孩子平時(shí)功課不錯(cuò)，可一到考試總是考不好。作為家長(zhǎng)該怎么辦呢？小升初的孩子處于考試波動(dòng)較大的階段，考試總不穩(wěn)定是很正常的，怎樣才能讓孩子能發(fā)揮穩(wěn)定呢？這就需要家長(zhǎng)平時(shí)的培養(yǎng)和孩子平時(shí)的鍛煉。
一、培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力和社交能力
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過的東西會(huì)給孩子的臨場(chǎng)表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。
所以培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝．
另外學(xué)生的社交能力也是很多重點(diǎn)學(xué)�？疾斓捻�(xiàng)目，與長(zhǎng)輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的學(xué)生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢(shì)．而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，都需要家長(zhǎng)和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。
二、建立自信的心理
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛．培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表?yè)P(yáng)，或者經(jīng)常用表?yè)P(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績(jī)。
三、盡量多接觸課外知識(shí)
小升初考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵．這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對(duì)小升初中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能熟稔自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。
四、合理安排作息時(shí)間
到了六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。
