通訊員：吳夢
還記得去年冬天，杭實外一（5）班的班主任兼語文老師賀瑞云和孩子們用雪花給冬天帶來了一個夢嗎？最近，一（5）班教室外的櫥窗又被人群圍觀了，原來是《春天的故事》開講啦！
春天的故事
01
《春天的故事》開講咯，
讓識字寫字變得有趣
一年級語文備課組組長賀老師發(fā)現(xiàn)，一年級的小朋友不喜歡在白紙上寫字，他們更愿意在各種顏色的紙片上寫寫畫畫。于是，為了培養(yǎng)孩子們的寫字興趣，她特意剪了葉子形狀的多彩紙片發(fā)給同學們，讓他們上面書寫名字，寫心愿，寫剛剛學過的課文，寫自己喜歡的童謠、小詩和兒歌……課間小朋友邊玩邊認識名字，興趣盎然，不知不覺中認識了許多生字。過了一個星期，賀老師將孩子們寫好的紙片展示在教室外的櫥窗里，并讓學生們在課間利用幾分鐘讀一讀。在唱唱、聽聽、玩玩中獲得了無盡的學習樂趣，產生了強烈的識字欲望。
給孩子們講識字的意義？枯燥的習字、練字，每課講解筆鋒變幻的、各種筆順筆畫間架結構？實踐證明，孩子們會用眼睛告訴你:“No！No！No！”
如何讓孩子們主動識字，愛上識字寫字？一年級組語文老師們設身處地站在孩子們的角度，想方設法創(chuàng)設了多彩特色項目，調動孩子識字寫字的積極性，讓孩子在識字寫字過程中感受到樂趣，主動識字。
{ 家長們的好評 }
02
老師集體開腦洞，
讓孩子們愛上識字、寫字
新課改識字教學遵循學生身心特點，注重識字方法，培養(yǎng)學生識字興趣，力求識用結合。識字教學的優(yōu)劣關系到小學生聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，掌握字詞的程度，直接影響閱讀和寫作的水平。因此，重視低年級識字寫字是很重要的。
一年級的學生活潑好動，對于游戲和活動充滿興趣。與單純的文字相比，帶有圖畫的文字更能引起孩子們的興趣。
在生活中識字，是一年級的孩子們提高識字量的好途徑。為了更好地幫助小朋友們在生活中認字，葉夢露老師們策劃了“我是小小XX員”的系列活動，既是有趣的職業(yè)體驗，也是一場快樂的識字之旅。
1.我是小小報站員。制作地鐵站名識字卡，認識地鐵每一站。帶著識字卡片乘坐地鐵出行，在途徑的各站點進行到站播報，體驗成為小小報站員的一天。
2.我是小小采購員。在超市采購自己心儀的商品，讀準了商品名稱才能購買。在紙上記錄下購買商品的名稱，完成自己的采購單。
3.我是小小制報員。對商品包裝、廣告宣傳單等物品中帶有文字信息的部分進行剪貼，制作出屬于自己的識字小報。
3-6歲是幼兒識字的關鍵，6-8歲是兒童閱讀的關鍵期，兒童誦讀可以明顯、快速地增加識字量，由于識字量增加，孩子可提早閱讀，養(yǎng)成自學的能力。謝麗萍老師每天利用早讀時間讓一年級的同學們誦讀20-30分鐘，誦讀不僅要聲音洪亮，還要眼到、口到、耳到、心到、手到，全身心的投入。傳統(tǒng)文化經典的誦讀，讓孩子從經典當中汲取精神的營養(yǎng)，積累語言的素材，豐富他們的人格。
識字方面要結合一年級的孩子的認知水平和思維特點，可以
利用形象的圖畫引起他們識字的興趣。于是，田欣欣老師從圖畫到象形字，再到漢字。形象的圖畫可以吸引孩子的注意力，在開心的賞畫和細心的觀察中識字。除此之外，田老師還用
謎語猜字的方法激發(fā)孩子的識字興趣，孩子很喜歡猜謎游戲，把生字教學與猜謎游戲巧妙結合起來，學生學得興致盎然。同時，在寫字教學中也要維持好孩子寫字興趣，田老師有時會故意寫錯字，或者把字的結構寫得很難看，
讓孩子找找茬或者做做小老師，指出老師的錯誤，這能極大提高孩子們觀察漢字的能力，促使他們把字寫得越來越好。另外，在生字教學中田老師
十分注意表揚鼓勵，讓一年級的學生產生成就感，樹立起自信心，更樂于識字、寫字。
除了培養(yǎng)一年級學生的識字寫字興趣，規(guī)范他們的寫字姿勢也很重要。一年級學生的寫字姿勢五花八門：有的把作業(yè)本斜起寫，有的趴起寫字，有的眼睛離作業(yè)本不足五厘米就寫字，寫出的字有成形的，也有的不成形，歪歪斜斜。進入一年級，要求寫字規(guī)范，對于他們來說，算是一個質的飛躍。那么，我們可以采取哪些有效方法來指導一年級小學生的寫字呢？占芬芬老師有辦法！
1.教會學生寫字姿勢和執(zhí)筆方法，讓孩子養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習慣。
2.認識田字格，一年級的小朋友，可以借助田字格，讓孩子通過田字格來感悟漢字筆畫之間的關系，從而把字寫好。
3.認識基本筆畫、認識字的偏旁，看清字的結構，漢字的結構變化多樣。
4.重視教師的書寫示范，讓老師們漂亮的書寫成為孩子們的榜樣。
5.多開展寫字比賽活動，注重多維評價。評的過程就是一個自我反思的過程。當孩子看到自己的不足之處和優(yōu)秀的地方，那么改進或發(fā)揚也就有了方向。
杭實外一年級語文老師們集體“開腦洞”，成果顯著，讓識字寫字變得有趣了！
識字是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點，也是貫穿整個義務教育階段的重要內容。識字是學習文化的開始，所謂“為學必先識字”，“人生聰明識字始”，說的正是這個道理。
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