杭州19樓教育
通訊員 趙宇濤
在 607 班這個(gè)小小的世界里，孩子們與綠意盎然的植物共同編織著成長(zhǎng)的詩(shī)篇。
一、打造充滿綠意的班級(jí)環(huán)境
在 607 班的教室里，孩子們將環(huán)保理念融入植物種植中。我們要在班級(jí)中精心打造一個(gè)豐富多樣的植物角。利用各種廢棄容器，如舊塑料瓶、玻璃罐等，改造成種植綠植的小花盆，讓學(xué)生們親自參與到這個(gè)過(guò)程中，體會(huì)環(huán)保的意義和價(jià)值。同時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)自己喜歡的植物，負(fù)責(zé)它的日常照顧，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察與記錄
鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持撰寫綠色日記，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程、自己與植物的互動(dòng)以及內(nèi)心的感受。定期組織分享會(huì)，讓學(xué)生們互相交流自己的觀察和思考，引導(dǎo)他們從植物的生長(zhǎng)變化中學(xué)會(huì)思考，理解生命的規(guī)律和成長(zhǎng)的意義。通過(guò)這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。
三、開(kāi)展豐富的植物主題創(chuàng)意活動(dòng)
孩子們的創(chuàng)意和藝術(shù)才能在綠色創(chuàng)作中得到了充分的發(fā)揮。組織學(xué)生開(kāi)展各種以植物為主題的創(chuàng)意活動(dòng)。例如，讓學(xué)生圍繞植物創(chuàng)作畫扇，在扇面上繪制精美的花鳥(niǎo)圖案，展現(xiàn)他們的藝術(shù)才華和對(duì)植物的熱愛(ài)。同時(shí)，開(kāi)展手工絨花制作活動(dòng)，讓學(xué)生們親手制作出細(xì)膩精美的絨花，如同從綠色種植中綻放而出的花朵。這些活動(dòng)不僅能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能讓他們更加深刻地體會(huì)到植物的美麗和神奇。
四、舉辦植物知識(shí)競(jìng)賽和探究活動(dòng)
組織植物知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)和積累，了解更多關(guān)于植物的種類、特性、生長(zhǎng)環(huán)境等知識(shí)。同時(shí)，開(kāi)展小組探究活動(dòng)，讓學(xué)生們針對(duì)特定的植物主題進(jìn)行深入研究，如某種植物的生長(zhǎng)習(xí)性、對(duì)環(huán)境的影響等。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索精神，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和研究能力。
五、與其他學(xué)科融合
將植物元素融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中。在語(yǔ)文教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生寫關(guān)于植物的作文、詩(shī)歌等；在科學(xué)課上，結(jié)合植物生長(zhǎng)過(guò)程講解相關(guān)科學(xué)知識(shí)；在美術(shù)課上，鼓勵(lì)學(xué)生以植物為題材進(jìn)行繪畫創(chuàng)作等。這樣不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容，還能讓學(xué)生在不同學(xué)科中感受到植物的魅力和價(jià)值。
六、定期總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)
定期對(duì)學(xué)生在與植物相關(guān)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定�？梢栽O(shè)立“愛(ài)心小園丁”“創(chuàng)意之星”“觀察小能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)學(xué)生更加積極地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。
通過(guò)以上班級(jí)管理方略的實(shí)施，充分發(fā)揮植物在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的積極作用。讓學(xué)生們?cè)谂c植物的親密接觸中，培養(yǎng)起愛(ài)心、學(xué)會(huì)思考、樂(lè)于創(chuàng)造，使班級(jí)成為一個(gè)充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之地。讓我們共同期待學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻放出更加絢麗的花朵。
