坐在電腦前好一會(huì)了，翻看了幾次錄取通知單上弟弟的名字，卻怎么也找不到當(dāng)初哥哥被錄取時(shí)的那般滋味。
不得不承認(rèn)，最近幾天，還是受到“育才386個(gè)報(bào)名面試”的影響了。因?yàn)楹鋈缙鋪?lái)的公民同招，因?yàn)樾詢r(jià)比，因?yàn)榈艿芷綍r(shí)的表現(xiàn)，本來(lái)計(jì)劃對(duì)標(biāo)育才的，抱著成則萬(wàn)事大吉，不成則老實(shí)公辦的想法。但在5月申報(bào)時(shí)還是退卻了，育才自然肯定是心中的NO.1,但參考之前的競(jìng)爭(zhēng)程度，越了解越準(zhǔn)備越?jīng)]底，即便是今年人肯定會(huì)減少、競(jìng)爭(zhēng)肯定降低,還是缺乏足夠的信心。至于親親，當(dāng)然更了解，相對(duì)把握更大。
其實(shí)更很重要的決定因素，源于一次家里聚餐。請(qǐng)了幾個(gè)哥哥的同學(xué)家長(zhǎng)，聊起弟弟或育才或公辦的決定（校區(qū)不熱，但民辦考不上，也不會(huì)選擇其它方式進(jìn)入，身邊事實(shí)證明，非成功面試進(jìn)校的，后期大多不太好）。有人提醒，不要忽略孩子的感受，即使現(xiàn)在不知不說(shuō)，等孩子大了，萬(wàn)一讀公辦孩子的發(fā)展不如民辦的，這時(shí)很可能出現(xiàn)矛盾的（她自己就是一個(gè)例子）。這個(gè)說(shuō)法一開始我是不承認(rèn)的，認(rèn)為即使萬(wàn)一，也不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)矛盾，但后來(lái)越想越怕，越想越不舒服。最終就促成了求穩(wěn)的決定。
兄弟倆的性格實(shí)在有些迥異：哥哥喜歡并擅于表達(dá)，不怯場(chǎng)，弟弟不擅表達(dá)，不喜表現(xiàn)；哥哥思維靈活卻浮躁，什么事都感興趣做做，弟弟思維相對(duì)保守但踏實(shí)，沒(méi)把握的事情不做；哥哥喜歡迎難而上卻疏于基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，弟弟做的每一件事情都會(huì)盡力。弟弟平時(shí)表現(xiàn)還是足夠優(yōu)秀，綜合素質(zhì)在幼兒園或培訓(xùn)班里都是非�？壳暗模車娜�，朋友或者幼兒園老師，對(duì)弟弟的信心甚至都比我們足。如果他表現(xiàn)得能更大方些更自信些，我們對(duì)他于育才，也肯定會(huì)有更多的信心。
弟弟在中班時(shí)，沒(méi)有上興趣班的，因?yàn)椴磺樵福龅氖虑�，一定要跟他講通了，同意了，才可以進(jìn)行下去。中班結(jié)束后的暑假，開始學(xué)了英語(yǔ)，和畫畫，大班開始學(xué)了硬筆，后面為了育才的面試，去了兩家機(jī)構(gòu)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中試了籃球、乒乓球和足球，前兩項(xiàng)是花錢的，足球是幼兒園免費(fèi)組織的。足球一周三場(chǎng)，最喜歡，還因早上訓(xùn)練改了睡懶覺(jué)遲到的毛病，準(zhǔn)備保留下去。
弟弟最大的優(yōu)點(diǎn)可能就是閱讀了，在中班時(shí)就可以自主閱讀了。他最多的知識(shí)儲(chǔ)備、理解、認(rèn)知，都來(lái)源于閱讀。這是年初應(yīng)邀去幼兒園分享弟弟閱讀經(jīng)歷時(shí)做的PPT中的一頁(yè)。2月初時(shí)做了測(cè)試，2500常用字認(rèn)識(shí)其中的2221個(gè)（教育部制定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)階段要求認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右）。
打字前還生出來(lái)的不甘和遺憾，到現(xiàn)在已經(jīng)基本平息了。對(duì)于親親，有了四年的接觸和了解，我們還是很有感情的。哥哥自身屬于眼高手低容易滿足型的，成績(jī)基本一直走下坡的，但也不是很差那種，期中期末考再差時(shí)也掉不到50%后面，但好時(shí)班里前5頂天了。我常罵他極品，沒(méi)有人這次考試（單元考）第一或前三，再考一次變倒數(shù)里去的，應(yīng)該送他去給教育機(jī)構(gòu)解剖，研究好他了，就沒(méi)有難對(duì)付的學(xué)生了......
但這些是我們自身原因，我們很慶幸，也很感恩遇到了非常盡責(zé)的班主任和各任課老師。對(duì)別的班級(jí)或別的學(xué)校不了解，但如果我給哥哥的四科老師打分的話，班主任滿分，其他老師80（差的大多是因?yàn)榱私獠蝗�，畢竟班主任接觸最多）。哥哥所在班學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是年級(jí)最好的班，學(xué)習(xí)氛圍很好，我們因?yàn)椴粡?qiáng)，所以有更多的學(xué)習(xí)對(duì)象，一些優(yōu)秀的同學(xué)和家長(zhǎng)，都有很多非常值得學(xué)習(xí)的地方。但家長(zhǎng)與孩子看到的東西興趣點(diǎn)不一樣，家長(zhǎng)喜歡與優(yōu)秀盡責(zé)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做朋友，而孩子只喜歡跟會(huì)玩愛玩的同學(xué)做朋友......
總幻想著兄弟倆的優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ)，那樣不說(shuō)無(wú)敵，至少會(huì)少很多敵手，哈哈，白日夢(mèng)吧。暑假過(guò)后，家里就有兩個(gè)小學(xué)生了，想象的畫面很美，但現(xiàn)實(shí)估計(jì)會(huì)很殘酷......
下次再寫，估計(jì)就是小升初了，按照現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是不浪費(fèi)計(jì)劃了。一步步來(lái)吧，最大的對(duì)手還是自己。
