平湖市廣陳中學(xué)是一所美麗的農(nóng)村初中。學(xué)校“參悟式”教育教學(xué)特色充分在校園一草一木、一桌一椅、一花一石、一水一人中體現(xiàn)出來，形成了富有廣中特色的校園文化。
一、重視中華傳統(tǒng)文化教育。
趙孟堅文化：我們從校園文化和民間特色文化傳達(dá)承需要，在校區(qū)內(nèi)建成了孟堅塑像、放鶴亭、舒鶴灘、孟堅書畫長廊、圖書館、墨香村舍、凈凳湖、雪花井、
趙府等9個展示趙孟堅特色文化的景區(qū)，從學(xué)生抓起，努力營造趙孟堅文化的傳承氛圍，宣揚(yáng)他的人格魅力和藝術(shù)成就，深挖趙孟堅主題公園的文化內(nèi)涵并與學(xué)校文
化建設(shè)融為一體，使之內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的素材。
農(nóng)耕文化：學(xué)校設(shè)置了稻作歷史文化展廳，展廳中陳列了舊時農(nóng)耕時代的勞動器具木犁、水車、農(nóng)田耙、石臼等，也有土灶頭、米屯、織布機(jī)等農(nóng)家生活器具，
使學(xué)生們對農(nóng)耕文化有了一定的了解。結(jié)合鄉(xiāng)土文化，開展一年一度的豐收節(jié)（播種、收稻、脫粒、做米糕），讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的艱辛與甜美。著重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐
勞精神，更重要的是培育一種感恩的品質(zhì)。確定稻草為學(xué)校吉祥物， “稻草情”鄉(xiāng)土藝術(shù)教育賦予了稻草以生命，稻草藝術(shù)多次獲獎與展覽。
二、重視校園環(huán)境文化建設(shè)
1．創(chuàng)造參悟式教育環(huán)境。學(xué)校2015年先后投資了35余萬元對校園進(jìn)行文化布置，其中14萬用于校園葡萄架建設(shè)美化校園，投資1.54萬新建了宣傳櫥窗，投資了4萬元采購石桌石凳裝飾了校園葡萄架，投資15余萬元組建了興趣班和教師活動中心等。
2.樓道文化建設(shè)。依托圖書館開設(shè)了圖書走廊、休閑書吧、圖書角。學(xué)生在管理、維護(hù)、閱讀中提升了自己的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實(shí)踐，把德育提高變?yōu)樽杂X行為。
3.班級文化建設(shè)——美麗班級。“沙龍式”的文化班級：布置班級休閑式的“沙龍”環(huán)境，營造別具特色班級文化精神，輔以情趣化的班級活動，采用參悟段位評價機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛能。
三、重視校園行為文化建設(shè)
學(xué)校有“公司化”運(yùn)營的社團(tuán)活動，采用公司化運(yùn)作機(jī)制，成立行露系列社團(tuán)，同時利用市場運(yùn)作機(jī)制，成立“廣育公司”，既活躍學(xué)生活動，又鍛煉學(xué)生能力，同時與社會教育緊密結(jié)合。
1.社團(tuán)組織活動為校園文化建設(shè)注入活力
（1）圍繞行露社團(tuán)活動，制定行之有效的章程和規(guī)則，為實(shí)施“公司化”閑暇活動鋪橋引路。
(2) 學(xué)生主動參與其中的各項(xiàng)活動，既有整體性的社團(tuán)運(yùn)作模式，又有個性化的方案呈現(xiàn)，增強(qiáng)活動操作的可行性。
圍繞參悟式德育的實(shí)踐性，興趣小組“項(xiàng)目招標(biāo)化”，構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的策略。遵循參悟式德育的自我教育宗旨。興趣小組“項(xiàng)目招標(biāo)化”體現(xiàn)了“公司化”閑暇活動的特點(diǎn)。
（3）定期進(jìn)行電視、廣播、才藝表演，提供展示平臺，保障活動的正常化。
2. 廣育公司豐富了學(xué)生的校園文化生活
廣育有限責(zé)任公司是學(xué)校學(xué)生會旗下組織，負(fù)責(zé)學(xué)校參悟式德育的后勤保障，同時又要為鍛煉學(xué)生能力提供平臺保障，提供學(xué)生社會實(shí)踐基地與平臺。
公司設(shè)校園花木市場、圖書市場等，每周固定時間經(jīng)營。每次活動后，由市場管理人員進(jìn)行巡視檢查。建立科學(xué)的學(xué)生管理體系和評價體系和“行知開心農(nóng)場”的科學(xué)管理體系。廣育公司的盈利用于獎勵在參悟式段位評價中優(yōu)勝的學(xué)生等。
