這是正常“原版語法”娃從“0到100”的培養(yǎng)路徑,英語是唯一一門可以在小學就完成整體教學的學科,所以學霸之爭從不在英語,它反而是學霸們的基石。
正常的英語啟蒙,“0~10歲”間無論何時開始啟蒙都可以按這個路徑進行,只是孩子年紀越大,一、二兩個階段的占比時間會相應減少。
如果,孩子已經(jīng)11、12歲面臨升學考試,但英語幾乎還是0基礎的狀態(tài),那就不建議按照這個路徑啟蒙了,因為時間上可能有些倉促。建議跳過第二階段,一、三階段同時進行,慢慢過渡到第四階段。簡而言之就是放棄自然拼讀的學習,學好音標的同時伴隨著大量的聽力,以及單詞記憶,隨著他詞匯量的增加,他自己會發(fā)現(xiàn)部分的讀音規(guī)律。這時,可以由老師引導他完成自然拼讀的習得,方便他后續(xù)記憶更多的單詞。這也就是,為什么大齡孩子一般建議需要記憶單詞。