對(duì)于這點(diǎn)很多老師當(dāng)過(guò)老師的應(yīng)該特別想吐槽,有的學(xué)生家長(zhǎng)是真的很奇葩,那么作為老師,你會(huì)放棄什么樣的家長(zhǎng)?
老師管多了,有家長(zhǎng)說(shuō)傷到孩子自尊心;讓家長(zhǎng)管,家長(zhǎng)說(shuō)“只有不好的老師,沒有不好的學(xué)生,我家孩子明明很聰明,你憑啥說(shuō)我家孩子不好”?每次碰到這樣的家長(zhǎng),我相信老師真的無(wú)奈,因?yàn)檫@些家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)“我養(yǎng)了十幾年的孩子我不知道”?
孩子作業(yè)少了,家長(zhǎng)覺得是故意想賺孩子補(bǔ)課費(fèi)不好好教,就是想讓孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。于是投訴老師教書不認(rèn)真,不給孩子留家庭作業(yè)。于是你想了想,第二天布置了兩倍的作業(yè),結(jié)果另外的家長(zhǎng)又投訴作業(yè)太多孩子壓力太大沒有美好童年……
受這些家長(zhǎng)的影響,有些學(xué)生也是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,態(tài)度不好,明明老師認(rèn)真負(fù)責(zé),卻還是無(wú)心學(xué)習(xí)。