“one，two，three，change，再來一次。”上周五下午，新世紀(jì)外國語學(xué)校的操場上，一個金發(fā)碧眼的外國帥哥和場上的十幾個小朋友在訓(xùn)練足球的墊球姿勢。玩得正high時，還會來上一句標(biāo)準(zhǔn)的中文。
這群孩子都是一至三年級的學(xué)生。每周五下午，他們就會來參加由外教菲利克斯執(zhí)教的趣味足球社團(tuán)。與孩子在一起，菲利克斯儼然是一個大哥哥，孩子們親切地直呼他的名字。
短短十分鐘，孩子們對“射門”“加油”等體育單詞已經(jīng)十分熟悉。菲利克斯說英文的時候，大家表現(xiàn)得十分自然，偶爾蹦出的一句中文，反倒會引起哄堂大笑，倒不是覺得他中文別扭，而是一句流利的中文從老外口中說出來，孩子們覺得特別新鮮有趣。這樣的互動，反倒拉近了和孩子們的距離。
整一堂課，菲利克斯時不時地用夸張的表情鼓勵孩子，即便是有幾個孩子一下子沒聽明白他的動作指令，菲利克斯也不會計較，幾個回合下來，大家自然而然地形成了默契，也明白了口令所表達(dá)的意思。
到了下課，菲利克斯拎上自己的運動裝備離開時，還有不少小男生上前用簡單的英語跟他道別。“連我都學(xué)了一個英語單詞，在旁邊看看都好玩。”前來體驗學(xué)校課程的家長說，這樣學(xué)英語，孩子肯定會喜歡。
“上課講的基本都是英語，低年級的孩子雖然不能很快理解意思，但是在這樣的語言氛圍中，孩子們都能夠大膽地開口說幾句英語。”學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心的章穎老師介紹道，“外教上課會比較多地給孩子自己去體會的機(jī)會，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭得到保護(hù)。”
正因為如此，學(xué)校新推出語戲劇表演、藝術(shù)設(shè)計課程、樂高創(chuàng)意課程、美國實驗包、外教足球籃球高爾夫等五類雙語特色課程，全部采用了由外教和中國老師協(xié)同上課的模式，外教做主講，中國老師協(xié)助。當(dāng)小朋友在遇到困難時，中國老師會及時幫助溝通。這種全新的教學(xué)模式讓課堂變得更為高效有序，又讓孩子們在自然情境中學(xué)習(xí)了英語。這類課程每周6至8節(jié)課，給孩子們創(chuàng)造了無學(xué)科界限的英語交流環(huán)境，激發(fā)學(xué)生在各學(xué)科中英語學(xué)習(xí)的興趣。
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家長現(xiàn)場提問精選
問：學(xué)校是住校的，但是孩子晚上要學(xué)鋼琴，必須到外面請的老師那里學(xué)，怎么辦？
答：對于有特長愛好（比如鋼琴、小提琴、大提琴等），必須去外面學(xué)習(xí)的孩子，可以在開學(xué)前向班主任提出申請。由家長接送出校，第二天早上7：40之前送到學(xué)校用早餐即可。
問：在新世紀(jì)讀小學(xué)，可以直升初中么？
答：2011年成立初中部，是全杭州市唯一實行小班制的民辦初中，每年招2個班70人，而我們小學(xué)部畢業(yè)生的數(shù)量現(xiàn)在是140人/屆，所以在小學(xué)入學(xué)時，我們不承諾直升本校初中。
當(dāng)然，正如許多家長期望的，今后如果場地允許，初中部也可能擴(kuò)班。今年我們初中部將產(chǎn)生第一屆畢業(yè)生，從目前上城區(qū)統(tǒng)測情況來看，50%左右能進(jìn)前八所重高。
來源：青年時報
