剛開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)不免開(kāi)始為孩子操心——新學(xué)期的課程孩子跟得上嗎？寒假養(yǎng)成的壞習(xí)慣能改過(guò)來(lái)嗎？怎么才能讓家里的“熊孩子”少玩會(huì)手機(jī)呢？
在現(xiàn)實(shí)中，很多孩子因?yàn)殚_(kāi)學(xué)沒(méi)做好準(zhǔn)備，久久無(wú)法進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而落后于他人。都說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，如何幫孩子開(kāi)個(gè)好頭呢？
開(kāi)學(xué)伊始，孩子只要做好這10點(diǎn)，整個(gè)學(xué)期您都不用再發(fā)愁啦。
早起的孩子頭腦更靈活清醒，能夠快速投入到注意力要求較高的學(xué)習(xí)中，也不容易疲勞，精力更旺盛，學(xué)習(xí)效率更高。習(xí)慣早起，有利于孩子養(yǎng)成遇事提前計(jì)劃的好習(xí)慣，行動(dòng)更加果敢，做事情效率更高。
各位家長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓孩子早起半小時(shí)，整理好自己的房間，推開(kāi)窗呼吸新鮮空氣，打開(kāi)嗓子讀讀想讀的文章，為一天的學(xué)習(xí)蓄積能量。
2、勤于思考，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣
成功的人往往善于思考和總結(jié)，他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過(guò)的“靈感”積累下來(lái)，沉淀為思想的深度，在學(xué)習(xí)、工作中隨時(shí)遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。俗話也說(shuō)，好記性不如爛筆頭，孩子正處在想象力豐富的年齡，有極其豐富的想法和創(chuàng)意值得記錄下來(lái)，積累多了，將是一筆無(wú)形的財(cái)富。
可以幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)本子，拿來(lái)涂鴉、寫(xiě)草稿、做計(jì)劃、寫(xiě)隨筆、畫(huà)思維導(dǎo)圖......
當(dāng)然，本子要大，寬敞的空白紙張更有助于孩子思維的延伸。
3、適度使用電子產(chǎn)品，培養(yǎng)自我管理能力
孩子養(yǎng)成良好的使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的共同努力。
首先家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前不做“低頭黨”；其次，對(duì)孩子想玩手機(jī)的訴求，家長(zhǎng)也應(yīng)適度允許�？梢院秃⒆右黄鸾⒁�(guī)則，規(guī)定時(shí)間和周期，讓孩子遵守約定去執(zhí)行。有些家庭每周會(huì)陪孩子一起玩一次電腦游戲，因?yàn)槭且黄鹜妫⒆硬⒉粫?huì)過(guò)分沉迷于游戲本身，而是享受與家人在一起的過(guò)程。
最后，重要的是孩子自身態(tài)度要端正，學(xué)會(huì)控制自己的欲望，才能成就更好的自己。
4、擺脫拖延癥，培養(yǎng)時(shí)間觀念
我們都知道，拖延癥會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率。孩子有時(shí)作業(yè)做不完，不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，而是孩子缺乏時(shí)間觀念，將大量寶貴的時(shí)間用來(lái)做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事，而在交作業(yè)之前，花極少的時(shí)間去補(bǔ)作業(yè)，這樣自然是無(wú)法完成的，即使完成，質(zhì)量也會(huì)大打折扣。
因此孩子新學(xué)期要開(kāi)始有意識(shí)培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。計(jì)劃做作業(yè)的時(shí)間內(nèi)，絕不做和作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)自己需要的時(shí)間，做到心中有數(shù)，才能對(duì)時(shí)間游刃有余地利用。
5、列一張讀書(shū)清單，堅(jiān)持閱讀習(xí)慣
堅(jiān)持閱讀是能夠影響孩子一生的好習(xí)慣，孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如果只掌握課本上的知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。看喜歡的課外讀物能拓展孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
新學(xué)期列個(gè)新書(shū)單，孩子根據(jù)自己課外時(shí)間的多少，合理安排閱讀時(shí)間，切忌貪多嚼不爛。囫圇吞棗十本，不如讀透一部。
6、每周花點(diǎn)時(shí)間做喜歡的運(yùn)動(dòng)
空閑下來(lái)只想坐著癱著躺著？那可不行！運(yùn)動(dòng)是孩子感受生活的一種重要方式，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能帶給孩子自律、自信、自強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面提升自己。
剛開(kāi)學(xué)，挑幾樣孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)嘗試一段時(shí)間，選擇最適合身體條件的1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，約小伙伴一起出出汗，也是一個(gè)課余放松神經(jīng)的好方法。
7、保持書(shū)桌清潔，培養(yǎng)長(zhǎng)期專(zhuān)注力
書(shū)桌是孩子每天面對(duì)的東西，有的孩子桌子上有各種小擺設(shè)，有的孩子喜歡在桌面上貼貼畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)座右銘。
當(dāng)孩子全神貫注學(xué)習(xí)之時(shí)，要保持注意力長(zhǎng)期集中，本身就是件很不容易的事。書(shū)桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，會(huì)使注意力分散，干擾學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，爸媽可以建議孩子從整理好家里的書(shū)桌開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成每天清理課桌表面的好習(xí)慣，清潔的課桌能帶給孩子清爽的心情！
8、回顧上周所學(xué)，學(xué)會(huì)溫故知新
孩子讀論語(yǔ)對(duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”耳熟能詳，這句話其實(shí)也在啟示孩子：在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成邊學(xué)邊思考的好習(xí)慣。單純記憶和經(jīng)過(guò)思考過(guò)程的知識(shí)，在孩子心中留下的印象可大不一樣。
鼓勵(lì)孩子周末給自己留點(diǎn)時(shí)間，思考學(xué)過(guò)的內(nèi)容，不僅能更加深刻地理解知識(shí)，而且能與下個(gè)階段的學(xué)習(xí)更好的銜接起來(lái)，養(yǎng)成溫故知新的好習(xí)慣。
9、認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，養(yǎng)成一絲不茍品質(zhì)
我們都知道“字如其人”，由此可見(jiàn)寫(xiě)一手好看的字有多重要。一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能練成的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。練字的初衷，并不是要成為書(shū)法家，而是在練字的過(guò)程中，收獲更重要、更有價(jià)值的東西——一種認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣。
孩子從培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一次的課堂筆記、作業(yè)、試卷，這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將受益一生。
10、多和老師、朋友聊聊天，學(xué)會(huì)悅納他人
孩子在校和老師、同學(xué)相處的時(shí)間，有時(shí)候甚至超過(guò)和父母相處的時(shí)間，因此孩子學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)交流、溝通，不僅能幫助孩子收獲愉悅的校園生活，更是提升人際關(guān)系處理能力的極佳途徑，對(duì)于孩子成年后融入社會(huì)、獲得良好的人際關(guān)系，都將產(chǎn)生正面的影響。
新學(xué)期伊始，孩子回歸課堂后，不妨多與同學(xué)交流假期的有趣見(jiàn)聞，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師求助，打開(kāi)心扉，成為一個(gè)擁有正能量的人。
最后，祝愿孩子們勇敢快樂(lè)，自信擁抱新學(xué)期！
