我家也是天天起床喊不動(dòng)，吃飯又磨蹭，幾乎每天都是卡點(diǎn)到學(xué)校，哄了罵了揍了一點(diǎn)兒用都沒有，唉

，狠狠打一頓就好了，不行就多打幾次，我就是這樣教的

最重要的一點(diǎn)就是不能和爺爺奶奶一起住。

讓老師批評她遲到的問題。有時(shí)候老師說的比我們管用。還有就是晚上早點(diǎn)睡覺，調(diào)節(jié)生物鐘，不過有時(shí)候確實(shí)慢治，合租的同事每天比我起的早，卻隔三差五就遲到，不然就是踩點(diǎn)。而我起的比她晚，還先搞好去辦公室開門！感覺她沒救了

很多小孩都有這樣的毛病，我家小孩也不例外，本人建議，給他點(diǎn)吸引力、增加動(dòng)力，使他自覺起床洗漱

拖延或許是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的通病，要解決這個(gè)問題，還真得不是哪種方法最好，而是因人而異。我們家孩子一年級的時(shí)候也是做什么都磨磨蹭蹭，你急死了，她依然還是那個(gè)速度。后來我想或許孩子需要一個(gè)過程，不是有句話叫牽著蝸牛慢慢走嗎？所以第一步就是媽媽自己先淡定，降低焦慮，全家人都做到不要頻繁的催，有長輩的家庭尤其麻煩，想立好規(guī)矩，必須全家配合。第二步觀察孩子是否有厭學(xué)或者睡不夠的情況，如果只是單純拖拉，那么跟她一起制定一張?jiān)绨睬鍐危�清單的�?nèi)容包括幾點(diǎn)起床，起床幾分鐘，洗漱幾分鐘，早飯幾分鐘，整理出門幾分鐘，越詳細(xì)越好，買幾個(gè)計(jì)時(shí)器，讓孩子按你們協(xié)商好的時(shí)間來執(zhí)行，前面一周媽媽提醒，第二周慢慢減少提醒，一直監(jiān)督21天，中間要不斷鼓勵(lì)，拒絕催促，遲到就遲到，跟老師溝通好，該批評就批評。第三步讓孩子做自己的事情。穿衣，洗漱，洗澡，準(zhǔn)備出門物品這些小事不要代勞，自理能力越好的孩子，學(xué)習(xí)的管理能力也會(huì)越強(qiáng)，要學(xué)會(huì)放手。第四制作作業(yè)清單，跟早安清單一樣，幾點(diǎn)放學(xué)，玩幾分鐘，幾點(diǎn)開始作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間一一羅列，采取一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子檢查下去，這是一個(gè)長期的過程。一年級就是養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)慣養(yǎng)好了，以后孩子輕松，媽媽也輕松。我們女兒二年級了，現(xiàn)在作業(yè)基本都能獨(dú)立完成，當(dāng)然這是一個(gè)長期的過程，需要慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)得去放手，只有孩子自己能獨(dú)立去完成自己的事情了，才能快速的成長。
很多評論說打一頓，這個(gè)方式在我們小時(shí)候是有用的，對現(xiàn)在的孩子效果可能沒有那么好，反而會(huì)讓孩子更加跟你對著干，現(xiàn)在的孩子需要用智慧去跟他們相處。

這個(gè)事情，我想說說我的看法，我女兒今年也是一年級，為了讓她提前適應(yīng)讀書的生活，從大班開始我就不再喊她起床，給她設(shè)鬧鐘，鬧鐘響了她不起，我也不會(huì)去叫她。。。如果遲到了就讓她遲到，同時(shí)跟幼兒園老師也溝通好，她遲到了就讓她站在門口聽課不要進(jìn)來。。。經(jīng)過幾次教訓(xùn)，就形成習(xí)慣，現(xiàn)在鬧鐘一響絕對爬起來，而且自己穿衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，全套完成。不帶拖拉。

我家的也是晚上睡覺前各種拖拉，可以拖到半夜十二點(diǎn)一點(diǎn)，怎么都按不進(jìn)去睡覺，早上起床也是各種借口各種拖拉，真想狠狠揍一頓

我們家一年級，晚上十點(diǎn)還不肯睡

首先、在教育孩子問題上跟長輩做好規(guī)矩，你在教育不可以插手。然后你就讓你孩子遲到，跟老師打好招呼，遲到以后在全班同學(xué)面前讓老師嚴(yán)厲的批評她。

小孩這樣基本可以說是你們慣的，從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣！我小孩現(xiàn)在三歲剛上幼兒園 早上穿衣服襪子刷牙都得自己來！你不要幫她，讓她遲到兩次她就知道急了！

我家的也墨跡…也是一年級！不盯不做作業(yè)

我家的是兒子、天天在學(xué)校打架、老師天天給我打電話、完都快瘋了、當(dāng)我要打他的時(shí)候、他給我暴力是解決不了問題的，唉、苦笑不得

扎什么頭發(fā)，直接剪成鍋蓋頭，丑就丑，反正她拖延起來什么都不用在乎了，你在她面前已經(jīng)沒有威脅性不聽你的話，估計(jì)也是家里的老人太寵她了。

孩子早上的狀態(tài)顯然是沒睡醒啊，晚上要早睡。放學(xué)回家看電視不寫作業(yè)顯然是要同爺爺奶奶交代的啊，這個(gè)媽媽只管抱怨孩子不真正解決問題。孩子好可憐。

我們也是一年級，男孩。從起床到穿鞋下樓要至少25分鐘，中間要提醒。反正就是慢，背上書包路上提醒幾次了。以后早起10分鐘。

看了樓主這文章我也是醉了，典型的中國式溺愛+國外式期待！幫她穿衣服上廁所，作業(yè)要打一下動(dòng)一下！我兒子我就很簡單，我也很寵，他要什么基本滿足（六周歲，小學(xué)一年級），但是基本的生活自理一定要自己做，比如吃飯、自己洗澡、穿衣、自己睡覺、自己完成作業(yè)，不會(huì)的問，因起床晚或者動(dòng)作拖拉要遲到了？沒關(guān)系，按我自己上班時(shí)間為準(zhǔn)，時(shí)間一過自己走去上學(xué)（爺爺奶奶陪同），到學(xué)校老師會(huì)批評，比我們有用百倍，作業(yè)一樣道理，不做沒關(guān)系，明天學(xué)校里有“苦頭”吃的；按樓主說的又幫她做完所有事，又想讓她自覺！不是給自己打臉嗎！

一路走來，一年級拖拉厭學(xué)，三年級稍微好些，五年級變本加厲……持久戰(zhàn)，習(xí)慣了，自己擔(dān)當(dāng)，來日方長

規(guī)則和承擔(dān)責(zé)任

這不是拖延癥，是家人寵出來的，孩子不知道自己的責(zé)任和義務(wù)是什么，這些只有家長放手，孩子承擔(dān)了后果才會(huì)有體驗(yàn)，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長大。一年級不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)很辛苦