還記得2008年汶川地震中，有一位連救7人的15歲少年嗎？
這個(gè)名叫雷楚年的男孩，“少年小英雄”，獲評(píng)當(dāng)年“感動(dòng)中國”人物。
世事難料，如今這個(gè)英雄人物的結(jié)局，讓人唏噓不已。
01
那是2008年5月12日，一個(gè)國人無法忘卻的日子。
汶川，8級(jí)地震。
那時(shí)的他，還只是四川彭州市磁峰中學(xué)的普通初三學(xué)生。
噩夢(mèng)發(fā)生的一刻，磁峰中學(xué)還在上課。
教學(xué)樓劇烈搖晃，窗外尖叫一片，老師高喊“快跑”，孩子們驚恐四散，沖出教室。
敏捷的雷楚年也飛快逃生，成了整個(gè)學(xué)校第一批沖到操場(chǎng)的學(xué)生。
擠滿同學(xué)的操場(chǎng)上，一片哭號(hào)。
雷楚年驚魂未定，幾乎忘了自己是怎樣逃過一劫。
可當(dāng)他回過神來，發(fā)現(xiàn)班主任陳冬又沖回了教學(xué)樓。
才知道，那個(gè)位于二樓的教室，仍有同學(xué)困在其中。
雷楚年的教室位于圖片左邊的二層建筑
雷楚年來不及思考。
他立即跟著班主任沖回二樓，回到教室才發(fā)現(xiàn)竟然有七名同學(xué)蹲在墻角。
在雷楚年的催促下，六個(gè)同學(xué)反應(yīng)過來，開始往樓下跑。
可一個(gè)叫歐靜的女生實(shí)在嚇壞了，蹲在門口瑟瑟發(fā)抖，雷楚年想拉她跑。
她卻根本不動(dòng)，沒有辦法，他只好把她抱起來跑。
其實(shí)十五歲的少年并沒有太大力氣，加上地動(dòng)山搖的恐慌，抱得很是吃力。
一段路程后歐靜也反應(yīng)了過來，下地自己走，兩人就這樣在不斷掉落的水泥塊中狂奔。
不料中途一塊較大的水泥塊砸了下來，歐靜順利沖下樓，雷楚年卻被攔住了。
他急中生智想到了走廊邊上的一棵樹，遂返回二樓，從欄桿跳上了樹。
02
央視地震特別節(jié)目《銘記》，為他做了一期足足14分鐘的專訪，《少年雷楚年》。
各地媒體的專題片、紀(jì)錄片，鋪天蓋地。
他有太多活動(dòng)要參加。
5月底，雷楚年被邀請(qǐng)去央視“六一”晚會(huì)。
參觀天安門，人們對(duì)他高呼：“汶川加油！”
一位70多歲的爺爺，激動(dòng)地抱住雷楚年，老淚縱橫：
“娃娃，我們?yōu)槟泸湴粒?rdquo;
其他同學(xué)都在中考的6月，他入選了全國英模報(bào)告團(tuán)。
一整個(gè)夏天，在北京、天津、河南等6個(gè)省市巡回演講。
每到一處，都有警車開道。
別人都準(zhǔn)備著踏入高中校園的8月，他成了08年奧運(yùn)會(huì)的火炬手。
圣火傳遞到成都的頭天晚上，雷楚年整夜失眠，琢磨著要擺個(gè)什么pose，才能好好表現(xiàn)一下。
當(dāng)?shù)诙焖吲e圣火，揮舞著左手向道路兩旁的人群致意。
那一刻，他享受著名譽(yù)帶來的無限榮光。
那年秋天，成都一所重點(diǎn)高中破格免試錄取了雷楚年。
不僅免掉所有學(xué)雜費(fèi)，還每月為他發(fā)放200元補(bǔ)貼。
那是僅憑他的成績?cè)趺匆矡o法夠到的好學(xué)校。
為了讓雷楚年跟上進(jìn)度，各科老師還給他“開小灶”。
突然間，名、利，雷楚年都有了。
當(dāng)身邊的人都在按部就班，一格一格“爬梯子”時(shí)，雷楚年因?yàn)橐粓?chǎng)善舉，一躍而上。
他也在光環(huán)的照耀下，肆無忌憚地奔跑著。
越跑，卻離當(dāng)初那個(gè)少年，越遠(yuǎn)。
03
雷楚年家境并不優(yōu)越。
父母都在礦上工作，工薪階層，根本撐不起他夸張的開銷。
于是，“英雄”的頭銜，便成了他撈錢的通行證。
2013年，女友郝某想考空姐。
雷楚年一聽，動(dòng)起了歪腦筋。
他謊稱自己認(rèn)識(shí)某某航空公司老總的兒子，只要賣點(diǎn)“面子”，就能把她“弄進(jìn)去”。
只不過，需要10萬塊打點(diǎn)關(guān)系。
郝某想都沒想就轉(zhuǎn)了賬。
可幾個(gè)月過去，絲毫不見動(dòng)靜。
其實(shí)那錢，早就進(jìn)了雷楚年的口袋。
一次輕而易舉的“成功”，放大了雷楚年的欲望。
再往下，他越發(fā)瘋狂。
一個(gè)月后，“機(jī)會(huì)”再次找上門來。
雷楚年聽聞朋友的表姐想讓兒子進(jìn)入成都市重點(diǎn)初中讀書。
便讓朋友帶話：自己有關(guān)系，花點(diǎn)錢就能成。
他偽造了成都市教育局公章，還制作了虛假的“通知”和“成都市初中報(bào)名接收條”，輕輕松松，騙來10.5萬。
同樣的手法，又撈到另外一個(gè)人的7萬塊。
只要是認(rèn)識(shí)的人，雷楚年都“下手”。
他騙女友閨蜜的公公：
謊稱有一塊工地的土方工程可以承包，但要交保證金5萬。
騙自己的干爹：
揚(yáng)言與成都教育局很熟，承諾能幫對(duì)方的兒子進(jìn)入川大，需要22萬“打點(diǎn)費(fèi)”。
還一次性騙了10幾人：
說自己能為需要駕照的人“購買”駕照，收了16個(gè)人13.8萬，結(jié)果給的是偽造的收據(jù)和駕校印章。
就這樣，21個(gè)人，74萬，被這個(gè)昔日的英雄，不費(fèi)吹灰之力攬來。
他們?nèi)绾蜗氲�，一個(gè)冒生命危險(xiǎn)救人的人，一個(gè)在震后輾轉(zhuǎn)險(xiǎn)地的人，竟在短短幾年，墮落至騙財(cái)害人？
2014年11月3日，雷楚年再一次成了聚光燈的焦點(diǎn)。
只是這一次，他從英雄，變成了即將服刑12年的階下囚。
那一天的庭審廳外，受害者們帶來了他的兩樣?xùn)|西。
一個(gè)，是“抗震救災(zāi)英雄少年”榮譽(yù)證書；一個(gè)，是一枚英雄獎(jiǎng)?wù)隆?/div>
那是從雷楚年的出租屋里找到的。
當(dāng)騙局?jǐn)÷�，他倉皇而逃，丟下了這兩樣勛章。
在恍如6年前的午后陽光下，獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)泛黃。
它曾是少年英勇的見證，而今，卻在一場(chǎng)騙局里，顯得無比諷刺。
04
6年，從英雄到囚徒，雷楚年的每一步，都走得讓人唏噓。
其實(shí)當(dāng)孩子開始出現(xiàn)虛榮心，最糟糕的不是孩子攀比，而是父母錯(cuò)誤的態(tài)度。有調(diào)查顯示，面對(duì)孩子的虛榮心，父母大概分為以下幾種情況：
刻意逃避派
只要孩子拋出疑問，父母就轉(zhuǎn)移話題，甚至加以斥責(zé)。但實(shí)際上，父母內(nèi)心卻在暗暗焦慮。孩子感受到的是，這個(gè)話題不能聊，即使有困惑，也再不會(huì)找家長要答案了。但是那些問題，仍然扎在孩子的心里，成為了一個(gè)“禁忌”。
內(nèi)心慚愧派
“對(duì)不起女兒。”這是一位媽媽在被女兒“嫌棄”時(shí)的第一想法。6歲的女兒經(jīng)常會(huì)問她為什么不開名牌車。后來，這位家長每次去學(xué)校接孩子，都會(huì)默默地把車停在遠(yuǎn)處。如果連父母都無法正視自己，又怎樣讓孩子甩掉那些敏感的“自卑”和“面子”呢？
遮遮掩掩派
有些父母會(huì)把事情解釋得模糊不清，如“沒關(guān)系，你以后也會(huì)有的”之類。這會(huì)讓孩子察覺到父母內(nèi)在的羞恥感，從而產(chǎn)生自卑。父母作為一個(gè)成年人，表面遮遮掩掩，內(nèi)心比孩子還焦慮、還在乎。這樣，只會(huì)加劇孩子的攀比心。
有比較在所難免。孩子愛比較不可怕，重要的是父母如何看待這種差異。以下建議，家長們不妨試一試。
1.擺正自身的心態(tài)
家長在為孩子愛慕虛榮而發(fā)愁時(shí)，應(yīng)該覺察到這和自己對(duì)孩子的影響有關(guān)。比如，盲目送孩子進(jìn)最貴的學(xué)校，給孩子提供家庭承受范圍之外的優(yōu)厚物質(zhì)條件，在外人面前炫耀孩子的好成績等。
這樣在不經(jīng)意之間就把虛榮心傳給了孩子。所以家長要擺正自身的心態(tài)，給孩子最適合的并非最貴的，并且明確自己的底線。一位教育專家也曾有這樣的經(jīng)歷。她家住北京三環(huán)，兒子不止一次抱怨：“媽媽，我們買大房子吧，家里房子太小了！”她回答：“我能給你什么條件，你就只能去適應(yīng)什么條件，爸爸媽媽不會(huì)為了你的這種攀比心理，去做超出自己能力范圍之外的事兒。”
2.告訴孩子生活的真相
把“自卑心”轉(zhuǎn)化成“上進(jìn)心”。在一次問卷調(diào)查中，一位媽媽分享了自己的教育心得。 她是一名二年級(jí)孩子的媽媽。 兒子經(jīng)常問她：“媽媽，為什么我們家沒有大房子呢？”
她的回答非常坦然：“爸爸媽媽上完研究生，靠自己的努力獲得這一切，已經(jīng)盡力了。如果你想要更好的條件，你可以靠自己去爭(zhēng)取。”打那以后，孩子再?zèng)]了類似的困擾。 其實(shí)有時(shí)候，告訴孩子“爸媽盡力了”沒什么丟臉的。 比起履行不了的空頭支票，告訴孩子生活的真相，更能讓孩子“理智”下來。
3.合理消費(fèi)，減少優(yōu)越感
無論家庭條件如何，家長都要端正自己的消費(fèi)行為，給孩子做好榜樣。爸爸媽媽教給孩子正確的價(jià)值觀和金錢觀，這樣不但不會(huì)引起孩子的虛榮心，還能讓孩子充滿自信。家長自己不應(yīng)在物質(zhì)上給孩子過多的遷就，該節(jié)省就節(jié)省。同時(shí)，也不要教孩子去比物質(zhì)，而要教他比勤奮、努力、樂于助人、孝順等。
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