杭師大經(jīng)開附小創(chuàng)辦于2016年，現(xiàn)有花園路和檇李路兩個校區(qū)，共有師生近2000名，杭師大經(jīng)開附小是浙江省綠色學(xué)校、浙江省無煙學(xué)校、嘉興市文明單位、嘉興市語言文字規(guī)范化示范單位、嘉興市衛(wèi)生先進(jìn)單位。
學(xué)校秉承“讓每一個兒童健康快樂地成長”的辦學(xué)理念，力爭將學(xué)生培養(yǎng)成自信自強(qiáng)、交流合作、健康快樂、探究創(chuàng)新關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，為每個學(xué)生成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
校園環(huán)境是學(xué)校文化的集中反映，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要展現(xiàn)。以立德樹人為根本任務(wù)，重點(diǎn)打造學(xué)校環(huán)境文化，是創(chuàng)建美麗校園的重要抓手。多年來，杭師大經(jīng)開附小做足做好“建美麗校園，展七彩童年”文章，取得了文化育人的新成績。
一、優(yōu)化校園文化設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建美的育人環(huán)境。
學(xué)校大門莊重得體；“讓每一位兒童健康快樂地成長”辦學(xué)理念大字鮮艷奪目；敏行樓、崇文樓、格致樓這些滿載快樂的教學(xué)場所，給了孩子們展現(xiàn)才華和個性的一片新天地。
墻面文化彰顯魅力。教學(xué)樓長廊從不同的層面展現(xiàn)濃厚的文化色彩：學(xué)生“童真活動”剪影，“童玩”特色，“教師風(fēng)采”圖片。除此之外，每個教室前有“書畫廊”、櫥窗里有“社會主義核心價值觀”等畫面和文字。
學(xué)校建有體育館，學(xué)校根據(jù)網(wǎng)球特色建設(shè)需要，對體育館內(nèi)的宣傳設(shè)施進(jìn)行了修繕。以網(wǎng)球項(xiàng)目為中心構(gòu)建了整體協(xié)調(diào)、區(qū)域特色的氛圍，得到了師生和社會各界人士的贊許。
學(xué)校新增科技活動區(qū)。為進(jìn)一步豐富師生的課余生活，提高師生的科學(xué)文化素養(yǎng)，學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)，添置機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，極大的激發(fā)了師生的活動興趣，為師生課余生活創(chuàng)造了新的去處。
學(xué)校打造圖書管。讓閱讀貼近師生生活，讓圖書走近孩子身邊，學(xué)校利用暑期維修時間，為孩子打造近在身邊的圖書流動站。一排排書柜、一本本圖書、一個個穿梭的身影、一雙雙閱讀的眼睛，構(gòu)成了嶄新的閱讀空間。
二、提高教育裝備規(guī)范管理水平，創(chuàng)建美麗校園基礎(chǔ)環(huán)境。
教育裝備規(guī)范化管理是美麗校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)和重要抓手。學(xué)校專門成立學(xué)校教育信息和裝備管理辦公室負(fù)責(zé)全校的裝備管理工作。學(xué)校裝備管理由校長親自掛帥
并形成網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校裝備處抓管此項(xiàng)工作，總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)同工作，各幢校內(nèi)建筑由副校長分管，各樓層由中層分管，各教室由專門教師負(fù)責(zé)，形成了網(wǎng)絡(luò)清晰，責(zé)
任到人的管理模式，基本實(shí)現(xiàn)教育裝備的規(guī)范和科學(xué)管理。
三、重視行為文化的養(yǎng)成教育，育美的心靈。
學(xué)校以“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”為抓手，在全校抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，分年段、有重點(diǎn)的推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。目前，依托校校園廣播、校園電視臺學(xué)校形成了全覆蓋、立體式的習(xí)慣養(yǎng)成教育模式，取得了良好效果。
學(xué)校全面落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)制和文明班級評比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日相結(jié)合的立體交叉網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查評比，整個校園干凈整潔、窗明幾凈。
學(xué)校加強(qiáng)后勤保潔人員的工作管理，劃分區(qū)域、明確職責(zé)、指導(dǎo)方法、過程監(jiān)控、定期檢查，有效提高了保潔人員的責(zé)任心和使命感，學(xué)校保潔質(zhì)量有明顯提升。
四、發(fā)揮教育媒介的文化浸潤功能，弘揚(yáng)美的傳統(tǒng)。
學(xué)校通過絨板布置、班級文化廊布置、主題班會、宣傳欄、校園廣播、校園電視臺、征文、演講比賽等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、時事政治教育、綠色環(huán)保
教育，利用校內(nèi)教育基地進(jìn)行交通文明教育，利用少先隊(duì)活動室開展豐富多彩的大隊(duì)活動，利用道德講堂開展文明道德宣講，借助節(jié)能環(huán)保示范項(xiàng)目進(jìn)行科普教育，
極大的豐富了師生的精神文化生活，提高了校園生活質(zhì)量。
學(xué)校定期出版《小荷》等學(xué)校內(nèi)部刊物，使之成為學(xué)校教師、學(xué)生交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育智慧，展示自我風(fēng)采的重要載體，深受師生歡迎。
