這兩天朋友圈上這張課表圖傳的很火！不知道大家看過沒有：
這是小一新學期的課表，怎么樣？有沒有看出什么不同！有沒有發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的語文和數(shù)學沒有了?剛看到這張課表的時候本版版是拒絕的，當了19樓教育版超版這么多年你以為是假的啊...想騙我沒門！但是嚴謹?shù)奈胰ズ藢嵙艘幌拢瑳]想到這張課表是真...的...現(xiàn)在的小一是不用上語文數(shù)學了么？而且還不止一家學校這樣哦！不信你們回家看看孩子的新課表！>>>杭州小學生不教語文數(shù)學了！新學期課表家長們都看蒙了！
了解后發(fā)現(xiàn)其實事實是醬紫的：
語言探索課程：整合了語文、英語等；
STEM與創(chuàng)客課程：整合數(shù)學、科學和信息技術等內(nèi)容；
戲劇與動漫創(chuàng)意課程：整合了音樂、美術和語文等國家課程；
運動與健康課程：整合體育、品德、音樂等；
新儀式課程：整合了綜合實踐活動、品德和語文等。
拋棄傳統(tǒng)的語文、數(shù)學、科學、美術等技術課程
把他們捏在一起，創(chuàng)新出“兒童可能性課程”
這新鮮事兒大家怎么看？覺得靠譜么？
網(wǎng)友@jack 說：會不會出現(xiàn)換湯不換藥的情況��！這么強大的課表、對老師的能力水平要求極高�。�！老師也得是綜合能力極強的了��！
網(wǎng)友@花好月圓 說：這應該是好的開始，現(xiàn)在我們的教育落伍了......
網(wǎng)友@靜靜的湯圓兔 說：孩紙們，靠你們自己了，爹媽不行了...
網(wǎng)友@囧囧有神怪蜀黍 說：其實教育這東西，就應該因材施教，發(fā)現(xiàn)適齡兒童的擅長處加以挖掘培養(yǎng)。中國現(xiàn)在的教育方式是一視同仁，但人天生就是有差異的，不可能做到所有人接受同樣的教育成長為同樣的人。我們已經(jīng)沒有機會回爐重造了，能盡早開始對后代進行優(yōu)勢培養(yǎng)才是關鍵。
創(chuàng)新是好的 但一步步來 別太快
完全看不懂好么 能改回來么？
