第一呢，別和老師爭(zhēng)論，對(duì)你和孩子都沒(méi)有好處。
第二呢，每天晚上和孩子讀一讀英語(yǔ)，一起學(xué)，孩子才有興趣。
第三呢，小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)既重要也不重要。100分其實(shí)很容易考，讓孩子有興趣，喜歡英語(yǔ)更重要。

補(bǔ)充一句，和老師溝通，家長(zhǎng)姿態(tài)要放得低一點(diǎn)。

現(xiàn)在小胖友好可憐，我們當(dāng)年初中才接觸英語(yǔ)，照樣也很OK啊！

那我們學(xué)校的老師還好的，平時(shí)問(wèn)孩子情況都會(huì)跟我們說(shuō)，不過(guò)我也很少問(wèn)，因?yàn)椴幌氪驍_老師，她們也很忙，她們也有自己的家庭自己的孩子，還要管班里的幾十個(gè)人真的太辛苦了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不好，孩子有最主要的責(zé)任，家長(zhǎng)管教也有問(wèn)題，不是孩子送進(jìn)學(xué)校了就所有都?xì)w老師了，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人；家長(zhǎng)也要操心的，所以說(shuō)嘛現(xiàn)在做家長(zhǎng)也不容易，又要工作賺錢(qián)，又要家里顧的牢，特別是媽媽這個(gè)角色，扮演了好多好多，女人不容易��！沒(méi)有承擔(dān)起責(zé)任還是不要生的好，一個(gè)人吃飽全家不餓。個(gè)人觀點(diǎn)不喜勿噴哈

現(xiàn)在的老師靠不住!真的!!!!!

不要把老師看得多么高尚，從本質(zhì)上來(lái)講，它就是一個(gè)職業(yè)而已。所喲，不要以為老師都很好。遇到好的老師是孩子的福氣。

我們的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。。。

說(shuō)實(shí)話，小學(xué)成績(jī)靠家長(zhǎng)。我們英語(yǔ)一早一晚聽(tīng)讀，背單詞和他一起背，有空和他說(shuō)下。效果不如在全外的語(yǔ)言環(huán)境見(jiàn)效快。但也不能放棄�。∽约旱耐拊俨�，也是幫他一起過(guò)難關(guān)。我感覺(jué)還是要多輸入才能輸出。每天的聽(tīng)讀，堅(jiān)持21天。會(huì)有效果。

我是一名家長(zhǎng)，我的女兒是96年，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面，我可以給你提供一個(gè)很好的方法。女兒是從三年級(jí)接觸英語(yǔ)的，說(shuō)實(shí)在話哈，我自己學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)這個(gè)時(shí)候都大部分還給了老師了，但是，我有思想我比較喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋�。∥屹I(mǎi)了個(gè)復(fù)讀機(jī)回家，只要女兒是醒著的不做作業(yè)的時(shí)間，我都會(huì)打開(kāi)復(fù)讀機(jī)放磁帶給女兒聽(tīng)英語(yǔ)（就是強(qiáng)化記憶吧！我是這么理解的）然后也不會(huì)提醒孩子一定要她去聽(tīng)...就是這樣，女兒的英語(yǔ)成績(jī)超好，一直到出國(guó)讀研沒(méi)花過(guò)一分錢(qián)的培訓(xùn)。

我覺(jué)得，既然是職業(yè)，就應(yīng)該有一定的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)，而不是只教完就好，不管效果

學(xué)校里的英語(yǔ)真的靠不住，不用背不用聽(tīng)寫(xiě)，就網(wǎng)作，我們班還靠譜一些，好歹還有一單元一測(cè)試，另外的班級(jí)不是跟我們一個(gè)老師的，從來(lái)沒(méi)測(cè)試過(guò)，現(xiàn)在都期末了，一個(gè)綜合測(cè)試，測(cè)出一堆90分以下的成績(jī)，三年級(jí)的英語(yǔ)95分以上還是很輕松考考的呀，家長(zhǎng)都急壞了。
所以，沒(méi)辦法，我們?cè)谕饷嫔吓嘤?xùn)班開(kāi)小灶，孩子是自己的，老師不管，家長(zhǎng)只好多管一點(diǎn)了。

我覺(jué)得
一個(gè)班能有15個(gè)孩子優(yōu)秀，說(shuō)明老師的教學(xué)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
剩余的25個(gè)，絕對(duì)是自己學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣，跟家長(zhǎng)的區(qū)別

這個(gè)還真不好說(shuō)
我孩子班和隔壁一班同一個(gè)英語(yǔ)老師
每次考試我孩子班明顯比隔壁一班好很多
老師也說(shuō)我孩子班基礎(chǔ)比一班扎實(shí)
期末這幾次單元考試我們孩子班100分以上的基本在18人次以為
隔壁班每次100的人數(shù)大致是8人左右
后來(lái)我想我們班成績(jī)比較突出是因?yàn)槲液⒆哟蟛糠趾⒆釉谕饷嫜a(bǔ)習(xí)
這個(gè)應(yīng)該歸功（大致這個(gè)意思）于我們數(shù)學(xué)老師：當(dāng)初就是她要求我們班孩子竟然去我們?cè)缪a(bǔ)習(xí)開(kāi)始，說(shuō)因?yàn)楣鈱W(xué)校里的這點(diǎn)知識(shí)不夠孩子用

說(shuō)得好

現(xiàn)在的老師就知道推卸責(zé)任，啥都推給家長(zhǎng)，還上什么學(xué)校干脆在家自學(xué)好了。個(gè)個(gè)狡辯起來(lái)都是人才，絕大多數(shù)家長(zhǎng)只能忍了

個(gè)人覺(jué)得啟蒙老師真的很重要，1-3年級(jí)老師耐心的興趣培養(yǎng)，習(xí)慣引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以決定后面一半的成績(jī)。

看了老師的回復(fù)，真心覺(jué)得以前我們的老師去了哪里？

樓主第一句話就說(shuō)，自己的孩子不是個(gè)自律的孩子，既然如此，培養(yǎng)自律性應(yīng)該是首位的，感覺(jué)樓主現(xiàn)在的陪學(xué)狀態(tài)就說(shuō)推著孩子爬山，試問(wèn)你這樣可以推到幾年級(jí)？這種學(xué)習(xí)狀態(tài)下取得的成績(jī)都是虛假的繁榮啊。

都三年了，這會(huì)兒想起什么來(lái)了？

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的來(lái)說(shuō)一下，自己孩子也是公辦學(xué)校三年級(jí)，三上才有英語(yǔ)。以下：
1.背單詞，不用老師強(qiáng)調(diào)的，課本后面單詞表的單詞每天兩個(gè)，每周十個(gè)的背吧。
2.晚上洗漱，早上起床，聽(tīng)英語(yǔ)，每天累計(jì)二十分鐘。
3.所有的句子，離開(kāi)圖片，你有時(shí)間就把對(duì)話整理一遍，沒(méi)時(shí)間就每天抽三個(gè)句子，讓孩子自己讀，自己回答，自己說(shuō)中文。理解有偏差，明天再來(lái)過(guò)。
4.26個(gè)字母的發(fā)音，音標(biāo)滾瓜爛熟。
我做家教就是這樣要求學(xué)生，自己孩子背單詞是學(xué)校要英語(yǔ)單詞句子競(jìng)賽，才要求他背。

哎，口碑豎起來(lái)難， 倒下去太容易了， 不能只當(dāng)一份工作，拿一份工資就了事。

現(xiàn)在很多老師都默認(rèn)孩子早就在外面學(xué)過(guò)了，教的也很隨意，三年級(jí)現(xiàn)在都是口語(yǔ)開(kāi)始的，對(duì)于0基礎(chǔ)的孩子確實(shí)有困難，我們家的也是之前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我都是晚上給他補(bǔ)的，但是其實(shí)教學(xué)的內(nèi)容還是很死板的，我們家也是這樣整一句會(huì)背，拆開(kāi)單獨(dú)問(wèn)意思就不會(huì)，所以我就每次都給他單獨(dú)認(rèn)單詞，再讓他理解句子的意思，否則就是死記硬背，什么都不懂。

老師是不是負(fù)責(zé)真的很重要，兒子班幾個(gè)任課老師明顯感覺(jué)個(gè)別科目老師不負(fù)責(zé)，微信QQ永遠(yuǎn)無(wú)聲無(wú)息，難得布置的作業(yè)也不及時(shí)上傳，還要家長(zhǎng)三番五次催問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)假，代課，說(shuō)是剛生了孩子，事情多。家長(zhǎng)都有意見(jiàn)，也不敢提啊，唉，遇上這樣的也只能自認(rèn)晦氣。

自己不懂，多讓孩子讀是王道，每天十分鐘或者更多，讀什么都行，適當(dāng)抄一些單詞，多看些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或者書(shū)，初期不用管學(xué)會(huì)了多少，堅(jiān)持一年以上。有這些基礎(chǔ)，小學(xué)英語(yǔ)根本不用看，做錯(cuò)的都是馬虎，六下才會(huì)有些難度。

就是因?yàn)閱?wèn)了老師，老師說(shuō)責(zé)任在與我們家長(zhǎng)，是我們家長(zhǎng)沒(méi)做到監(jiān)督的責(zé)任，后面我是不想再和老師溝通了，再問(wèn)下去我怕我會(huì)責(zé)問(wèn)老師，為什么在一個(gè)學(xué)期中重來(lái)不提孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓我們家長(zhǎng)自己去發(fā)現(xiàn)，我們能接觸孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也就在放學(xué)以后，在校的表現(xiàn)我們?cè)趺茨苤�道�?

所以說(shuō)到底關(guān)鍵作用還是在家長(zhǎng)啊

其實(shí)就是這句話：自己的孩子家長(zhǎng)自己重視

我也遇到，我孩子的班主任，發(fā)信息問(wèn)他事，也不回復(fù)的。有些人就是這樣，發(fā)信息過(guò)去沒(méi)反應(yīng)的。這種人先不說(shuō)師德，連做人最起碼的禮貌都沒(méi)。無(wú)視吧，自己的孩子還得靠自己上心，去給孩子外面找個(gè)好點(diǎn)輔導(dǎo)老師，畢竟孩子的成績(jī)才是關(guān)鍵。我慶幸小學(xué)6年，每科老師特別是班主任一直都很喜歡我的孩子。現(xiàn)在上了初中，就不討班主任喜歡的。學(xué)校是民辦初中，遇到什么活動(dòng)了，老是要我們家長(zhǎng)作貢獻(xiàn)，捐錢(qián)捐東西之類(lèi)的（學(xué)校名就不說(shuō)了，相信有的家長(zhǎng)應(yīng)該知道是哪個(gè)學(xué)校了）孩子小學(xué)是班干部，初中什么職務(wù)都沒(méi)。我只是慶幸還好初中總共才3年，已經(jīng)過(guò)了一半了。

我也是心中很郁悶，老是在微信里跟我說(shuō)我的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，讓我回家好好聊聊。我在想你不好在學(xué)校里跟孩子談?wù)劦�，孩子說(shuō)不定更愿意聽(tīng)你的。在家里聊無(wú)非就是罵，除了罵就是挨揍。另外又不好跟老師說(shuō)重話，怕小孩子被報(bào)復(fù)�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)真的是有苦難言啊。