課程
人大附中杭州學(xué)校為3歲至18歲的中外籍學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的中西融合教育。目標(biāo)是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生均衡且全面的發(fā)展。校園內(nèi)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，能夠?yàn)椴煌挲g的學(xué)生提供開(kāi)放、有趣、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想與理念，培養(yǎng)不同年齡段的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在幫助學(xué)生熟練掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)各階段所需要的技能，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
在基于大量國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法的完善研究基礎(chǔ)上，學(xué)校團(tuán)隊(duì)構(gòu)建創(chuàng)新的課程體系。旨在激發(fā)學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心，鼓勵(lì)探索和發(fā)現(xiàn)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，從而發(fā)揮最大潛能，使其成為有求知欲、善于思考、獨(dú)立的終身學(xué)習(xí)者。
幼兒園
幼兒園階段課程以中國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和英國(guó)國(guó)家早期基礎(chǔ)教育體系為主體，自主創(chuàng)新研發(fā)中西融合課程，針對(duì)該年齡段兒童設(shè)計(jì)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)與探索。學(xué)校通過(guò)沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)模式，采用靈活分組教學(xué)，在幫助幼兒打下堅(jiān)實(shí)雙語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)所需關(guān)鍵能力，無(wú)縫過(guò)渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)15人，配備一名中國(guó)籍教師、一名外籍教師以及一名助教。中外教師全程相互支持，為幼兒創(chuàng)建國(guó)際化的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的雙語(yǔ)能力和跨文化交流能力。主題式授課包含多學(xué)科的交叉與融合，旨在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與熱情，課程涉及7大領(lǐng)域：
溝通、語(yǔ)言和早期讀寫(xiě)發(fā)展
健康和身體發(fā)展
個(gè)人、社交和情感發(fā)展
認(rèn)知發(fā)展：科學(xué)
認(rèn)知發(fā)展：數(shù)學(xué)
全球、文化和社會(huì)研究
創(chuàng)意藝術(shù)
課程主題的設(shè)計(jì)以促進(jìn)孩童對(duì)周?chē)澜绲母兄獮樵瓌t。與之相輔相成，我們也注重培養(yǎng)社交技能和公民意識(shí)，關(guān)注兒童智能、生理和心靈的全方位成長(zhǎng)。
小學(xué)至初中
中小學(xué)課程是基于國(guó)家課程大綱，融入現(xiàn)代教育元素、教學(xué)資源和教學(xué)方法而設(shè)置的。學(xué)生將會(huì)全天接觸中文教學(xué)和英文教學(xué)，這意味著學(xué)生能夠同時(shí)發(fā)展兩種語(yǔ)言能力，同時(shí)享受優(yōu)質(zhì)的中文和全球化教學(xué)。班級(jí)的開(kāi)設(shè)遵循一位外籍教師與一位中方教師搭班，外加助教提供額外支持的模式。英語(yǔ)、科學(xué)課將由外籍教師教授，中國(guó)教師負(fù)責(zé)教授語(yǔ)文和人文學(xué)科，數(shù)學(xué)課由中外方教師共同授課。音樂(lè)、美術(shù)、體育課由具有國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)老師用英文授課。
進(jìn)入7-9年級(jí)后，將采用中外教師分科教學(xué)。人文課程將分成地理和歷史兩個(gè)不同學(xué)科，科學(xué)課也將分成3個(gè)不同的學(xué)科。同時(shí)將開(kāi)設(shè)政治課及信息技術(shù)課程。中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)將貫穿中小學(xué)階段。
高中
高中階段實(shí)施中國(guó)普通高中課程與劍橋IGCSE課程、A-Level課程相融合的課程體系，并逐步開(kāi)設(shè)IBDP課程。學(xué)校已經(jīng)組建了具備國(guó)際水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)專(zhuān)家作為創(chuàng)始教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，結(jié)合人大附中、英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校先進(jìn)的教育理念與管理經(jīng)驗(yàn)，融合中西教育精粹，提供沉浸式雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓的同時(shí)領(lǐng)略世界優(yōu)秀文化，擁有家國(guó)情懷與全球視野，并形成多元視角以及跨文化溝通能力。教學(xué)中，學(xué)校將注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)英語(yǔ)、學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)富有挑戰(zhàn)與引領(lǐng)性的學(xué)術(shù)課程、豐富的延展課程、完善的升學(xué)指導(dǎo)體系和關(guān)顧體系，為立志于就讀世界一流大學(xué)的中外籍學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，做好全方面的準(zhǔn)備，并為學(xué)生終身發(fā)展和畢生幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)美國(guó)方向發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將開(kāi)設(shè)學(xué)科延展課程體系和競(jìng)賽課程體系。
10年級(jí)的學(xué)生將注重加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，為11及12年級(jí)的A-Level課程做好準(zhǔn)備。劍橋IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)是CIE(Cambridge International Examination)劍橋全球測(cè)試的一部分，是全球范圍內(nèi)在面向14至16歲青少年的課程中較受歡迎的國(guó)際課程，同時(shí)也是被全球眾多大學(xué)和用人單位認(rèn)可，等同于英國(guó)中學(xué)教育普通證書(shū)(GCSE)的課程。
11年級(jí)以后，學(xué)生進(jìn)入A-Level課程學(xué)習(xí)。A Level(The General Certificate of Education Advanced Level，普通教育高級(jí)程度證書(shū))課程是英國(guó)的全民課程體系，其考試機(jī)制相當(dāng)于中國(guó)高考，其證書(shū)幾乎受到全球所有大學(xué)的認(rèn)可。11年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)水平分級(jí)上課。中文是中國(guó)學(xué)生的必修課。學(xué)生也有機(jī)會(huì)修習(xí)其他科目，并逐步進(jìn)階，最終每位學(xué)生都必須學(xué)習(xí)最少三科A2課程，輔以適宜水平的英文科目學(xué)習(xí)。
外籍人員子女學(xué)校
外籍人員子女學(xué)校將采用英國(guó)國(guó)家課程模式。1階段-2階段（Stage 1-Stage 2），招收5-11歲學(xué)生，將會(huì)增加中文教學(xué)。與幼兒園類(lèi)似，1階段的學(xué)習(xí)也將分成不同的主題，跨識(shí)字、算術(shù)、科學(xué)、技術(shù)、歷史、地理、藝術(shù)、音樂(lè)和體育課等不同科目。在2階段，將會(huì)增加信息技術(shù)課和社會(huì)教育、健康教育以及公民教育。英文作為母語(yǔ)或第二語(yǔ)言課，中文為第二語(yǔ)言課以及數(shù)學(xué)課是必修課。
隨著外籍學(xué)生進(jìn)入到關(guān)鍵的3階段，他們將步入國(guó)際初中繼續(xù)學(xué)習(xí)英國(guó)國(guó)家課程，同時(shí)融入中文的學(xué)習(xí)。初二（8年級(jí)）的學(xué)生將開(kāi)始IGCSE的科目學(xué)習(xí)，9年級(jí)及10年級(jí)的學(xué)生就讀4階段，在課程方面，學(xué)生須在物理、化學(xué)或生物科目中選擇2門(mén)，在地理、歷史和經(jīng)濟(jì)中選擇一門(mén)，從音樂(lè)、藝術(shù)或戲劇中選擇一門(mén)藝術(shù)課。其他的學(xué)科包括設(shè)計(jì)技術(shù)和信息通訊技術(shù)。另外，所有4階段的學(xué)生將參加體育課和社會(huì)教育、健康教育以及公民教育。
國(guó)際部的學(xué)生需在11年級(jí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二）前完成IGCSE的課程，進(jìn)入A-Level階段的學(xué)習(xí)。
