上小學了，跳繩成了小學一年級學生的必休課。我兒子也不例外，每天回家都得練習跳繩�？墒�，我沒想到的是，兒子不會跳。每天我就陪著他下去跳，他就在那有模有樣地跨，不是跳。真是急��！一天，兩天，他沒學會，一個月，兩個月，他沒學會。三個月，呵，不錯，他能跳過去一下了。這個成功，真是辛苦啊！我是苦在心里，他呢，可是苦在行動上�？粗约涸趺匆矊W不會，還得跳。就這樣堅持著。其實啊，他很想放棄，但是我總是要逼著他堅持，在這一點上，他是很煩我的。會跳了，能跳一下過去，那接著就是要跳過兩下，可是這下卻又遇到了困難。他跳第二下，非得要繩子甩一下，腳卻要在地下踮兩下。說到底，他到三個月并沒有真正學會跳繩。接下來的任務便是要他繩子甩一下，腳只能落地一次。這一學，就是一年半，二年級快結束，他終于會跳了。但是更多的時候，他還是選擇腳踮兩下，繩子甩一下。不過，他那時他可以連續(xù)跳120下了，然而因為他不是踮一下，甩一下，所以不快，還吃力。我想想跳繩是鍛煉身體，也就不是特別地去注意他。但是還是對他們的體育老師說了。體育老師倒是很好，真的在這方面注意他了。他也有點會了，盡管有時還是會用他自己的方法跳�，F(xiàn)在三年級了，老師又做了跳繩方面的要求。每天又要開始練習了。老師的要求是一分半鐘跳180下（兒子說的，沒核對過），我想想兒子的具體情況，還是決定他只有連續(xù)跳50下才能計算。每天跳600下也就可以了。至于計時，就算了。因為很久沒練習跳了，他連續(xù)跳50下也真困難，經常是跳不到50就斷了。不過跳50下只要他努力還是可以做到的。但是一開始，他就是不能認真對待，所以跳了30分鐘，還沒跳200下。最后還有四個50下，已經6：40，馬上就要上學了，怎么辦？沒辦法，只能給他死命令，再給你五次機會，我就不幫你數(shù)了，做業(yè)沒完成，也不用去上學了。沒想到五次機會，他還是不認真，一次也沒能跳到50下，我很干脆地說：“走！回家！”他前面走了，我因有事慢了點，回到家卻不見兒子，心中那個急�。≌媾滤�......于是我又下樓去找他,剛到樓下,就碰見他,還沒等我開口,他便輕輕地問:“媽媽,您到哪去了？我怎么找你都找不到！”也許是因為他的語氣，我火氣也沒那么大了。問他：“要不要去讀書的？”他說：“要的。”我問：“那沒跳到怎么辦？”他說：“您幫我數(shù)吧，我現(xiàn)在跳。”還真不錯，這下他三次就搞定了，最多的還跳到90下呢。接下來我們每天早上都出去鍛煉，他跳繩，我就幫他數(shù)。這些天里，他有時還是不會認真跳，有時他會說肚子痛，有時會來個花跳，（其實是把腳做個樣子）是不是花跳，我真不知道。但是不管怎么樣，我都堅持著，只有連續(xù)50下才能計入家校聯(lián)系本。一個星期下來，昨天晚上他基本都能跳到每次80以上，而今天早上的表現(xiàn)真是讓我驚訝，他最高分數(shù)竟然連續(xù)跳到
175，而且是標準跳法�；旧厦看味寄苓B續(xù)跳100下。孩子，真是為你開心��！你的進步就是你不斷堅持的結果啊！
不過孩子的回答卻是：“都是鄭***的原因，要不是他總弄我，不過他也總幫我。”他告訴我：現(xiàn)在除了鄭***，他就第二了。
我兩年前怎么也不會想到，他能跳到175�？磥恚裁炊伎梢詫W好，只是時間對每一個人來說是不一樣的。當然方法就很重要，堅持則更重要。
