兒子撿到手機(jī) 媽媽帶著他歸還反被失主懷疑
7歲孩子撿到一臺(tái)蘋果手機(jī)，交給媽媽，媽媽帶著他將手機(jī)歸還給失主。但年輕多疑的失主不但沒說(shuō)句感謝話，還反復(fù)追問(wèn)“手機(jī)哪里來(lái)的?”這讓家住長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)縣的張女士覺得很尷尬，她不知該如何跟兒子講“該不該做好事”這個(gè)道理了。
教育無(wú)小事。13日下午，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集，不少家長(zhǎng)反映有類似遭遇。青少年心理專家表示，應(yīng)該和孩子把話題說(shuō)開，進(jìn)行討論，根據(jù)其反應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)。
事由帶孩子還手機(jī)，反被多次追問(wèn)
丈夫在寧鄉(xiāng)一工地做事，張女士帶著上小學(xué)的兒子租住在附近。12月13日上午，她帶著兒子在院子里散步。兒子與鄰居的小孩在前面玩鬧，張女士跟在后面。行至家門口時(shí)，兒子撿到一個(gè)蘋果手機(jī)。
一起玩的小孩認(rèn)出手機(jī)是隔壁家那個(gè)20歲阿姨的。張女士回憶：“我跟那個(gè)女孩不怎么熟，但認(rèn)識(shí)她媽。”張女士借鄰居的手機(jī)給這家人打電話，無(wú)人接聽。張女士拉著孩子，往對(duì)方家里去還手機(jī)。
走了不到十米，丟手機(jī)的女孩急匆匆地找來(lái)，張女士順勢(shì)將手機(jī)還給女孩，“手機(jī)哪里來(lái)的?”手機(jī)還沒接過(guò)去，女孩就反復(fù)追問(wèn)。張女士頓時(shí)覺得委屈，“好像手機(jī)是我們偷的一樣。”女孩拿了手機(jī)就離開了，自始至終都沒講過(guò)一句感謝的話。而這一切，年僅7歲的兒子都看在眼里。
張女士回到家，一肚子火。得知遭遇后，丈夫也很生氣，脫口而出：“這種人就不應(yīng)該把手機(jī)給她。”兒子則坐在一旁看著父母念叨這件事，張女士意識(shí)到丈夫此語(yǔ)的不妥，跟兒子說(shuō)：“撿到東西還是應(yīng)該歸還給別人的。”
本想以此事給兒子帶個(gè)好頭，教育他，結(jié)果自己還受了氣。她想跟孩子說(shuō)清楚，卻不知道怎么開口。
張女士糾結(jié)了大半天。13日下午，張女士告訴記者，她打算帶著孩子去找女孩的家長(zhǎng)，跟他說(shuō)清楚，也證明這種拾金不昧的做法是正確的。
專家趁這個(gè)機(jī)會(huì)可以和孩子好好討論
長(zhǎng)沙秋實(shí)教育咨詢中心主任、青少年心理專家丹妮認(rèn)為，這個(gè)媽媽有這些顧慮，是值得肯定的，是需要和孩子說(shuō)清楚。教育無(wú)小事，家庭教育尤為重要，這個(gè)孩子已經(jīng)7歲，上小學(xué)，處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他撿到手機(jī)后，交給媽媽，媽媽帶他去還手機(jī)，這本身是一個(gè)好做法。但媽媽最終卻沒得到任何感謝，小孩看在眼里，下一次再遇到相同情況時(shí)，他很可能會(huì)猶豫，甚至不再歸還手機(jī)。這種事情可能會(huì)影響其將來(lái)的行為性格。
怎么跟孩子說(shuō)呢?事后，孩子爸爸說(shuō)“不應(yīng)該還手機(jī)”，那是氣話。但趁這個(gè)機(jī)會(huì)，正好可以和小孩討論下這個(gè)事情，把事情說(shuō)清楚。父親充當(dāng)反方，母親擔(dān)任疏導(dǎo)引領(lǐng)的一方，一家三口開個(gè)辯論會(huì)，看看孩子怎么看待這個(gè)事情。讓孩子進(jìn)行心理宣泄，根據(jù)他的反應(yīng)進(jìn)行疏導(dǎo)，告訴他做好事本身沒有問(wèn)題。
互動(dòng)
告訴孩子他做得對(duì)
13日下午4點(diǎn)多，瀟湘晨報(bào)記者針對(duì)此事進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)征集，網(wǎng)友們出了各種各樣的主意。
網(wǎng)友“話不多只是不想說(shuō)”：依然要告訴他這是在做好事，還要告訴他：以后如果他丟東西，別人來(lái)還給他時(shí)，要記得感謝人家。
網(wǎng)友“Xiao”：對(duì)于這種事情，應(yīng)當(dāng)用正確的方式和觀念教育孩子，不能因?yàn)橐淮蝺纱芜@樣的情況，就讓孩子覺得做好事會(huì)傷害自己。
網(wǎng)友“第七空間”：有這樣的遭遇，還真不知怎么處理，對(duì)小孩子的教育就更難了�？梢哉f(shuō)這個(gè)女孩不懂事么，小孩對(duì)經(jīng)過(guò)清楚，媽媽陳述事實(shí)和正確的做法應(yīng)該就差不多了吧。
網(wǎng)友“大偉”：現(xiàn)在社會(huì)太復(fù)雜，這種現(xiàn)象見怪不怪，沒有被訛算是不幸中的萬(wàn)幸了，應(yīng)該早點(diǎn)讓孩子懂得這些。
網(wǎng)友“路人甲”：告訴孩子他做得對(duì)，并表?yè)P(yáng)他，這樣即使沒得到感謝，父母的表?yè)P(yáng)也會(huì)讓孩子開心。人之初，性本善，孩子的世界是純真的，不能讓大人的冷漠和誤解去泯滅孩子的純真。
網(wǎng)友“七夕雨”：如果是我，一定要去理論，自己爭(zhēng)了一口氣，也讓孩子曉得有正義在。（來(lái)源：瀟湘晨報(bào)）
