輔成教育集團下轄三所學校，共四個校址，培養(yǎng)了浙江省書法家、嘉興市漫畫家等一大批優(yōu)秀教師。學校“為每一個孩子提供適合的教育”，構建多維度特色群，曾榮獲“全國國際跳棋特色學校”、“浙江省教科研百強校”等多項稱號。
2003年10月，根據(jù)九三學社嘉興市委提議及嘉興市打造歷史文化名城的總體要求，南楊路小學更名為輔成小學（褚輔成，嘉興籍歷史名人，一生愛國重
教）。自此，學校冠輔成之名，續(xù)輔成情緣，先后并入8所小學，發(fā)展成了今天擁有三所學校四個校址的教育集團——嘉興市輔成教育集團。
如今，集團共有89個教學班，四千多名學生，二百余名教師，涌現(xiàn)了一大批輔成名師——浙江省名師名校長培養(yǎng)人選、嘉興市名師、嘉興市學科帶頭人、南湖區(qū)名師、南湖區(qū)學科帶頭人……近五年來，校內(nèi)區(qū)級以上雙高課、優(yōu)質(zhì)課獲得者，省級以上論文獲獎者約有164人次。
學校秉承“為每一個孩子提供適合的教育”的辦學理念，以“潤澤童年，輔成未來”為校訓，緊緊抓住“奠基”和“發(fā)展”兩大關鍵詞，注重以人為本，積極建設校園文化，踐行潤澤教育。
潤澤教育一：建設課程文化
近幾年來，學校構建以“潤澤教育”為核心的課程體系，把學校課程分為基礎性課程和拓展型課程兩大類，積極開發(fā)拓展性課程。
拓展性課程從明德踐行、啟智探究、崇美健體三個維度設置。每一個維度下都有相匹配的課程科目，既有主題課程，又有為學生量身打造的課程，還有滿足學生個體需求的菜單課程。
基礎性課程，學校著重打造的是“智慧教室”與“翻轉(zhuǎn)課堂”，尤為重視學生學習力的提升。近兩年，“翻轉(zhuǎn)課堂”逐步在集團內(nèi)全面鋪開，得以常態(tài)化實施，取得了較為顯著的成效。
潤澤教育二：打造特色文化
學校致力于為每一位學生創(chuàng)設公平的教育環(huán)境，積極打造特色文化——棋類和書法特色項目。學校每年舉行各級棋類比賽，并請高手蒞臨指導，有圍棋高手江鑄
久先生、國家象棋大師于幼華等6人。2015年，學校包攬了南湖區(qū)青少年學生陽光體育運動會所有棋類比賽（象棋、圍棋、國際象棋、國際跳棋）的團體冠軍。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。學校在已有特色項目的基礎上，積極培植羽毛球、乒乓球、足球、民樂、合唱等更多特色項目，逐步形成多元特色項目群，激發(fā)學生的潛能。
在省市級的各類體藝比賽中，輔成成績斐然。目前，學校合唱團獲得全國少兒合唱大賽南湖杯獎，羽毛球和乒乓球兩個項目均已被列為浙江省陽光體育后備人才訓練基地、嘉興市高水平訓練基地。
特色不一定只是體藝技能，還可能是學生國際化視野的培育。學校借助褚輔成先生和韓國獨立運動領導人金九先生在抗日期間建立的友誼，在嘉興外事辦的牽手下，2004年與韓國啟星初等學校締結(jié)為姐妹學校。每年雙方定期互派師生開展交流活動。至今已多達88位輔成師生訪問韓國，走進啟星學習。
潤澤教育三：豐盈師生文化
為實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展”目標，學校實施“優(yōu)勢互補、人員互通、資源互享”的集團化辦學模式，最大限度地整合各校區(qū)的資源。此外，學校搭建平臺，開展各種活動，涵養(yǎng)教師們的生命氣象：三八節(jié)慶�；顒�、青科組活動、師徒結(jié)對活動、同事型分享交流活動、班主任論壇、中層論壇……
風雨砥礪數(shù)十載，開拓奮進創(chuàng)輝煌。歷經(jīng)十余年的發(fā)展，學校先后被評為：中國創(chuàng)造教育實驗基地，中國家庭教育實驗基地，全國國際跳棋特色學校，浙江省教
育科研百強校，浙江省先進家長學校，浙江省陶行知實驗學校，浙江省依法治校先進單位，浙江省書法藝術特色學校，浙江省體育（棋類）特色學校等。
加拿大BC省素里市教育局代表團、浙江省“千課萬人”考察團、浙江省干訓中心浙派名校長考察團等教師代表團紛紛到輔成參觀學習。
從一所3.7畝的弄堂小學發(fā)展成為一所受嘉興老百姓贊譽的教育集團，這是輔成人用自己的大氣與細膩、勤奮與創(chuàng)新、包容與開放抒寫的。在未來更多的十年里，輔成教育集團將繼續(xù)秉承“為每一個孩子提供適合的教育”，繼續(xù)傳承輔成先生的教育精神，發(fā)展輔成潤澤教育，譜寫輔成更美好的教育篇章。
