期末素質測評
——二十四節(jié)氣
今天期末，杭州采荷一小雙菱校區(qū)二年級的孩子們進行了一場特殊的期末素質測評。
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是堅定文化自信的體現(xiàn)。此次素質測評以“二十四節(jié)氣”為主題，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使學生秉承民族精神與民族文化。有助于學生嚴格自律，提高自身素養(yǎng)。
★無紙化測評 ★
1 語文—童心劇場《二十四節(jié)氣》
2 數(shù)學——巧算24點
3 音樂—笛聲悠揚《春天在哪里》
4 美術——圓盤創(chuàng)意《夏之節(jié)氣》
無紙化測評，是新素質教育下的新要求，有意思的游園寓教于樂。
學生是學習的主體，我們應給予學生自我表現(xiàn)的機會。本次為學校低段孩子設計了情景劇形式，讓孩子們在演繹中深入了解國學文化。
突出團隊意識
以5-6位同學組成小組的形式進行編排。在二十四節(jié)氣中選取最感興趣的節(jié)日，通過4-5個小動物角色來飾演。孩子們也準備了精致的道具和海陸空各種小動物的頭飾。有節(jié)氣的食品，還有季節(jié)的樹木等等。
看出來他們分別演繹什么節(jié)氣了嗎？
★ 巧算24點 ★ 數(shù)學的應用
孩子們認真的看著自己手中抽取到的卡片，如果遇到有不會的可以再抽取，共有三次機會。
★笛聲悠揚 ★《春天在哪里》
音樂課是孩子們最喜歡的課程，采一的笛子也是屢次獲得杭州市一等獎，所以采一的孩子們都是人手一支笛子，幾乎每天都能在校園聽見悠揚的笛聲。這次契合二十四節(jié)氣的主題，分小組演奏《春天在哪里》
★創(chuàng)意美術 ★《夏之節(jié)氣》
美術課程的學習應該是和孩子們的生活緊密相連的。不同的季節(jié)有很多食物，季節(jié)的標志能夠代表這個節(jié)氣。
孩子們都在游戲中輕松完成了期末的測評，雙減之下，動手實踐的能力在教育中更加重要和被重視。
馬上就要迎來快樂暑假啦~
小可愛們！沖沖沖~
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