期末評(píng)語(yǔ)變臉口語(yǔ)化升級(jí) “該生體”已out
教育部今年公布了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，將教師的評(píng)語(yǔ)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，并放進(jìn)檔案中。老師對(duì)學(xué)生的期末評(píng)價(jià)，以后或許會(huì)對(duì)學(xué)生的升學(xué)錄取產(chǎn)生影響。隨著廣州小學(xué)生期末考試結(jié)束，這幾天，老師們除了閱卷，還要給每個(gè)學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)。你知道現(xiàn)在老師是怎么給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)的嗎？
從“該生”到“你是一個(gè)”
老師給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，如何下筆？像傳統(tǒng)評(píng)語(yǔ)那樣，一本正經(jīng)地描述：“該生思想進(jìn)步，該生熱愛祖國(guó)，該生團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人……”記者采訪多名廣州的小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，這種以“該生體”開頭的寫法已經(jīng)out了，現(xiàn)在流行口語(yǔ)化。廣州市天河區(qū)華融小學(xué)五年級(jí)1班張潤(rùn)柳老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是這樣開頭的：“你是一個(gè)文靜乖巧的女孩子，你是一個(gè)心地善良的好孩子，你是一個(gè)胖胖的小伙子……”
開頭變了，內(nèi)容上又會(huì)怎么寫呢？“我們寫評(píng)語(yǔ)都是以鼓勵(lì)為主，希望學(xué)生在哪些方面做得更好。”張潤(rùn)柳表示，在寫學(xué)生不足的時(shí)候，她會(huì)采用比較婉轉(zhuǎn)的手法。張潤(rùn)柳告訴記者，小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)需要保管，畢業(yè)時(shí)作為中學(xué)招生錄取的依據(jù)。“手冊(cè)上不僅有老師評(píng)語(yǔ)，還有家長(zhǎng)[微博]和同學(xué)的評(píng)語(yǔ)。”
家長(zhǎng)：希望評(píng)語(yǔ)中“零缺點(diǎn)”
今年，教育部公布了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度后，教師的評(píng)語(yǔ)會(huì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生的升學(xué)錄取產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)們得知這一制度后，普遍反映老師們的期末評(píng)語(yǔ)里常常會(huì)寫孩子的缺點(diǎn)，并且希望老師在給學(xué)生們的評(píng)語(yǔ)中能夠“零缺點(diǎn)”。
蔡女士的女兒在廣州市黃埔區(qū)怡園小學(xué)讀五年級(jí)，她認(rèn)為，“老師能用親切的、俏皮的、舒緩的語(yǔ)言寫評(píng)語(yǔ)是相當(dāng)好的，學(xué)生看了容易接受，家長(zhǎng)看了知道老師用心良苦！至于老師的評(píng)語(yǔ)入檔案并影響升學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該有監(jiān)督機(jī)制了，要避免老師評(píng)語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生腐敗或者對(duì)學(xué)生造成的不公平不公正。”
校長(zhǎng)：評(píng)語(yǔ)是記錄，以鼓勵(lì)為主
“寫評(píng)語(yǔ)的目的是幫助孩子進(jìn)步。評(píng)語(yǔ)都是鼓勵(lì)為主，很少在評(píng)語(yǔ)里體現(xiàn)缺點(diǎn)。”廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學(xué)校長(zhǎng)蘇苑勛認(rèn)為，“允許小學(xué)生犯錯(cuò)，也要給予改過(guò)的機(jī)會(huì)，改過(guò)了之后就不會(huì)再寫進(jìn)評(píng)語(yǔ)。”
在蘇苑勛看來(lái)，老師寫評(píng)語(yǔ)時(shí)要考慮學(xué)生的閱讀水平，用交流的語(yǔ)言去寫。此外，該校每個(gè)年級(jí)會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)行政的老師，每個(gè)班主任寫完評(píng)語(yǔ)后都要給行政老師把關(guān)，若用詞不當(dāng)會(huì)讓老師重新修改。
精彩評(píng)語(yǔ)
你一定聽過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。你是個(gè)聰明的孩子，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。
你是一位活潑可愛的男孩，好動(dòng)也多嘴，其實(shí)這是聰明的特征，但是你要分清場(chǎng)合，課堂上就不能太隨意地講，如果在該安靜傾聽時(shí)卻管不住嘴，那就不是好事了。
希望你對(duì)自己的要求更嚴(yán)格一些，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。這對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是難事，對(duì)嗎？（來(lái)源：信息時(shí)報(bào)）
