信奧的全稱是信息學(xué)奧林匹克競賽，今年10月要舉辦第24屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江賽區(qū))的初賽，在學(xué)編程的孩子、家長都能熟練叫出英文簡稱NOIP。
看到這份文件，信奧家長群里一片“哀嚎”，有位初二男生的媽媽直接崩潰，說暑假哪里也沒去，全在緊張集訓(xùn)，每天上課半天，回家還要做三四個(gè)小時(shí)的題目，這么投入，比賽卻說沒了就沒了。
文件發(fā)出沒多久，不少家長在網(wǎng)上激烈討論。
有位家長說：“關(guān)于普及組賽事暫停，還沒有正式的文件下發(fā)，以前也有省份叫停過，說不定比賽還會(huì)照常舉行。”
另一位家長接上話茬，說：“學(xué)了這么久，對大家來說是有好處的，不單說編程，我家小子說做數(shù)學(xué)題都更有邏輯了。其實(shí)，就算比賽真的暫停，各高中和高校對這類人才的需求都在增大，我們不用太慌。”
還有的家長說希望能繼續(xù)比賽，不為別的，主要是對小孩學(xué)習(xí)程度的檢驗(yàn)。
登錄信息學(xué)奧林匹克競賽的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)這份文件已經(jīng)被撤下。網(wǎng)站的顯著位置還掛著NOIP2018的報(bào)名通知：
初賽通過郵件或傳真報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截至9月20日。初賽時(shí)間是10月13日。
比賽前一個(gè)月叫停，到底為什么？
這兩年，各類競賽的大環(huán)境都在不斷變化。
今年3月，教育部辦公廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，其中提到“嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級考試及競賽”。之后，全國各地奧數(shù)杯賽紛紛叫�；蛘哐泳徔荚�。
8月8日，省廳發(fā)布了《關(guān)于清理規(guī)范面向中小學(xué)生開展的競賽活動(dòng) 切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》，要求對中小學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)進(jìn)行清理規(guī)范。但，其中有這么一句話：
“學(xué)科競賽活動(dòng)指針對上述學(xué)科的具體知識點(diǎn)的各種競賽，不包括經(jīng)典誦讀、辯論演講、主題征文、外語口語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程設(shè)計(jì)等與學(xué)科有關(guān)，側(cè)重實(shí)踐操作的競賽活動(dòng)。”
當(dāng)時(shí)文件一發(fā)，很多學(xué)編程的家長“喜大普奔”，說編程比賽算是被省教育廳“打卡通過”了。誰能想到，短短一個(gè)月不到，競賽卻被叫停。
不過，大家別著急。
小編聯(lián)系上發(fā)出這份文件的部門——浙江省青少年科技活動(dòng)中心學(xué)科競賽管理辦公室，找到負(fù)責(zé)信息學(xué)項(xiàng)目比賽的趙國治老師。
趙老師說：“目前暫停報(bào)名組織工作，這幾天報(bào)名通道已經(jīng)關(guān)閉。但，這不意味著比賽取消。省科協(xié)、省教育廳根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，正在商討，預(yù)計(jì)本周將會(huì)發(fā)布后續(xù)信息。大家可以關(guān)注浙江省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)平臺，浙江省學(xué)科競賽網(wǎng)，及時(shí)查看信息。”
對于教育部門接連發(fā)文遏制競賽過熱，趙老師很贊同，他說競賽本來只是適合學(xué)有余力的孩子，作為自己的興趣，在課余投入精力，參加比賽。但現(xiàn)在很多懷有功利目的的家長，因?yàn)楦傎惡透咝�、高中招生相關(guān)，讓沒興趣的孩子也投身進(jìn)來，導(dǎo)致競賽過熱。
“作為競賽的組織單位，我們希望參賽者都能理性參賽，希望這項(xiàng)實(shí)踐類的活動(dòng)能繼續(xù)辦下去。”
這兩年，每年都有五六千人參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江賽區(qū))的初賽。進(jìn)到復(fù)賽后，人數(shù)驟降到400人左右�！ �
杭州家長晨媽，兒子開學(xué)讀初三。她是這么打算的：離中考越來越近，如果能在這次比賽中拿到好成績，相當(dāng)于半只腳邁進(jìn)重高的大門。
“兒子喜歡玩電腦，各類游戲都能迅速上手。怕他上癮，就‘套路’他，說玩游戲有什么意思，不如自己做游戲。兒子就此開始學(xué)編程，倒也越學(xué)越覺得有趣。”晨媽說，不過畢竟是寫代碼，一坐兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)還是有些枯燥的。但她不斷給孩子打氣，說參加10月的競賽，拿到好成績，中考省一半的勁兒，還能進(jìn)好學(xué)校�！ �
兒子就慢慢堅(jiān)持下來了。比賽日期近了，他甚至自己增加了一些強(qiáng)度，準(zhǔn)備沖刺。
“誰能想到，競賽竟然暫停了！”晨媽非常沮喪地說，“你懂這種心情嗎？拼了命做一件事，做好了或許會(huì)有好結(jié)果。誰知道臨了發(fā)現(xiàn)，努力全是白費(fèi)的。”
一位中學(xué)的信息學(xué)教練說：“這份文件被撤下，家長群里討論很多，但是比賽是不是停了，還不好說。”
他說，教育部門有這些顧慮，其實(shí)可以理解。因?yàn)榫幊袒�，所以外面教孩子編程的機(jī)構(gòu)實(shí)在太多了，素質(zhì)卻良莠不齊，有些連辦學(xué)資質(zhì)都沒有，就敢大膽開課收人。確實(shí)需要整頓一下。
另一位教練建議家長不要這么功利，學(xué)編程如果是孩子們的興趣所在，那有沒有競賽都沒有關(guān)系。如果這次競賽叫停，能篩去這些有功利意圖的孩子，也是好事情。
來源：愛寫作的獅子
