到葉子上，然后，小心翼翼地將葉子放到了花壇里，兩只毛毛蟲躲進(jìn)花叢不見了。
“每一個生命都值得珍惜，不能因為它的弱小而無視它！”菡菡露出舒心的微笑，那抹笑，仿佛一縷陽光，照入我的心田，同學(xué)們紛紛向菡菡投去贊許的目光。
一個星期后的午后，操場上多了兩只白蝴蝶，它們上下紛飛，時常盤旋在菡菡身邊，仿佛在表達(dá)救命之恩，一看到這兩只蝴蝶，我就想對菡菡說——你真棒！
動物應(yīng)聘
朱夕瑤
杭州凱旋教育集團(tuán)春芽實驗學(xué)校
（3年級/1班）
動物學(xué)校要招聘了！他們需要音樂老師、舞蹈老師、速遞員、保安、醫(yī)生、司機(jī)……
一大清早，動物們就陸續(xù)來應(yīng)聘。
第一個應(yīng)聘的是小猴，小猴說：“我要應(yīng)聘教師。因為我很有耐心，也很溫柔。”招聘的人員說：“我覺得你當(dāng)司機(jī)最合適，因為你眼疾手快。你有駕駛證嗎？”小猴忙說：“有的，有的。”“那就入選了，好嗎？”小猴高興地點頭同意了。
第二個應(yīng)聘的是百靈鳥，它清了清嗓子說：“我有著動聽的嗓子，好看的舞姿，我可以當(dāng)舞蹈老師和音樂老師。”招聘人員說：“你先給我唱一首歌，跳一段舞吧！”于是百靈鳥開始唱了，只聽它唱的眉飛色舞，十分動聽，招聘人員聽著聽著都入迷了。百靈鳥又開始跳舞了，只見它那舞姿十分優(yōu)美，招聘人員更是沉迷在那舞中，百靈鳥表演完了，招聘人員過了好一會兒才回過神來，它急忙說：“那你就入選了！”百靈鳥開心地回家了。
第三個應(yīng)聘的是老虎，它大聲說：“我的力氣很大，我可以打壞人，所以我能當(dāng)保安。”招聘人員說：“讓我先看看你的肌肉吧！”老虎把袖子一輕擼，身上滿是肌肉，招聘人員說：“好的，你入選吧！”老虎開心的大喊我成功啦！
招聘的人都選 出來了，學(xué)校就開始上課了。
與你同在
陸陽
（4年級/3班）
我坐在公交車上，看著窗外，聽著“あなたと共に”這首歌。這首歌讓我回憶起了我上幼兒園的時候跟朋友們玩耍的時光，讓我回憶起了幼兒園的老師們。不知道他們過得怎么樣？生活好嗎？我的腦子里閃過一個又一個問號？
想著想著，我的眼睛里閃起了晶瑩的淚花，這是快樂的淚花。這淚花，好像一朵真正的花！這朵花，是在我心里生根發(fā)芽的。最后它成了一朵淚花，永過印在了我的眼睛里。
公交車似乎也明白我的心情，一聲都沒響；外面的花草，也明白了我的心情，個個低下頭來，一點兒聲音也沒有發(fā)出來。這時，風(fēng)不亂了，人不說話了，整個世界靜得連呼吸聲都聽得見。
あなたと共に！
制作 趙月華
來源：愛寫作的獅子
