急需立規(guī)矩!
做作業(yè)時(shí),經(jīng)常起身,或離開桌子,去做其他事情,這是那些不專心的小朋友經(jīng)常發(fā)生的事。而且,小朋友還振振有詞,理由充分:
我上個(gè)廁所還不行嗎?難道讓我把小便解在褲子里?
我肚子餓了,吃點(diǎn)東西不可以嗎?餓著肚子怎么做得好作業(yè)呢?
哈哈,你還真拿他沒輒。
甚至我們有的家長本身就在助力孩子不專心。明明小朋友在認(rèn)真做作業(yè)的,一位媽媽(或者外婆、奶奶)就拿了一杯牛奶來到孩子身邊,說:寶貝,讀了一天書辛苦了,快把媽媽為你熱好的牛奶喝了。
或者捧出一碗切好的蘋果,放到孩子做作業(yè)的桌上,吩咐道:寶貝,你長身體呢,注意營養(yǎng)很重要,趕緊把蘋果吃了。
有的甚至還會(huì)喂孩子吃呢。我就見過一位六年級(jí)男生,一邊聽我講課,一邊由母親在旁邊喂吃水果。那么,在家里做作業(yè)時(shí),喂吃水果,就更不稀奇了。
你看,家長一片好心,卻在做一件非常糟糕的事情。——這叫好心辦壞事!
可以說,有的小朋友之所以不專心,恰恰是家長慢慢“培養(yǎng)”起來的。
所以,要讓小朋友做作業(yè)專心,我們家長首先要克服自己的毛病,不要在孩子做作業(yè)時(shí)不停地去干擾。
那么,家長要給孩子吃東西怎么辦呢?
其實(shí)很簡單。那就是明確時(shí)間安排。孩子剛剛回家,需要先休息10分鐘、15分鐘。我們可以在這時(shí)給孩子吃的。或者,當(dāng)孩子做完一項(xiàng)作業(yè),需要適當(dāng)休息幾分鐘時(shí),家長可趁機(jī)關(guān)心一下,讓孩子吃點(diǎn)東西。這樣,既達(dá)到了疼愛孩子的目的,又不至于影響孩子做作業(yè)。
這也算是家長給自己立規(guī)矩吧:孩子正在做作業(yè)時(shí),不得以任何理由去干擾。
同時(shí),為了幫助孩子克服做作業(yè)不專心的問題,我們還得給孩子立規(guī)矩:
1,回家后,可以休息多少時(shí)間后開始做作業(yè);每一項(xiàng)作業(yè)完成后可以休息多少時(shí)間。
2,作業(yè)必須在幾點(diǎn)前做完。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做不完,就不準(zhǔn)再做,第二天到學(xué)校接受老師的批評或處罰。
3,做作業(yè)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,諸如:喝水,吃點(diǎn)心,吃水果,上廁所,清理掉桌子上的雜物,準(zhǔn)備好做作業(yè)需要書籍、資料和文具等。
4,開始做某項(xiàng)作業(yè)后,不得隨便起身和離桌;當(dāng)然也不能一邊吃東西一邊做作業(yè);更不能一邊玩一邊做作業(yè);也不能在做作業(yè)時(shí)發(fā)呆,遐想。一句話:做作業(yè)相當(dāng)于在學(xué)校上課。做一項(xiàng)作業(yè)時(shí),就要遵守像在學(xué)校上課時(shí)一樣的要求。
有的家長開始急了:我們已經(jīng)給他立規(guī)矩了,但是孩子不聽!
或者說:我們給孩子定了規(guī)矩,可孩子就是做不到呀!
是的,有的孩子不愿意遵守規(guī)則,或者執(zhí)行不了規(guī)則。
這個(gè)時(shí)候,目標(biāo)管理就可以發(fā)揮作用了。